2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第12單元 化學(xué)與生活 12.1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(第2課時(shí))教案 (新版)新人教版_第1頁
2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第12單元 化學(xué)與生活 12.1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(第2課時(shí))教案 (新版)新人教版_第2頁
2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第12單元 化學(xué)與生活 12.1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(第2課時(shí))教案 (新版)新人教版_第3頁
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1、人類的重要營(yíng)養(yǎng)素教學(xué)目標(biāo)了解糖、油、維生素和人類健康之間的關(guān)系。過程和方法:通過閱讀理解和吸收相關(guān)信息。從我們所學(xué),我們意識(shí)到各種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人們生活活動(dòng)的重要性和合理飲食的重要性。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活密切相關(guān),并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。難點(diǎn)要點(diǎn):糖、油和維生素在人類生活活動(dòng)中的重要性困難:糖、油和維生素在人類生活活動(dòng)中的作用和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教學(xué)習(xí)及格成教學(xué)習(xí)及格成首先,介紹新課程并展示目標(biāo)(1-2分鐘)為什么我們吃的食物能為人們的活動(dòng)提供熱量和能量?這要求我們了解其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)顯示教學(xué)目標(biāo)第二,學(xué)生自己學(xué)習(xí),提問和提問(大約10分鐘)自學(xué)大綱:請(qǐng)仔細(xì)研究教材P93-942的內(nèi)容,寫

2、出重要句子,并回答以下問題:1.糖類的來源、類型、組成和功能?人體內(nèi)碳水化合物的代謝過程?哪些植物富含糖分?2.油脂的分類、功能、類型和食物來源?3.維生素的來源、類型和功能?過量攝入或缺乏維生素的癥狀是什么?第三,合作探索和解決問題(約15分鐘)(a)團(tuán)體合作和交流:(二)師生間的相互探索活動(dòng):1、糖:為了提供能量,人類60%-70%的熱量來自糖,糖是人類重要的供能物質(zhì)。它主要存在于植物的種子和塊莖中。它由三個(gè)元素組成:碳、氫和氧類型:淀粉(C6H10O5)n,葡萄糖C6H12O6,蔗糖C12H 2O 11麥芽糖(C12H 2O 11)2.潤(rùn)滑脂:(1)重要的供能物質(zhì),提供人體所需能量的20

3、%-25%;(2)人體儲(chǔ)存的脂肪作為備用能量。它由碳、氫和氧組成植物油是液體,叫做油;動(dòng)物脂肪是固體,叫做脂肪。(討論)1 .在全球減肥熱潮中,脂肪在人們心目中的地位可以說是日益惡化,甚至“談?wù)撝咀兩?,更不用說攝入,甚至身體上的脂肪“迫不及待地想擺脫它”。這種觀點(diǎn)科學(xué)嗎?請(qǐng)告訴我你的意見。3、維生素功能:調(diào)節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病,保持健康。維生素有20多種維生素A缺乏癥:夜盲癥、皮膚粗糙等。維生素C缺乏癥:壞血病食物來源:新鮮蔬菜、水果和動(dòng)物肝臟、肌肉、魚、蛋等。第四,鞏固新知識(shí),在課堂上訓(xùn)練(15分鐘)1、老師出示作業(yè)。1.正常情況下,人體每天需要消耗約55克60克油,可提供人體每日所需能

4、量的20% 25%。因此,請(qǐng)粗略估計(jì)一下正常情況下人體每天需要多少能量。(潤(rùn)滑脂的氧化放熱為39.3千焦/克)2.在下列食物中,富含糖的食物有:(玉米大米大豆油魚甲,魚乙,魚丙,魚丁,魚乙3.油脂是人體的重要營(yíng)養(yǎng)素。在下列食物中,豆腐、花生、面包和草莓富含油脂4.小華去醫(yī)院體檢后,醫(yī)生建議他多吃水果。小華需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素有:(一)糖,(二)油,(三)蛋白質(zhì),(四)維生素5、下列做法,會(huì)對(duì)人體造成傷害的是()大量出汗后,喝低濃度鹽水乙,用二氧化硫氣體漂白饅頭丙,用小蘇打制作發(fā)酵粉丁,室內(nèi)用醋消毒完成符合標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)問題,并在課堂上進(jìn)行修改。摘要:1.你從這一課中學(xué)到了什么?2.老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容必修

5、課:課本P962,4V.課外作業(yè),拓展和延伸(3分鐘)選擇主題:課件演示擴(kuò)展和延伸:綜合練習(xí)冊(cè)問題12 1,2,3,4,5,6,7,29討論補(bǔ)充記錄討論補(bǔ)充記錄在黑板上寫字設(shè)計(jì)主題1人類的重要營(yíng)養(yǎng)素第二,糖:糖是動(dòng)植物所需能量的主要來源1.淀粉(C6G10O5)n 2.葡萄糖(C6H12O6)3.蔗糖(C12H 2O 11)4。麥芽糖(C 12 H 22 O 11)第三,石油:一種重要的能源供應(yīng)物質(zhì)四.維生素:雖然人體對(duì)維生素的需求很小,但卻非常重要。關(guān)于教與學(xué)的思考注:寫教學(xué)反思的切入點(diǎn)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、課堂教學(xué)規(guī)則、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和教學(xué)反思,我們可以從以下六個(gè)方面入手:1.教學(xué)內(nèi)容:

6、教材處理的合理性;引導(dǎo)和完成課程的激勵(lì)措施;深層含義的規(guī)律已經(jīng)被揭示和探索了嗎?2.教學(xué)過程:教學(xué)程序安排的合理性;科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì);媒體應(yīng)用的適當(dāng)性;反饋評(píng)估的準(zhǔn)確性。3.課堂管理的反思:班級(jí)成員的普遍性:全班學(xué)習(xí)的熱情;學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的規(guī)律性;應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的適應(yīng)性。4.時(shí)間安排:時(shí)間分配的合理性;課堂時(shí)間的可壓縮性。5.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生活動(dòng)的主動(dòng)性;溝通狀態(tài)的合理性;學(xué)生心理活動(dòng)的發(fā)展。6.目標(biāo)實(shí)現(xiàn):學(xué)生知識(shí)和技能的實(shí)現(xiàn);學(xué)生學(xué)習(xí)的水平;教師課堂教學(xué)監(jiān)控的有效性。寫課后記錄的起點(diǎn)1.成功點(diǎn):主要指課堂教學(xué)的亮點(diǎn)。比如課堂上恰當(dāng)?shù)碾[喻,教學(xué)難點(diǎn)的順利突破,以及引人入勝的教學(xué)方法。另一個(gè)例子是一些令人難忘的教學(xué)藝術(shù)鏡頭:新穎和精彩的介紹,成功的現(xiàn)場(chǎng)表演,以及打破僵局的戰(zhàn)略措施2.失敗點(diǎn):主要指課堂教學(xué)中的失敗點(diǎn)。如果教學(xué)目標(biāo)定位不正確,就會(huì)造成“吃不下”或“吃不飽”的現(xiàn)象;教學(xué)指導(dǎo)的程度令人不安,導(dǎo)致“一問三不知”的僵局;教學(xué)方法選擇不當(dāng)導(dǎo)致的低效率。3.缺失點(diǎn):主要指課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的一些缺失環(huán)節(jié)或知識(shí)點(diǎn)。如

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