1、,八 年 級 生 物,鄧 李 鄉(xiāng) 黃麗賢,八 年 級 生 物,鄧 李 鄉(xiāng) 黃麗賢,第七單元 生物和環(huán)境是統(tǒng)一體 第19章 生態(tài)系統(tǒng) 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成,1.舉例說出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)的基本成分。 2.舉例說明一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系的。 3.解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。,讀課文思考下面問題 1生態(tài)系統(tǒng)的概念。 2生態(tài)系統(tǒng)的成分。 3什么是生產者、消費者、分解者？ 4根據(jù)食性的不同消費者又分哪幾種？ 5食物鏈和食物網的概念。,自主學習基礎自清,如圖中樹皮里有昆蟲的幼蟲。 樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關系是怎樣的？,吃與被吃的關系,舉例：樹 昆蟲幼蟲 啄木鳥,生態(tài)系統(tǒng)中的食

2、物鏈和食物網,1.觀察與思考：,2.食物鏈： 概念：生物之間通過食物的關系而 相互聯(lián)系形成食物鏈。,探究主題一,1.請把成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所體現(xiàn)的食物鏈用箭頭表示出來。,（提示:、食物鏈的起點是綠色植物 、食物鏈中沒有分解者、箭頭指 向捕食者）,樹,蟬,螳螂,黃雀,兔,鷹,蛇,鼠,草,狐,5條,2.仔細觀察，看看有多少條食物鏈用箭頭標示出來？,3.食物網：生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間經?；ハ嘟诲e，形成復雜的網絡我們稱之為食物網。,生物成分 生產者-主要指綠色植物，它們能通過光合作用把無機物制造成有機物，把太陽能轉化成化學能。不僅養(yǎng)活了自身，還為人和動物提供食物。,探究主題二,生態(tài)系統(tǒng)中的成

3、分,消費者-直接或間接地以動植物為食的動物和人,（植食性動物、肉食性動物和雜食性動物）,c細菌、真菌分解者： 能把復雜的有機物分解成簡單的無機物，再次被綠色植物重新利用。,1.生態(tài)系統(tǒng)： 概念：,在一定的地域里，生物與環(huán)境通過不斷的物質循環(huán)和能量流動，互相作用、互相依存而形成的統(tǒng)一整體，就叫生態(tài)系統(tǒng)。,一、生態(tài)系統(tǒng)的概念 在一定的地域里，生物與環(huán)境通過不斷的物質循環(huán)和能量流動，互相作用、互相依存而形成的統(tǒng)一整體，就叫生態(tài)系統(tǒng)。 二、生態(tài)系統(tǒng)的成分 1.生物部分：生產者、消費者、分解者。 2.非生物部分：陽光、空氣、水、土壤等。 三、食物鏈和食物網,說出這個生態(tài)系統(tǒng)中的生物和非生物成分。每種生物

4、能否獨立生存舉例說明,池塘生態(tài)系統(tǒng),2.下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.一片森林中所有的樹木 B.一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機環(huán)境 C.池塘中的所有動物、植物和微生物 D.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境,C,1.下列有關生態(tài)系統(tǒng)中成分的描述，正確的（ ） A 包括一切生命物質 B 包括生產者、消費者和分解者 C 包括植物動物和微生物 D 包括生物成分和非生物成分,D,4.下列哪組生物可和無機環(huán)境組成一個生態(tài)系統(tǒng)（ ） A.水藻、鳥 B.小魚、大魚 C.小草、昆蟲、細菌 D.水藻、蝦 5.一塊農田里，影響小麥生活的生物因素是（ ） A.雜草 B.陽光 C.溫度 D.土壤,C,A,3.下列生物中，屬于分解者的（ ），屬于消費者的 是（ ）屬于生產者的是（ ）. A.水草 B.蘑菇 C.葫蘆蘚D.青蛙 E蚯蚓,B E,A C,D,森林生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)舉例,海洋生態(tài)系統(tǒng),淡水生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的成分： ,非生物成分,（ 陽光.空氣. 水.和土壤 ）,生物成分,（生產者.消費者.分解者 ）,生物富集及其影響,1.生物富集：生物從周圍環(huán)境中吸收并積累某種物質，使生物體內該物質的濃度不斷增加的現(xiàn)象。 2.生物富集常常伴隨食物鏈而發(fā)生