1、,2014屆高三作文訓(xùn)練（7）新材料作文審題法之五由物及人法,閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。 春暖花開(kāi)，許多花選擇在春天開(kāi)放，然而，也有些花會(huì)在其他季節(jié)開(kāi)放?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花開(kāi)放于夏天；“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，菊花盛開(kāi)在秋天；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，一枝寒梅，傲立雪中。是的，不是所有的花只在春天開(kāi)放，花開(kāi)四季。自然如此，社會(huì)、人生又何嘗不是如此？ 要求全面理解材料,可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲，不少于800字。,審題： 材料中的關(guān)鍵句： 1、“不是所有的花只在春天開(kāi)放，花開(kāi)四季?！币?/p>

2、即花開(kāi)在春天可以，但也可以開(kāi)在其他季節(jié)。 2、“自然如此，社會(huì)、人生又何嘗不是如此？”可以明確寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)該放在社會(huì)、人生”方面 。,這是一個(gè)富含喻意和詩(shī)意的文題，正確理解材料內(nèi)涵是寫(xiě)作成功的關(guān)鍵。這就需要展開(kāi)類(lèi)比聯(lián)想，由物及人，要從自然界聯(lián)想到在社會(huì)、人生方面也有許許多多的“花”不只在春天開(kāi)放。 如何由物及人？ 自然之花 社會(huì)、人生之花 自然之花因其美好古往今來(lái)備受贊譽(yù),生活中有什么內(nèi)容讓人像自然之花的那樣美的事情呢？（古人說(shuō)：“金榜題名時(shí)，洞房花燭夜，他鄉(xiāng)遇故知，久旱逢甘露”在今天也就是說(shuō)：學(xué)業(yè)有成、事業(yè)成功、愛(ài)情甜蜜、受人敬仰 ) 可見(jiàn)“花？”事業(yè)之花、學(xué)業(yè)之花、愛(ài)情之花、科學(xué)之花、藝術(shù)之

3、花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花等。 “自然之花”與“生活之花”這個(gè)比喻有何相似之處？美麗、輝煌、耀眼、璀璨、芳香、甜美,我們?cè)賮?lái)看材料中的關(guān)鍵句：“是的，不是所有的花只在春天開(kāi)放，花開(kāi)四季?！边@句話中的”春天” 從本義上來(lái)看，應(yīng)指“氣候溫暖、水分充足、土壤酥軟”美好的季節(jié)。那么，轉(zhuǎn)移到人生活的方面上來(lái)看，人生取得成功的“春天”指的是什么？“春天” 可以指通常意義上有利于人生之花盛開(kāi)的生命階段、成功條件、工作環(huán)境、人生處境等。,是否有利于人生之花盛開(kāi)，這與人生境遇的順與逆、生活環(huán)境的繁華與落后、工作崗位的優(yōu)越與平凡、行業(yè)的高貴與低賤有關(guān)。 美好的春天固然有利于花的開(kāi)放，但正如材料中所

4、說(shuō)的“不是所有的花只在春天開(kāi)放，花開(kāi)四季 ”也就是說(shuō)，春天有鮮花盛開(kāi)，也有些花在其他季節(jié)盛開(kāi)。換句說(shuō)也就是如果不能在春天開(kāi)放，那就在夏天、秋天、冬天開(kāi)放吧。,花這樣，人也如此，有人早慧，少年得志。如少年宰相甘羅、雄姿英發(fā)的周郎。少年心事當(dāng)拿云，他們心懷凌云之志，年輕的生命如春花般絢爛；而有人則大器晚成，如八十拜相的姜尚、六十創(chuàng)業(yè)的肯德基。他們是老當(dāng)益壯，用生命的云翳，來(lái)營(yíng)造一個(gè)美麗的黃昏。春蘭秋菊，各有千秋。少年得志，固當(dāng)堪羨。大器晚成，亦實(shí)可嘉。從這個(gè)意義上看“花開(kāi)不只在春天”這個(gè)含蓄的話題就可以轉(zhuǎn)化成“少年得志”與“大器晚成?！?立意一：生命階段,有人身處順境，青云平步；有人經(jīng)受人生的嚴(yán)冬

