1、機械效率,探究,1,學習交流PPT,知 識 回 顧,什么叫做機械效率？公式？,有用功跟總功的比值做機械效率.,2,學習交流PPT,斜面的機械效率,探究,3,學習交流PPT,斜面,在物理中，這些都叫什么？,省力,省功嗎？,4,學習交流PPT,如何測量斜面的機械效率呢？,注意：沿斜面方向勻速拉動,實驗原理,請思考:,1.怎樣計算總功?,W總= F S,2.怎樣計算有用功?,W有用 = G h,3.實驗中需要測量哪幾個物理量?,木塊的重力G、拉力F、斜面長S、斜面高h,5,學習交流PPT,深入探究 斜面的機械效率影響因素,1、猜想：,斜面的機械效率可能和_有關。,2、研究方法：,3、器材選擇與實驗設

2、計：,F,S,h,6,學習交流PPT,探究:,斜面的機械效率與斜面傾斜程度是否有關,改變木板的傾斜程度,再測量兩次斜面的機械效率,7,學習交流PPT,探究：斜面的機械效率與斜面的傾斜程度 的關系,8,學習交流PPT,實驗過程： 測量小木塊的重力，記錄數(shù)據(jù)； 把小木塊用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉；記下彈簧測力計的示數(shù)F、用刻度尺測出木塊沿斜面移動的距離S、木塊上升的高度h。,9,學習交流PPT,斜面的粗糙程度一定,10,學習交流PPT,斜面的粗糙程度一定,11,學習交流PPT,結(jié)論：斜面粗糙程度一定時，斜面傾斜程度越大，機械效率越高。,12,學習交流PPT,記錄表格：,結(jié)論：,當斜面傾斜程度一定

3、時、斜面越粗糙，機械效率越低。,斜面的傾斜程度一定,13,學習交流PPT,記錄表格：,結(jié)論：,斜面機械效率高低與物重無關。,斜面傾斜程度和斜面的粗糙程度一定,14,學習交流PPT,記錄表格：,結(jié)論：,斜面機械效率高低與物重無關。,斜面傾斜程度和斜面的粗糙程度一定,15,學習交流PPT,知識小結(jié)：,1、明確斜面的有用功、額外功、總功,2、原理,3、斜面的機械效率與斜面傾斜程度、斜面粗糙程度有關，與物重無關。,斜面粗糙程度一定時，斜面傾斜程度越大，機械效率越高。,斜面傾斜程度一定時、斜面越粗糙，機械效率越低。,16,學習交流PPT,4、如何提高斜面的機械效率？,17,學習交流PPT,實驗原理：,所

4、測物理量：,物重G、拉力F、重物上升的距離h、 彈簧測力計移動的距離S,二、探究：滑輪組機械效率,實驗器材：,刻度尺、鉤碼、彈簧測力計、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細繩。,18,學習交流PPT,實驗步驟：,1、根據(jù)G=mg算出鉤碼G的值 按圖組裝滑輪組，記下鉤碼和彈簧測力計的位置 2、勻速豎直向上拉動彈簧測力計，使鉤碼G升高，讀出彈簧測力計的示數(shù)F,用刻度尺測出鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，記錄數(shù)據(jù)在表格中。,3、分別算出有用功和總功、機械效率。記錄結(jié)果。,19,學習交流PPT,實驗記錄表格：,20,學習交流PPT,實驗記錄表格：,同一滑輪組，提升的物體重力越大，機械效率越高。,

5、21,學習交流PPT,在此實驗中操作的關鍵：,1、勻速豎直向上拉動彈簧測力計,2、不能在靜止時讀彈簧測力計的示數(shù)，應在勻速拉動過程中讀數(shù),22,學習交流PPT,對于如圖所示的滑輪組，如果沒 有刻度尺，能否測出該滑輪組的 機械效率？,幫幫忙,23,學習交流PPT,24,學習交流PPT,在測定滑輪組機械效率的實驗中：,根據(jù)的原理是_。,實驗中需要的測量工具有_和_。,需要直接測量的物理量有：繩端的拉力F、_、_和_。,實驗時拉力的方向應盡量_，且應在鉤碼_的過程中讀取拉力的大小。,=W有W總=G h/F S,刻度尺,彈簧測力計,物體重G,物體上升距離h,繩自由端移動距離S,豎直向上,勻速移動,25,學習交流PPT,26,學習交流PPT,4.0,4.0,1.5,1.2,0.1,0.1,0.3,0.5,0.4,0.4,0.45,0.60,88.9%,66.7%,27,學習交流PPT,結(jié)論:任何一個機械的機械效率都不是固定的。 使用相同的滑輪組做功時，其額外功是相同的，提升不同的物體時，物體越重，做的有用功越多，則機械效率越高。 使用不同的滑輪組做功時，提升相同的物體，其有用功相等，動滑輪個數(shù)越多，則額外功越多，總功越大，則機械效率越低。,28,學習交流PPT,下列有關機械效率的概念的