【高中數(shù)學(xué)】第34課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用教學(xué)案蘇教版必修1_第1頁(yè)
【高中數(shù)學(xué)】第34課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用教學(xué)案蘇教版必修1_第2頁(yè)
【高中數(shù)學(xué)】第34課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用教學(xué)案蘇教版必修1_第3頁(yè)
【高中數(shù)學(xué)】第34課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用教學(xué)案蘇教版必修1_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、普通科目對(duì)數(shù)函數(shù)分課時(shí)第六課總課時(shí)總課時(shí)34子類(lèi)問(wèn)題對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用類(lèi)別類(lèi)型新教授的課程教學(xué)目標(biāo)掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)，進(jìn)一步了解性質(zhì)在應(yīng)用過(guò)程中的性質(zhì)；利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可以解決一些對(duì)數(shù)問(wèn)題。會(huì)解一些簡(jiǎn)單的對(duì)數(shù)方程。強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)形式方程和對(duì)數(shù)不等式。困難分類(lèi)討論的想法。首先，回顧一下引言1.如何研究與對(duì)數(shù)函數(shù)相關(guān)的復(fù)函數(shù)？2.課前練習(xí)：解下列方程或不等式(1)(2)(3)(4)二、實(shí)例分析示例1，求解以下等式(1) (2)例2，已知值的范圍。例3，的值范圍。變量：然后找到的值范圍。例4:解不等式。例5。找出下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。(1) (2)第三，課堂練習(xí)1.解方程或不等式(1)(2)(3)(

2、4)2.如果，的值范圍是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.試著比較一下大小。4.在那個(gè)時(shí)候，函數(shù)是有意義的，它是現(xiàn)實(shí)數(shù)字的值域。四.審查和總結(jié)1.解決對(duì)數(shù)方程和對(duì)數(shù)不等式問(wèn)題；2.如何利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解決不等式？課后作業(yè)類(lèi)別：一級(jí)(一級(jí))名稱(chēng)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _首先，基本問(wèn)題1.如果為，則的大小關(guān)系為。2.解方程或不等式(1)(2)(3)(4)3.找出下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(1) (2)第二，改進(jìn)問(wèn)題4.如果已知函數(shù)是遞減函數(shù)，那么。5.如果是，找到值范圍。第三，能力問(wèn)題6.讓?zhuān)绻?，并尋求價(jià)值。7.眾所周知，函數(shù)的最大值大于最小值，所以它是一個(gè)實(shí)數(shù)。分?jǐn)?shù)：_ _ _ _ _ _ _

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論