5、，卻越挫越勇。這就需要我們有堅(jiān)韌之志、耐得寂寞之定力，也需要我們有變通之智、化苦水為美酒之詩(shī)意情懷。面對(duì)突如其來(lái)的厄運(yùn)，懦弱者選擇的是痛苦、絕望、逃避；而堅(jiān)強(qiáng)者則能在生命的鹽堿地里開(kāi)出美麗的花。幾米的希望井中有這樣一段話：“掉落深井，我大聲呼喊，等待救援。天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的驚喜?！毙械剿F處，坐看云起時(shí)。環(huán)境本身不是問(wèn)題，如何對(duì)待它才是最大的問(wèn)題。從這個(gè)意義上說(shuō)這個(gè)含蓄的話題又可以轉(zhuǎn)化為“環(huán)境與成材”。,立意二：人生處境,總之，人生的得意與失意，輝煌與落魄并不是只是有自己決定的。這是主觀與客觀造成的。是受內(nèi)因與外因得共同影響。“個(gè)人的堅(jiān)持

6、、個(gè)性、選擇”與人生之花的盛開(kāi)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的影響。 請(qǐng)同學(xué)們 試對(duì)李白、霍金、李素麗等例進(jìn)行分析。體會(huì)上述觀點(diǎn)。,李白生活在唐代極盛時(shí)期，具有“濟(jì)蒼生”、“安黎元”的進(jìn)步理想，畢生為實(shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。二十歲時(shí)只身出川，開(kāi)始了廣泛漫游，希望結(jié)交朋友，干謁社會(huì)名流，從而得到引薦，一舉登上高位，去實(shí)現(xiàn)政治理想和抱負(fù)。可是，十年漫游，卻一事無(wú)成。天寶初年，由道士吳筠推薦，唐玄宗召他進(jìn)京，命他供奉翰林。不久，因權(quán)貴的讒言，于天寶三、四年間被排擠出京。李白仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流浪生活。 在祖國(guó)的名川山水 間，留下下許多想象新奇，構(gòu)思奇特，感情強(qiáng)烈，意境奇?zhèn)ス妍?，語(yǔ)言清新明快，氣勢(shì)雄渾瑰麗，風(fēng)格豪邁瀟灑的

7、詩(shī)篇。李白在繁華的都市，富麗堂皇的朝廷里自己的理想之花不能盛開(kāi)，文學(xué)之花卻在冬天的荒野外 盛開(kāi)了。可見(jiàn)，春天不能盛開(kāi)的花朵，在其他季節(jié)也可以盛開(kāi)。,透過(guò)這個(gè)例子，請(qǐng)同學(xué)們思考：李白是特意選擇冬天讓自己的鮮花盛開(kāi)么？ 從上述例子看，李白的遭遇是內(nèi)因與外因造成的。,霍金被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。他因患“漸凍癥”（肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥 盧伽雷氏癥），禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入

8、創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎?；艚鸬目茖W(xué)之花不能開(kāi)在 和煦東風(fēng)吹佛的春天里，而開(kāi)在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里。 試問(wèn)：霍金是特意選擇這種環(huán)境讓科學(xué)之花盛開(kāi)嗎？他是否找準(zhǔn)了位置，所以取得了成功？,李素麗 從19歲成為一名售票員那天起，李素麗在公交戰(zhàn)線已經(jīng)工作了將近30年， 李素麗就在這平平凡凡的崗位上，用自己日復(fù)一日的勞動(dòng)給人們帶來(lái)真誠(chéng)的笑臉、熱情的話語(yǔ)、周到的服務(wù)、細(xì)致的關(guān)懷。她“崗位作奉獻(xiàn)，真情為他人”的精神風(fēng)貌，給乘客們帶來(lái)美好的天地，給乘客們留下難忘的印象。她先后當(dāng)選為中共十五大、十六大代表，被授予全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)勞動(dòng)模

9、范、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)職業(yè)道德標(biāo)兵、全國(guó)杰出青年崗位能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。李素麗的事業(yè)之花不是開(kāi)在條件優(yōu)越的崗位上，而是開(kāi)在平凡的工作里。,試問(wèn)：李素麗是因?yàn)樵谄椒驳膷徫簧瞎ぷ魉杂袀€(gè)性嗎？或是她選擇平凡的崗位選對(duì)了所以開(kāi)出了成功的事業(yè)之花 ？,從上面的例子看，要使“花”在其他“季節(jié)”里也能開(kāi)放，這就需要我們有堅(jiān)韌之志、耐得住寂寞的定力，也需要我們有變通之智、化苦水為美酒的詩(shī)意情懷。 那么，這則材料的立意我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？不僅要考慮“開(kāi)花”，而且要顧及“季節(jié)”，特別是要強(qiáng)調(diào)開(kāi)花在夏、秋、冬。并要這三季與人生、社會(huì)的相似點(diǎn)。人生的四季指什么呢？?jī)和⑸倌?、中年、晚年。社?huì)的四季又是指什么呢？鶯

