1、近義詞辨析,（一）從色彩辨析近義詞感情、語(yǔ)體,1、詞的感情色彩不同,褒義詞：具有肯定或贊許的感情。 如：鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。貶義詞：具有否定或貶斥的感情。 如：煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。 中性詞：不表示褒貶。 如：鼓動(dòng)、結(jié)果、 抵抗 、決斷。,2、詞的語(yǔ)體色彩不同,口語(yǔ)：口語(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，對(duì)話、文藝作品多用口語(yǔ)。 如：墳、土豆、胖、天空 書(shū)面語(yǔ)：書(shū)面語(yǔ)有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合，理論文章。 如：陵墓、馬鈴薯、富態(tài)、蒼穹,依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）,他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得大家 。 我14歲就離開(kāi) ，參加了革命。 年輕人，你應(yīng)該走出去 一番。 A.效尤

2、故鄉(xiāng) 經(jīng)歷 B. 效仿 故鄉(xiāng) 經(jīng)歷 C.效尤 家鄉(xiāng) 閱歷 D. 效仿 家鄉(xiāng) 閱歷,答案：D,（二）從詞義方面辨析,1、詞義范圍的大小不同,在那里，1937年，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。（范圍最大） 還是在第二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)去切斷敵人的逃路。（范圍較?。?這是一次最壯烈的戰(zhàn)斗。（范圍最?。?、詞義側(cè)重點(diǎn)不同,改革：革，除舊 改善：善，完善 化裝：有假扮的意思 化妝：是使容貌美麗 屹立：側(cè)重穩(wěn) 矗立：側(cè)重直 聳立：側(cè)重高,、詞義側(cè)重點(diǎn)不同,豢養(yǎng)：喂養(yǎng)動(dòng)物，一般不用于人，若指人時(shí)， 則表示收買(mǎi)和利用，含貶義。 飼養(yǎng)：喂養(yǎng)牲畜，可與“員”、“場(chǎng)”組成詞組。 喂養(yǎng)：多用于牲畜

3、，用于人時(shí)，只限于嬰兒。,、詞義輕重不同,請(qǐng)求懇求 批評(píng)批判 擔(dān)心擔(dān)憂 努力竭力 希望期望渴望 輕視蔑視藐視,（三）從搭配習(xí)慣上辨析,詞語(yǔ)習(xí)慣搭配不同,充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配(陽(yáng)光充足，水源充足)。 充分：多與比較抽象的事物搭配(條件充分、理由充分)。 充沛：多與表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、體力充沛)。,詞語(yǔ)習(xí)慣搭配不同,侵犯主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)侵占土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公款 履行諾言、合同、手續(xù)、條約執(zhí)行命令、任務(wù)、路線、政策 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng) 發(fā)揮創(chuàng)造性、積極性、作用,（四）從運(yùn)用上辨析,、適用的對(duì)象不同,愛(ài)護(hù)：用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同級(jí)同輩之間。

4、 愛(ài)戴：用于下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。 撫養(yǎng)：用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。 奉養(yǎng)：用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。,2、詞性的不同,阻礙：動(dòng)詞 封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。 障礙：名詞 排除一切障礙。 強(qiáng)大：形容詞 強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)自崇高的理想。 壯大：動(dòng)詞 人多可以壯大聲勢(shì)。,積累易混近義詞,我國(guó)大型深水港山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工計(jì)劃的90。,“截止”是指到某時(shí)間停止，不再發(fā)展； “截至”是指截止到某時(shí)間、事件仍可能會(huì)發(fā)展。,報(bào)名在昨天已經(jīng)（截止、截至）。,端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)，這樣可以（驅(qū)除、祛除）疾病。,祛除：除去（疾病、邪魔）；驅(qū)除：趕走，除掉（入侵的人等）。,長(zhǎng)春

5、出版社1992年出版的實(shí)用雙向漢語(yǔ)大辭典詞條多達(dá)6萬(wàn)余條，（包括、囊括）了現(xiàn)代漢語(yǔ)絕大多數(shù)詞匯。,囊括：全部包括 （與“絕大多數(shù)”矛盾）,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正（體恤、體察）民情。,體恤：同情、照顧，可搭配“百姓” 體察：體驗(yàn)、觀察,以色列在約旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺機(jī)大規(guī)模侵犯巴勒斯坦控制區(qū)。,屯聚：聚集（人馬） 囤聚：儲(chǔ)存聚集（貨物）,日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。,篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解（貶） 竄改：一般地改動(dòng)成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等（中）,直到今天，一遇天旱，農(nóng)村還有人抬著祭品祭天，（乞求、祈求）龍王降雨，保佑豐收

6、。,乞求：向人討要（施舍、寬?。?祈求：懇切希望,個(gè)體戶(hù)應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├?廠工會(huì)主席為了為職工（牟取、謀?。└嗬妫３Ｅc廠長(zhǎng)爭(zhēng)得面紅耳赤。,牟?。褐\取利益，貶義詞 謀?。涸O(shè)法獲得正當(dāng)利益，中性詞,在美國(guó)的默許和（縱容、慫恿）下，沙龍政府把阿拉法特封鎖在斗室之中，切斷他和其他巴勒斯坦官員及國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系。,縱容：不加制止 慫恿：鼓動(dòng)別人做,他苦讀寒窗16年，取得了大學(xué)本科（學(xué)歷、學(xué)力）。 他僅念完高中，但現(xiàn)在的（學(xué)歷、學(xué)力）卻達(dá)到了大學(xué)本科水平。,學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，即曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè)。學(xué)力：學(xué)問(wèn)上達(dá)到的程度。,都有傳下去的意思。 流傳：事跡、作品等傳下來(lái)或傳播開(kāi)。 留傳：物品遺留下來(lái)傳給后代。,大禹治水的故事一直（流傳、留傳）到今天。 這把茶壺是祖上（流傳、留傳）下來(lái)的。,世界上第一只克隆羊多利于1998年（面市、面世）。 這個(gè)居民小區(qū)新建的120套住宅，將于年底（面市、面世）,面市：走向市場(chǎng)面世：?jiǎn)柺?收集：使聚集在一起 這一家的小夫妻是喝咖啡的愛(ài)好者，平時(shí)喜歡收集各種各樣的咖啡來(lái)品嘗。 搜集：到處尋找（事物）并聚集在一起（花費(fèi)一定心血） 這種航天器進(jìn)入太空軌道后，便自動(dòng)開(kāi)始工作，可以搜集到來(lái)自各個(gè)方面的信息。,這些反映