信息系統(tǒng)規(guī)劃和可行性研究_第1頁
信息系統(tǒng)規(guī)劃和可行性研究_第2頁
信息系統(tǒng)規(guī)劃和可行性研究_第3頁
信息系統(tǒng)規(guī)劃和可行性研究_第4頁
信息系統(tǒng)規(guī)劃和可行性研究_第5頁
已閱讀5頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、管理系統(tǒng)中計算機應用,明德厚學,求是創(chuàng)新,1,PPT學習交流,第4章 信息系統(tǒng)規(guī)劃和可行性研究,管理系統(tǒng)中計算機應用講義,華中科技大學經濟學院20082009學年第1學期,2,PPT學習交流,第4章 信息系統(tǒng)規(guī)劃和可行性研究 提綱,3,PPT學習交流,案例:某大型商業(yè)集團的企業(yè)信息化建設,最近,某大型商業(yè)集團的老總在企業(yè)信息業(yè)建設中遇到一些困惑:2000年初在“要么電子商務,要么無商可務”的形勢下,曾花費50多萬元建立了一個網上交易平臺,但一直沒有發(fā)揮實際的作用,于是,請求互聯(lián)網戰(zhàn)略專家進行診斷。 專家的意見是:由于缺乏企業(yè)信息化戰(zhàn)略的總體規(guī)劃,現(xiàn)有的電子商務平臺和公司的業(yè)務嚴重脫節(jié),應該從企

2、業(yè)總體經營戰(zhàn)略的角度考慮,將企業(yè)上網和電子商務納入到信息化戰(zhàn)略規(guī)劃中,用信息化戰(zhàn)略來指導企業(yè)的電子商務進程才能發(fā)揮互聯(lián)網的最大價值。,4,PPT學習交流,國家經貿委發(fā)布的中國企業(yè)互聯(lián)網應用和電子商務發(fā)展水平綜合調查報告也表明,雖然企業(yè)普遍重視電子商務,但大多數(shù)企業(yè)缺乏清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃,因此,多數(shù)企業(yè)有利用互聯(lián)網的愿望和行動,但實際效果并不理想。 由此看來,在現(xiàn)實中,像廣東這位老總一樣對企業(yè)信息化和互聯(lián)網應用感到困惑的企業(yè)高級管理人員應該不在少數(shù)。,5,PPT學習交流,Cresap McCormick and paget公司對美國企業(yè)所做的調查結果顯示,做信息系統(tǒng)規(guī)劃的公司,其信息系統(tǒng)比不做規(guī)劃的

3、公司要成功。做信息系統(tǒng)規(guī)劃的公司,其信息系統(tǒng)與企業(yè)組織間能夠較好地聯(lián)系: 信息系統(tǒng)規(guī)劃時,會引用企業(yè)整體規(guī)劃,以檢驗是否適合組織需求。 能使一線與部門經理積極參與系統(tǒng)規(guī)劃。 信息系統(tǒng)計劃與企業(yè)整體計劃的日程保持一致。,6,PPT學習交流,信息系統(tǒng)規(guī)劃概論,管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的概念 管理信息系統(tǒng)規(guī)劃就是根據(jù)組織的總體發(fā)展戰(zhàn)略和資源狀況,對組織信息系統(tǒng)近、中、長期的使命和目標、實現(xiàn)策略和方法、實施方案等內容作出的統(tǒng)籌安排。 一個組織的信息系統(tǒng)規(guī)劃可以分為戰(zhàn)略性規(guī)劃和執(zhí)行性規(guī)劃兩部分。戰(zhàn)略性規(guī)劃是宏觀指導性的長遠規(guī)劃,執(zhí)行性規(guī)劃是對戰(zhàn)略規(guī)劃的具體化和細化。,7,PPT學習交流,信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃,管理信

4、息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃 管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃是關于管理信息系統(tǒng)的長遠發(fā)展的計劃,一般包括三年或更長期的計劃,也包含一年的短期計劃。由于管理信息系統(tǒng)的建設是一項耗資巨大、歷時很長、技術復雜且又內外交叉的工程,信息已成為企業(yè)的生命線,信息系統(tǒng)和企業(yè)的運營方式、文化習慣息息相關,因此,MIS戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的一個重要部分。 管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃的內容主要包括:組織的戰(zhàn)略目標、政策和約束、計劃和指標的分析;管理信息系統(tǒng)的目標、約束以及計劃指標的分析;系統(tǒng)的功能結構、信息系統(tǒng)的組織、人員、管理和運行;組織業(yè)務流程重組;信息系統(tǒng)的效益分折和實施計劃等。,8,PPT學習交流,管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟,

