1、武漢市漢南區(qū)烏金中學向芬，潛在能力小敘述方法1，夜班工人半夜返屋企，月光很好，他決定穿過墓地抄近路返屋企，不小心掉到墳墓里，他要出去忙不迭，可是墓穴太深，他累得還不濟事。 最后，他決定休息，從明天早上開始向路人求助。 這個工人在墳墓里朦朧入睡時，突然地醉漢從上面掉了下來。 那個人沒有注意到洞里還有一個人，一心想爬，兩手亂在兩邊，怎么爬也爬不上去。 那個工人很難看見他，親切地伸出手抓住醉漢的腳說。 他的聲音剛落，醉漢就叫道。 “幽靈啊！ 然后從洞里跳了出來。 一、認識自己的潛在能力，潛在能力：通常指一個人的身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。 愛因斯坦的大腦最多有13%的普通人不使用10%和5

2、%。 如果大腦都在使用的話，我們可以簡單的掌握40種語言，取14個博士學位的背誦小百科的閱讀量達到世界上最大的圖書館美國圖書館的1000萬冊的50倍，都可以考慮，魔法腦，魔法腦照明度閱讀歐洲所有國家的語言恩格斯20種語言恩格斯一生可以做2000種發(fā)明茅盾，本紅樓夢史豐收的心補正算的多位數(shù)加法、減法、乘法，比補正算機早南京的一個啞女周婷能背圓周率小數(shù)點1000位以上，后來就要加上你的名字，人的潛在能力很巨大潛能開發(fā)的本質(zhì)是引導你天生的智慧潛在能力，激活你的知識，掌握新知識的能力。 科學研究表明，人有很大的自我發(fā)展空間，人的潛力非常巨大，猶如尚待開發(fā)的金礦，蘊藏量豐富，價值連城。 人的潛在能力是多

3、方面的，一般包括哪些內(nèi)容？ 一、認識自己的潛在能力，語言智能、音樂智能、數(shù)學邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交流智能和自我認識智能。 這是人類的什么可能性？ 渾天儀是用銅鑄造的，內(nèi)外有幾個圓，可以轉(zhuǎn)動。 每層圓分別刻有赤道、黃道、南北極、二十四節(jié)氣、二十八列宿、日月星辰的位置，張衡所知的天文現(xiàn)象都刻。這是人類的什么可能性？ 高斯8歲的時候，從城市來的老師對同學們說1 2 3 4 100=？ 我打算讓鄉(xiāng)下的學生為難。 但是高斯很快就被訂正了。 他這樣校正：從1到100的頭尾兩個數(shù)順序相加，和都是101，從1到100相加是101，從2到99相加是101，從50到51相加是101，因為1到10

4、0之間有50個101，所以使用50到101 該修正方法是對古代數(shù)學者經(jīng)過長期努力發(fā)現(xiàn)的等差級數(shù)之和進行修正的方法。 這種方法被高斯發(fā)現(xiàn)，當時他還不到十歲。 這是人類的什么可能性？ 莫茨女低音莫茨女低音出生于宮廷樂師家庭。 從3歲開始展現(xiàn)音樂才能，4歲和父親學習鋼琴，5歲作曲，6歲和父親學習小提琴，8歲和奏鳴曲創(chuàng)作交響曲，11歲寫了第1部分歌舞劇。 對許多10歲的男孩來說，玩是他們的最愛，能和同伴一起大汗淋漓是每天最愉快的時刻。 可是，英吉利的10歲的少年apencial ma對語言有愛，年輕的時候?qū)W會了11種語言。 這是人的哪方面的潛在能力？ 這是人類的什么可能性？ 菲爾普斯北京牌奧運會卷起了

5、自己的八金夢，打破了史匹茲一次七金的記錄，兩次奪金14金創(chuàng)造了神話。 鄧小平在外交方面的潛力是人在哪個方面的潛力？鄧小平，20世紀中國的引導人和偉人。 他創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過10年22次的中英香港問題談判，香港終于回到了祖國的懷抱。太宗會不斷地認識自己，使自己變得完美。 這是哪方面的智慧呢，太宗的任人唯賢，善如流，一聽說就重新開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的燦爛輝煌盛世。 他說：“以銅為鏡，以能服古為鏡，以能知興代的人為鏡，就能顯明得失。 ”，請連接相關(guān)內(nèi)容，張衡，高斯，運動女低音，10歲少年，菲爾普斯，鄧小平，太宗，數(shù)學邏輯智能，音樂智能，語言智能，空間智能，自我認識智能，身體運動

6、智能，人際交流智能， 我很幸運。 幾乎每天都讓自己聽，鼓舞和鼓舞自己。 你從中得到了什么啟發(fā)？ 二、發(fā)掘自己的潛在能力，經(jīng)常給自己以積極的暗示，提高自己的自信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛在能力。 根據(jù)積極的暗示法，有在沙灘上用沙子堆積城堡的小盆友。 一位老人走過來問：“你在玩沙子嗎？ “不，我是設(shè)計大師，正在建造一座美麗的城堡。” 三年五載后，這孩子真的成了著名的建筑設(shè)計大師。 這個孩子的回答會影響他將來成為建筑設(shè)計大師嗎？ 怎么理解他的話？ 想象心中比自己更好的自我形象，激發(fā)自己的斗志，有助于解放自己的潛在能力。自我形象設(shè)計法、艾力森認為，只要每個人經(jīng)過一盞茶的訓練和努力，都可以擁有長期的工作記

7、憶功能和由此而產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。 為了證實這一點，艾莉克森開始進行實驗，對只記住7位數(shù)字的普通人進行了一年的訓練，結(jié)果記住了80100位數(shù)字。 只有在實踐中才能挖掘出可能性。 要養(yǎng)成有助于挖掘潛在能力情的習慣，從小事開始。 發(fā)掘?qū)嵺`法、潛在能力的方法是什么？ 1 .給予自己積極的暗示(積極暗示法)。 2 .在心中想象比自己更好的“自我形象”(自我尺形象設(shè)計)。 3 .在實踐中刺激潛在能力(實踐法)。 由于我油田的蘊藏量很大，我想開發(fā)名人(小組討論)1.請用冰山圖的形式寫出自己的潛在能力這7個方面。 (在水平面上表示被開發(fā)的潛在能力，在水平面上表示未被開發(fā)的潛在能力)2.相互幫助找出自己的特長是什么，屬于七個方面中的哪一個方面，位于冰山圖的哪個部位3 .考慮到潛在能力和特長的關(guān)系，特長是否等于潛在能力？ 4 .如何得到你的特長？ 在這個過程中你有什么好辦法？ 用簡單的