1、2015- 2016年度第二學(xué)期教學(xué)工作訂劃學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作訂劃一年生數(shù)學(xué)(北師版)一年生數(shù)學(xué)(北師版)大廟集鎮(zhèn)中心小學(xué)大廟集鎮(zhèn)中心小學(xué)申明申明2016-2 2016-2一，班情況分析一我班學(xué)生人數(shù)為60人。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生們積累了具有一定觀察、比較、有序思維能力的較淺的生活經(jīng)驗(yàn)，具有一定的交流合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 但是，學(xué)生年齡小，動(dòng)作好，精力不易集中，思維跳躍性大，上課規(guī)則差，尤其是聽(tīng)習(xí)慣和隨便插嘴的習(xí)慣。 因此，本學(xué)期要立足端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高積極性，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教材分析二、教材分析這本書(shū)教材的編寫(xiě)，是在標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和規(guī)定的教學(xué)內(nèi)

2、容的基礎(chǔ)上，總結(jié)現(xiàn)行的9年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材的研究和使用經(jīng)驗(yàn)而編制的。 將教材結(jié)構(gòu)結(jié)合教學(xué)、心理學(xué)原理和兒童年齡特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，反映數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)、積極、想知道的材料和環(huán)境。 讓云同步繼承現(xiàn)有九年義務(wù)教育教材中的一些好經(jīng)驗(yàn)、有效措施，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能，使其云同步，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，確立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用的興趣和自信心。 三、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容本書(shū)教材包括：位置、20以?xún)?nèi)的退位減法、圖形組合、100以?xún)?nèi)的數(shù)字識(shí)別、100以?xún)?nèi)的加法減法(1)、識(shí)別時(shí)間、紀(jì)律、統(tǒng)訂、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 本教材的重點(diǎn)教育內(nèi)容是100以?xún)?nèi)的數(shù)

3、字認(rèn)識(shí)、20以?xún)?nèi)的退位減法和100以?xún)?nèi)的加減法算法。 在學(xué)生掌握20以?xún)?nèi)的各數(shù)量的基礎(chǔ)上，這本書(shū)的教材將認(rèn)識(shí)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)字的概念，學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)的數(shù)量的閱讀方法和寫(xiě)法，明確100以?xún)?nèi)的數(shù)量的組成和大小，用這些個(gè)的數(shù)量與表現(xiàn)進(jìn)行交流，形成初步的數(shù)感。 100以?xún)?nèi)的加減法分為口算和筆算。 四、教育目標(biāo)四、教育目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解一位、十位以上的數(shù)表示的意思，能熟練掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)，能讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)。 掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)量的組成，順序和大小，用100以?xún)?nèi)的數(shù)量表示日常生活中的東西，進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。 2、熟練修正算20以?xún)?nèi)的退位減法。 修正

4、100以?xún)?nèi)的2位的加法，減去1位和10位的數(shù)，用加法、減法的修正知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3 .從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出，體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 4 .用自己的語(yǔ)言描述用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置的長(zhǎng)方形、正方形的邊的特征，能夠初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。 5、在給定的圖形或數(shù)字排列中搜索簡(jiǎn)單規(guī)則，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。 6、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立星空衛(wèi)視數(shù)學(xué)的自信心。 7 .認(rèn)真工作，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)作的好習(xí)慣。 五、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)重難點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)和加減的修正，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)生

5、活中到處都有數(shù)學(xué)。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)一意識(shí)，學(xué)習(xí)有條不紊地表達(dá)自己的思想。 3 .掌握良好的觀察、書(shū)寫(xiě)、思考、傾聽(tīng)、提問(wèn)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 六、教育措施1、結(jié)合具體情況，使用小棒、攝影圖片等教育(學(xué))具進(jìn)行直觀教育。2 .與各學(xué)生積極對(duì)話(huà)，了解各學(xué)生的情況。 在教育中，多關(guān)注學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的意愿，鼓勵(lì)學(xué)生的良好行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意愿。 3 .培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問(wèn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，樂(lè)于表現(xiàn)自己的想法等內(nèi)在學(xué)習(xí)品質(zhì)。 4、將生活的實(shí)際與兒童的大姨媽、心理特征相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)喜歡看的男同性戀、兒童的語(yǔ)言、敘述方法、漫畫(huà)等形式，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

6、狀況。 5、鼓勵(lì)和尊重學(xué)生的獨(dú)立思維，指導(dǎo)學(xué)生討論和交流。 6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下一盞茶的時(shí)間和空間，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。 7 .根據(jù)本班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，制定教學(xué)過(guò)程。 七、七、十%后進(jìn)生進(jìn)步措施后進(jìn)生進(jìn)步措施準(zhǔn)備時(shí)要在一盞茶上預(yù)先設(shè)定學(xué)生的問(wèn)題和對(duì)策。 上課的時(shí)候要讓學(xué)生提出問(wèn)題。 合作學(xué)習(xí)中要讓學(xué)生發(fā)言。 在指導(dǎo)的時(shí)候必須解決學(xué)生的困惑的。 修訂工作時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生要分階段安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面向指導(dǎo)。 分析學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的原因，積極采取轉(zhuǎn)換措施，采取人民教師和優(yōu)生對(duì)學(xué)生組成一組、一組孩子的方式，幫助弱促?gòu)?qiáng)，幫助學(xué)生恢復(fù)學(xué)習(xí)自信心。 八、安排授課時(shí)間八、安排授課時(shí)間準(zhǔn)備周的課程內(nèi)容一、買(mǎi)加減(一) 12、22-2、26鉛筆2小時(shí)捉迷藏2小時(shí)快樂(lè)鴨子2小時(shí)22、29-3、4小時(shí)會(huì)議和2小時(shí)高空跳傘2小時(shí)33 25練習(xí)12小時(shí)減法表1小時(shí)2、看看觀察(1) 生活中的數(shù)落花生2小時(shí)數(shù)1小時(shí)數(shù)豆子2小時(shí)數(shù)2小時(shí)數(shù)誰(shuí)的紅果多3小時(shí)數(shù)小養(yǎng)殖場(chǎng)3小時(shí)數(shù)表2小時(shí)數(shù)練習(xí)2小時(shí)數(shù)4小時(shí)數(shù)4小時(shí)數(shù)。 有趣的格拉夫快速識(shí)別格拉夫快速2幀的期中考試的實(shí)施(1)2幀的實(shí)施(1)2幀的練習(xí)1幀的實(shí)施(2)2幀的實(shí)施(3)2幀的整理和復(fù)習(xí)4幀的5、正負(fù)