5、管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟,9,PPT學習交流,信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的作用及內容,管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的作用和內容 MIS的戰(zhàn)略規(guī)劃應是組織的戰(zhàn)略規(guī)劃的一部分。 1.作用 (1)合理利用信息資源,節(jié)省MIS投資; (2)明確MIS的任務; (3)為將來的評估工作提供依據(jù)。 2.內容 (1)MIS的目標、約束及總體結構; (2)組織的現(xiàn)狀; (3)業(yè)務流程現(xiàn)狀、存在的問題、流程重組; (4)對影響規(guī)劃的IT發(fā)展的預測。,10,PPT學習交流,MIS戰(zhàn)略規(guī)劃的組織,其要點包含成立領導小組、人員培訓、規(guī)定規(guī)劃的進度等三個方面。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃一般包括以下九個步驟: 確定規(guī)劃的性質 ; 提出總體結構 ; 收

6、集相關信息 ; 選擇開發(fā)方案 ; 戰(zhàn)略分析 ; 確定實施進度 ; 定義約束條件 ; 形成文檔,并討 明確戰(zhàn)略目標 ; 論、批準、生效。,11,PPT學習交流,諾蘭模型,諾蘭模型是西方國家進行管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的指導性理論之一。西方發(fā)達國家信息系統(tǒng)發(fā)展經驗表明:一個企業(yè)或地區(qū)信息系統(tǒng)的發(fā)展具有一定的規(guī)律性, 一般要經歷從初級到成熟的成長過程。諾蘭(Nolan)總結了這一規(guī)律,于1973年首次提出了信息系統(tǒng)發(fā)展的階段理論,被稱為諾蘭模型。到1980年, 諾蘭進一步完善該模型, 把信息系統(tǒng)的成長過程劃分為6個不同階段。,12,PPT學習交流,諾蘭模型及其指導作用,諾蘭模型及其指導作用 1、諾蘭模型 計

7、算機應用到一個組織的管理,一般要經歷從初級到成熟的成長過 程。諾蘭(Nolan)1973年首次提出了系統(tǒng)發(fā)展的階段理論,被稱為諾蘭階段模型。1980年把系統(tǒng)的成長過程劃分為六個不同階段。 初裝 蔓延 控制 集成 數(shù)據(jù)管理 成熟。 2、諾蘭階段模型的作用 諾蘭階段模型總結了管理信息系統(tǒng)發(fā)展的經驗和規(guī)律,其基本思想對于管理信息系統(tǒng)建設具有指導意義。,13,PPT學習交流,14,PPT學習交流,初裝(諾蘭階段模型的階段1) 初裝階段標志著組織購買第一臺計算機,并初步開發(fā)管理應用程序。 特點: 組織中只有個別人具有使用計算機的能力; 該階段一般發(fā)生在一個組織的財務部門。,15,PPT學習交流,蔓延(諾

8、蘭階段模型的階段2) 處于蔓延階段的組織中,計算機的應用初見成效,管理應用程序從少數(shù)部門擴散到多數(shù)部門。 特點: 數(shù)據(jù)處理能力得到迅速發(fā)展; 出現(xiàn)許多新問題(如數(shù)據(jù)冗余、數(shù)據(jù)不一致性、難以共享等); 計算機使用效率不高等。,16,PPT學習交流,控制(諾蘭階段模型的階段3 ) 主要指對組織中計算機的數(shù)量進行控制。 特點: 成立了一個領導小組; 采用了數(shù)據(jù)庫(DB)技術; 這一階段是計算機管理變?yōu)閿?shù)據(jù)管理的關鍵。,17,PPT學習交流,集成(諾蘭階段模型的階段4) 集成階段就是在控制的基礎上,對子系統(tǒng)中的硬件進行重新聯(lián)接,建立集中式的數(shù)據(jù)庫及能夠充分利用和管理各種信息的系統(tǒng)。 特點: 建立集中式