10、歌燕語(yǔ)、酷熱難耐、蕭瑟凄涼、孤獨(dú)凄慘。 因此，可以考慮哪幾方面立意呢？,1）花開(kāi)不只在春天 2）綻放于秋冬的花朵更絢麗 3）走向成功的路不只一條 4）條條道路通羅馬 5）價(jià)值可以在不同的位置體現(xiàn) 6）不一樣的選擇，可以成就不一樣的精彩,偏離題意的立意： 1）要堅(jiān)定自己的立場(chǎng) 2）堅(jiān)持才能取得成功 3）善于選擇 4）保持個(gè)性 5）追求個(gè)性，綻放自我 6）個(gè)性之花別樣紅 7）追求使人走向成功,根據(jù)花季與人生、社會(huì)的對(duì)應(yīng)、相似點(diǎn)考慮選材： 首先要考慮四季花開(kāi)環(huán)境的特點(diǎn)： 春花：盛開(kāi)在萬(wàn)物爭(zhēng)榮的季節(jié)，陽(yáng)光、春雨、春風(fēng)，應(yīng)時(shí)而放，可謂占盡了天時(shí)、地利，是花開(kāi)最好的季節(jié)。 夏花：面對(duì)如火的驕陽(yáng)，猛烈的狂風(fēng)

11、、傾盤(pán)的大雨。要綻放自己，需要勇敢、率真、熱烈、奔放。 秋花：蕭瑟的秋風(fēng)、環(huán)境惡劣。指人生的困境、逆境。 冬梅：冰天雪地、百花凋零、凌寒綻放。也指人生不景氣、不順利的困境、逆境。 綻放在秋、冬的鮮花都集中體現(xiàn)出堅(jiān)貞不屈、純潔高尚的氣節(jié)。,可以考慮的題材： 一、司馬遷、勾踐、蘇軾、李白、 王昭君、屈原、霍金、張海迪、 史鐵生、李素麗、袁隆平等等 二、少年得志：周瑜、甘羅、 衛(wèi)青、霍去病 三、大器晚成：姜太公、左宗棠、 蘇洵,請(qǐng)同學(xué)們對(duì)上面的例子結(jié)合“花”與“季節(jié)”展開(kāi)論證。 司馬遷：父親司馬談?dòng)兄居谡碇腥A民族數(shù)千年歷史，試圖撰寫(xiě)一部規(guī)?？涨暗氖分＞褪菍?xiě)一部史書(shū)，但是司馬談感到自己年事已高，要

12、獨(dú)立地修成一部史著，無(wú)論是時(shí)間、無(wú)論是精力，還是才學(xué)知識(shí)都還不夠，所以司馬談寄厚望于他的兒子司馬遷，希望他最終實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)宏愿。司馬遷因李陵事件幾乎斷送了性命。他本想一死，但想到自己多年搜集資料，同時(shí)也為了完成史記的寫(xiě)作，忍辱負(fù)重，希望出現(xiàn)一線轉(zhuǎn)機(jī)。 公元前96年漢武帝改元，大赦天下這時(shí)司馬遷50歲，出獄后當(dāng)了中書(shū)令，在別人來(lái)，也許是“尊寵任職”，但是，他還是專(zhuān)心致志寫(xiě)他的書(shū)。直到公元前91年，史記全書(shū)完成。,司馬遷的事業(yè)之花沒(méi)有能在春風(fēng)習(xí)習(xí)的春季盛開(kāi)，卻傲放在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬里?？梢?jiàn)，能在春天里開(kāi)花是令人欣喜的，但如果不能，在其他季節(jié)里照樣可以傲然怒放！,袁隆平：我國(guó)當(dāng)代杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，享譽(yù)

