1、從“貞觀之治”到“開元盛世”導學案【學習目標】1.知道唐朝建立的史實；2.列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗；3.知道武則天的治國措施及其影響；4.知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因?！咀灾鲗W習】唐朝的建立與“貞觀之治”1唐朝的建立：（1）建立：_年，李淵稱帝，建立唐朝，定都_（2）發(fā)展：626年，李世民即位，年號“_”2貞觀之治：（1）治國措施。用人上虛心納諫，重用魏征；廣納賢才，重用房玄齡、杜如晦等政治上完善三省六部制；制定_，減省刑罰；增加科舉考試科，嚴格考查各級官吏的政績經(jīng)濟上減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)軍事上發(fā)兵擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治（2）盛世局

2、面：唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面，歷史上稱之為“ ”。女皇武則天1歷史地位：中國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號為_。2統(tǒng)治措施：（1）打擊敵對的 。（2）大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立 度。（3）繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。3統(tǒng)治局面：社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓，為后來“ ”局面的出現(xiàn)奠定了基礎。開元盛世1統(tǒng)治思想：（1）穩(wěn)定政局，勵精圖治。（2）重用賢能，任用 為相。2改革措施：（1）整頓_，裁減冗員。（2）發(fā)展經(jīng)濟，改革_。（3）注重_,編修經(jīng)籍。3統(tǒng)治局面：唐玄宗統(tǒng)治前期，政治穩(wěn)

3、定，經(jīng)濟繁榮，進人鼎盛時期，史稱“ ”。北京人使用的打制石器（砍砸器、括削器等）【合作探究】學習與探究材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?貞觀政要教戒太子諸王材料二：太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。 -貞觀政要論務農(nóng)結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的治國思想？學習與探究材料三：太宗嘗謂公卿曰：“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡公等每看事有不利于人，必須極言規(guī)諫?！?-貞觀政要論求諫材料四：太宗謂公卿曰：“卿等若能小心奉法，若徇私貪濁，非止壞公法，損百姓大丈夫豈得茍貪財物，以害及身命，使子孫每懷愧

4、恥耶？卿等宜深思此言?！苯Y合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的治國思想？學習與探究結合下列材料與課文，說一說唐太宗在位時實行了哪些措施？學習與探究材料：（經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔（糧食豐收），流散者咸（都）歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。 資治通鑒唐紀結合下列材料與課文，說一說唐太宗時的治國成效？學習與探究武則天唐高宗的皇后，掌握大權，先后廢掉自己的兩個兒子中宗（李顯）和睿宗（李旦），690年自立為帝，稱圣神皇帝，國號周。郭沫若稱贊她的統(tǒng)治：“政啟開元，治宏貞觀”。郭沫若為什么如此評價武則天的統(tǒng)治呢？【當堂達標】一、單項選擇題1（2016廈門中考）唐太宗時期，輕徭薄賦，戒奢從簡，虛心納諫，為政寬容，社會矛盾相對緩和，史稱（ ）A文景之治 B光武中興C貞觀之治 D開元盛世2房玄齡富于謀略，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（ ）A重視發(fā)展生產(chǎn) B推行開明的民族政策C注重任用賢才 D提倡節(jié)儉4殿試第一稱“狀元”，號稱“大魁天下”，是科舉考試中的最高榮譽。殿試制度的創(chuàng)立者是（ ）A隋煬帝 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗5（2016株洲石峰區(qū)月考）唐代詩人杜甫在憶昔詩中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