9、的DB及相應的IS; 增加大量硬件,預算費用迅速增長。,18,PPT學習交流,數(shù)據(jù)管理(諾蘭階段模型的階段5 ) 成 熟(諾蘭階段模型的階段6) 由于80年代時,美國尚處在第四階段,因此,諾蘭沒能對該兩個階段進行詳細的描述。他認為數(shù)據(jù)管理應該是實現(xiàn)企業(yè)全方位的數(shù)據(jù)存儲、檢索、處理和維護等;成熟應該是形成了完善的信息系統(tǒng),可以為各個管理層次提供信息,從而真正實現(xiàn)信息資源的管理 。,19,PPT學習交流,正確理解“戰(zhàn)略規(guī)劃”的含義,決策 戰(zhàn)略規(guī)劃是為未來做現(xiàn)在的決策,而不是做未來的決策,決策只存在于現(xiàn)在;戰(zhàn)略規(guī)劃也不是預測,而是一種思考的工具,是一個過程,即為了取得未來的成就現(xiàn)在該做什么。 風險

10、規(guī)劃不是消除風險,而是明確所要承擔的風險,明確戰(zhàn)略規(guī)劃的代價與投資。其結果是提高對風險的承擔能力。 決策執(zhí)行衡量 這是一個的循環(huán)往復的過程;高層人員及時回顧總結;及時轉化為日常行動;人人理解的方向和目標。,20,PPT學習交流,戰(zhàn)略規(guī)劃的特點,戰(zhàn)略規(guī)劃的特點 目標明確: 先進但可以達到,給人鼓舞,沒有二義; 可執(zhí)行性良好: 通俗、明確、可執(zhí)行; 組織人事落實: 級級落實,明確責任; 靈活性好: 活動范圍和組織計劃的形式是變化的,應進行周期性校核和評審。,21,PPT學習交流,戰(zhàn)略規(guī)劃的框架結構,戰(zhàn)略規(guī)劃的框架結構,公司級,業(yè)務級,執(zhí)行級,方向和目標,約束和政策,計劃與指標,22,PPT學習交流

11、,戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn),戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn) 做好思想動員 把規(guī)劃活動當成一個連續(xù)的過程 激勵新戰(zhàn)略思想,23,PPT學習交流,什么是管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃?,信息系統(tǒng)規(guī)劃的概念,方向,目標,目標,目標,約束和政策,計劃和指標,節(jié)省投資 促進深化 考核工作 回顧改進,24,PPT學習交流,戰(zhàn)略規(guī)劃步驟,戰(zhàn)略規(guī)劃步驟,25,PPT學習交流,信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要方法,信息系統(tǒng)規(guī)劃方法關鍵成功要素法(CSF),企 業(yè) 目 標,1、目標識別,2、CSF識別,3、性能指標識別,4、數(shù)據(jù)字典定義,26,PPT學習交流,信息系統(tǒng)規(guī)劃方法二:SST法,信息系統(tǒng)規(guī)劃方法“戰(zhàn)略集合轉移法”(SST) 識別組織的戰(zhàn)略集合: 描繪

12、出組織各類人員結構 識別每類人員的目標 對于每類人員識別其使命及戰(zhàn)略 組織戰(zhàn)略集轉化成MIS戰(zhàn)略,組織的戰(zhàn)略目標,MIS戰(zhàn)略目標,27,PPT學習交流,信息系統(tǒng)規(guī)劃方法三:BSP法,信息系統(tǒng)規(guī)劃方法企業(yè)系統(tǒng)計劃(BSP) 1、基本思想 信息支持企業(yè)運行。通過自上而下地識別系統(tǒng)目標、企業(yè)過程和數(shù)據(jù),然后對數(shù)據(jù)進行分析,自下而上地設計管理信息系統(tǒng)。該管理信息 系統(tǒng)支持企業(yè)目標的實現(xiàn),表達所有管理層次的要求,向企業(yè)提供一致性信息,對組織機構的變動具有適應性。 2、作用 確定出未來信息系統(tǒng)的總體結構,明確系統(tǒng)的子系統(tǒng)組成和開發(fā)子系統(tǒng)的先后順序。 對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一規(guī)劃、管理和控制,明確各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交