13、世界的“雜交水稻之父” ，自年輕時(shí)曾目睹有人挨餓的場(chǎng)景起，他就立志獻(xiàn)身雜交水稻事業(yè)，并為之不懈拼搏、頑強(qiáng)奮斗，始終把解決“民以食為天”的問(wèn)題當(dāng)作自己的重大責(zé)任和強(qiáng)烈使命 。2000年實(shí)現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)700公斤的第一期目標(biāo)，2004年又提前一年實(shí)現(xiàn)大面積畝產(chǎn)800公斤的第二期目標(biāo)，而且達(dá)到了日本、IRRI制定但至今尚未實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，再次創(chuàng)造了領(lǐng)先世界水稻超高產(chǎn)競(jìng)賽的奇跡。 袁隆平的事業(yè)之花不是開(kāi)在繁華的都市，而是開(kāi)在希望的田野上。它不是在條件優(yōu)越的地方盛開(kāi)，而是開(kāi)在平凡的土地上。可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)不只是一個(gè)，在其他地方也可以開(kāi)出鮮艷的花朵。,蘇洵，唐宋八大家之一。他是蘇軾和蘇轍的父親，父子三人被

14、稱(chēng)為“三蘇”，均名列“唐宋八大家”，有嘉佑集傳世。蘇洵少時(shí)不好讀，19歲時(shí)娶妻程氏，27歲時(shí)立下決心發(fā)奮讀書(shū)，經(jīng)過(guò)十多年的苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。嘉佑元年，攜二子蘇軾、蘇轍赴汴京拜謁歐陽(yáng)修，文章受到歐陽(yáng)修的賞識(shí)，以為雖賈誼、劉向不過(guò)也，士大夫爭(zhēng)誦一時(shí)，文名因而大盛。嘉祐二年，二子同榜應(yīng)試及第，轟動(dòng)京師。蘇洵的學(xué)業(yè)之花不是開(kāi)在他的少年時(shí)期，而是開(kāi)在他的中年時(shí)期。可見(jiàn)，不一定人人少年得志，但也可以大器晚成。學(xué)業(yè)之花也可以花開(kāi)四季。,姜太公中國(guó)歷史上最享盛名的政治家、軍事家和謀略家 。姜子牙出世時(shí)，家境已經(jīng)敗落了，所以姜子牙年輕的時(shí)候干過(guò)宰牛賣(mài)肉的屠夫，也開(kāi)過(guò)酒店賣(mài)過(guò)酒，聊補(bǔ)無(wú)米之炊。但姜子牙人窮志不短，無(wú)

15、論宰牛也好，還是做生意也好，始終勤奮刻苦地學(xué)習(xí)天文地理、軍事謀略，研究治國(guó)安邦之道，期望能有一天為國(guó)家施展才華。雖然他滿腹經(jīng)綸、才華出眾，但在商朝卻懷才不遇。他已年過(guò)六十，滿頭白發(fā)，仍在尋機(jī)施展才能與抱負(fù)。后竟遇文王，佐周滅商，終于成就功業(yè)。,中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放之初，人民生活困苦，民族工業(yè)落后，全國(guó)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，而且反對(duì)之聲很強(qiáng)烈。在種種困難面前，中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦奮斗，終于取得了成功。可見(jiàn)，中國(guó)的事業(yè)之花不是開(kāi)在條件優(yōu)越的春天，而是開(kāi)在酷熱難耐的苦夏。,請(qǐng)同學(xué)們看幾種行文提綱： 花開(kāi)不只在春天 開(kāi)頭：也許春日的百花齊放會(huì)讓你心曠神怡；也許春日的風(fēng)和日麗會(huì)讓你陶醉癡迷。但當(dāng)你看過(guò)夏荷的恬淡、秋菊的典雅、冬梅的傲然之后，也許你會(huì)在不知不覺(jué)中感嘆：原來(lái)花開(kāi)不只在春天。 一、李白憑借著那份輕狂開(kāi)出了不只在春天的花，那種情懷已值得后人永世景仰。 二、李煜向世人的證明：花開(kāi)不只在春天 結(jié)尾：朋友，當(dāng)你看到春天百花齊放之景時(shí)，請(qǐng)不要為之頂禮膜拜，因?yàn)檫€有許許多多的“花”不只在春天開(kāi)放，它們會(huì)開(kāi)放在人生的低谷，用淚水澆灌，用愁思做養(yǎng)料，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心使之開(kāi)放，