13、換關系,保證信息的一致性。,28,PPT學習交流,信息系統(tǒng)規(guī)劃方法三:BSP法,信息系統(tǒng)規(guī)劃方法企業(yè)系統(tǒng)計劃(BSP) 3、BSP方法步驟 準備工作: 調研: 識別業(yè)務過程: 定義數(shù)據(jù)類: 定義信息結構: 業(yè)務流程重組: 確定系統(tǒng)優(yōu)先順序:子系統(tǒng)按先后順序排出開發(fā)計劃。 完成BSP研究報告,提出建議書和開發(fā)計劃。,29,PPT學習交流,BSP法的優(yōu)點及基本原則,企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法的優(yōu)點在于利用它能保證管理信息系統(tǒng)獨立于企業(yè)的組織機構,也就是能夠使信息系統(tǒng)具有對環(huán)境變更的適應性。 4、基本原則 必須支持企業(yè)的戰(zhàn)略目標。 應當表達出企業(yè)各個管理層次的需求。 應該向整個企業(yè)提供一致信息。 應該經得起組織

14、機構和管理體制變化。 先“自上而下”識別和分析,再“自下而上”設計。,30,PPT學習交流,企業(yè)系統(tǒng)計劃法(BSP)詳細步驟,BSP詳細步驟,31,PPT學習交流,BSP識別過程,BSP 識別過程,識別產品服務,識 別 過 程,畫過程流程圖,寫每一過程說明,過 程 分 組,畫過程組并寫說明,過程與組織相關,識別關鍵過程,確認、加、刪過程,描述支持資源,識 別 過 程,評價戰(zhàn)略計劃 和管理控制過程,識 別 計 劃 和 控 制 過 程,計劃控制,產品服務,支持資源,32,PPT學習交流,BSP識別過程,功能數(shù)據(jù)分析 是在業(yè)務流程、數(shù)據(jù)流程及數(shù)據(jù)分析的基礎上,為了整體地考慮新系統(tǒng)的功能子系統(tǒng)和數(shù)據(jù)資

15、源的合理分布而進行的系統(tǒng)化的分析。 功能數(shù)據(jù)分析 是通過UC矩陣的建立和分析來實現(xiàn)的。,33,PPT學習交流,U/C矩陣法,U/C矩陣 是通過一個普通的二維表來分析匯總數(shù)據(jù) 表的縱坐標 定義為數(shù)據(jù)類變量(Xi) 表的橫坐標 定義為業(yè)務過程類變量(Yi) 數(shù)據(jù)與業(yè)務過程(即Xi與Yi)之間的關系 U 使用use C 建立create,34,PPT學習交流,UC 矩 陣,35,PPT學習交流,U/C矩陣的主要功能,UC 矩陣的主要功能 通過UC 矩陣的正確性檢驗及時發(fā)現(xiàn)前段分析和調查工作的疏漏和錯誤; 通過UC 矩陣的正確性檢驗分析數(shù)據(jù)的正確性和完整性; 通過對UC 矩陣的求解過程最終得到子系統(tǒng)的

16、劃分 通過對子系統(tǒng)之間的聯(lián)系(“U”)可以確定子系統(tǒng)之間的共享數(shù)據(jù)。,36,PPT學習交流,U/C矩陣及其建立,U/C矩陣及其建立 首先進行系統(tǒng)化,自頂向下地劃分; 逐個確定其具體的功能(或功能類)和數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)類); 填上功能/數(shù)據(jù)之間的關系,即完成了U/C矩陣的建立過程。,37,PPT學習交流,數(shù)據(jù)守恒原理,數(shù)據(jù)正確性分析 數(shù)據(jù)守恒原理(Principle of Data Conservation): 數(shù)據(jù)必定有一個產生的源,而且必定有一個或多個用途。 在UC矩陣中: 每一個列只能有一個C; 每一個列至少有一個U; 不能出現(xiàn)空行或空列。,38,PPT學習交流,正確性檢驗,正確性檢驗,(1)

17、完備性(completeness)檢驗:指對具體的數(shù)據(jù)項必須有一個產生者(C)和至少一個使用者(U),功能則必須有產生或使用(U或C)發(fā)生。,(2)一致性(uniformity)檢驗:指對具體的數(shù)據(jù)項必須有且僅有一個產生者(C)。,(3)無冗余性(non-verbosity)檢驗:指 UC矩陣中 不允許有空行和空列。,39,PPT學習交流,U/C矩陣的求解,UC 矩陣的求解 就是對系統(tǒng)結構劃分的優(yōu)化過程。 基于子系統(tǒng)劃分應相互相對獨立,且內部凝聚性高這一原則之上的一種聚類操作。 UC 矩陣的求解過程常通過表上作業(yè)法來完成。其具體操作方法是: 調整表中的行變量或列變量, 使得“C”元素盡量地朝對

18、角線靠近, 然后再以“C”元素為標準,劃分子系統(tǒng)。,40,PPT學習交流,UC 矩陣的建立,16.3 續(xù),41,PPT學習交流,表 上 移 動 作 業(yè) 過 程,42,PPT學習交流,系統(tǒng)功能劃分,系統(tǒng)功能劃分 系統(tǒng)邏輯功能的劃分: 在求解后的UC 矩陣中劃出一個個的方塊, 每一個小方塊即為一個子系統(tǒng)。 劃分時應注意: 沿對角線一個接一個地畫,既不能重疊,又不能漏掉任何一個數(shù)據(jù)和功能; 小方塊的劃分是任意的,但必須將所有的 “C” 元素都包含在小方塊內。,43,PPT學習交流,子 系 統(tǒng) 劃 分,44,PPT學習交流,數(shù)據(jù)資源分布,數(shù)據(jù)資源分布 所有數(shù)據(jù)的使用關系都被小方塊分隔成了兩類: 一類在

19、小方塊以內; 一類在小方塊以外。 在小方塊以內所產生和使用的數(shù)據(jù),則今后主要放在本系統(tǒng)的計算機設備上處理; 而在小方塊以外的 “U” ,則表示了各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)聯(lián)系,這些數(shù)據(jù)資源今后應考慮放在網絡服務器上供各子系統(tǒng)共享或通過網絡來相互傳遞數(shù)據(jù)。,45,PPT學習交流,數(shù) 據(jù) 聯(lián) 系,46,PPT學習交流,三種信息系統(tǒng)規(guī)劃方法的結合CSB,三種信息系統(tǒng)規(guī)劃方法的結合CSB,抓住主要矛盾,目標識別突出, 適用于管理目標的確定,以人為中心,通過分層識別 管理目標,轉化為信息系統(tǒng)目標,通過過程引出目標,核心是 識別企業(yè)過程,C S B,CSF確定企業(yè) 目標,SST 補充完善并 轉化為信息 系統(tǒng)目標,

20、 用BSP標核 并確定信息 系統(tǒng)結構,CSF,SST,BSP,47,PPT學習交流,ISP/BPR ISP/CIS,ISP/BPR ISP/CIS,信息系統(tǒng)規(guī)劃與企業(yè)過程再工程的關系: 1、各自有各自的優(yōu)缺點 2、在實際應用中,它們互相關聯(lián) 3、充分發(fā)揮信息技術與組織改革兩種手段,信息系統(tǒng)規(guī)劃與企業(yè)形象系統(tǒng): 1、好的系統(tǒng)規(guī)劃可以產生好的形象 2、在制定信息系統(tǒng)規(guī)劃時應考慮企業(yè)的文化與習慣 3、在實際應用中應將兩者緊密結合。,48,PPT學習交流,目標優(yōu)先權和項目優(yōu)先序,設置目標和項目優(yōu)先權的主要因素,因素類型 內容說明 因素類型 內容說明,經濟財務因素,利潤成本比 回收率 收益中的貢獻 增長

21、率 回收期 風險系數(shù),組織/制度,對組織目標的貢獻 內部政策決策偏好 公共關系的影響,環(huán)境,規(guī)章要求 國家要求 地方政府要求 訴訟要求的信息,技術,孤立、簡單、模塊式項目 項目可見度 用戶的了解與合作 管理的支持和委托 熟悉人員的適應 所有技術的可用性,經理人員,高質量決策的貢獻 較好的信息 較快的可用性 信息易于消化 人員因素、職工阻力,49,PPT學習交流,影響優(yōu)先序設置-風險,影響優(yōu)先序設置風險 項目規(guī)模 估計的工時、涉及的用戶等 結構的穩(wěn)定性 用戶的態(tài)度、高層管理的態(tài)度以及用戶變化的程度和數(shù)量 技術風險 用戶不熟悉硬件的程度、系統(tǒng)隊伍不熟悉軟件的程度、用戶和開發(fā)人員新知識了解的程度等。 風險評價,50,PPT學習交流,系統(tǒng)規(guī)劃的可行性研究,可行性研究的內容 1、可行性研究 按照各種有效的方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論