廣東省中山市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單選題1．下圖是某校八年級（1）班小雨同學(xué)制作的自己在不同生活場景中的身份圖。這表明（

）

A．我們的社會生活是絢麗多彩的B．每個人都從社會中獲得精神滋養(yǎng)C．在不同的社會關(guān)系中身份不同D．我們的身份是復(fù)雜且無法確定的2．下面是八年級某班“行走的思政課”活動方案的部分內(nèi)容。根據(jù)方案內(nèi)容推測，該活動的主題是（

）路線一：學(xué)習(xí)陶藝制作——市文化館路線二：當(dāng)好小小講解員——市博物館路線三：參加社區(qū)志愿服務(wù)——黨群服務(wù)中心A．積極融入社會，感受陶藝之美B．參與社會課堂，弘揚紅色文化C．關(guān)注社會變化，涵養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)D．走進(jìn)社會生活，投身社會實踐3．小廣奶奶的手機收到一條中獎信息，正準(zhǔn)備點擊鏈接領(lǐng)取大獎。小廣急忙說：“奶奶，小心這是詐騙信息，千萬不能點開鏈接。”小廣這樣說的理由是（

）A．沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響健康、工作和生活B．網(wǎng)絡(luò)存在一些虛假、不良的信息C．虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界沒有任何真實可言D．網(wǎng)絡(luò)打破了人際交往的時空限制4．如今，打開手機，就能在APP軟件上購買高鐵票、預(yù)約就診，就能通過網(wǎng)絡(luò)直播售賣農(nóng)產(chǎn)品，就能與相隔千里的好友視頻通話暢聊等。這說明（

）A．生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加便捷多彩B．網(wǎng)絡(luò)限制了現(xiàn)實的人際交往C．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊D．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步5．小楠本來打算周末用半小時上網(wǎng)瀏覽新聞，但在不知不覺中半天就過去了，結(jié)果沒時間寫作業(yè)，約好的籃球賽也忘記了，他覺得好煩惱。針對小楠的煩惱，你會建議他（

）A．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活B．遵守網(wǎng)絡(luò)法律C．學(xué)會“信息節(jié)食”D．傳播網(wǎng)絡(luò)正能量6．周某在紅綠燈路口等待通行時，交通勸導(dǎo)員對其騎行電動自行車沒有佩戴頭盔的行為進(jìn)行勸導(dǎo)。周某說：“戴不戴頭盔是我的自由，我還趕時間呢，你快讓開！”兩人發(fā)生爭吵。對該事件的認(rèn)識正確的是（

）①遵守社會規(guī)則需要他律和自律②遇到不公平行為要敢于說“不”③遵守規(guī)則才能更好地享有自由④交通勸導(dǎo)員無權(quán)干涉他人的自由A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．“禮”主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。下列行為能體現(xiàn)“禮”的是（

）A．小濤將壓歲錢捐給山區(qū)孩子B．小凱在圖書館大聲朗讀課文C．小田積極參加校園歌手比賽D．小顏見到長輩主動上前問好8．2024年8月19日是第七個中國醫(yī)師節(jié)。廣大醫(yī)務(wù)工作者是人民健康的守護者，是推動衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要力量，中國醫(yī)師節(jié)的設(shè)立，是倡導(dǎo)全社會“尊醫(yī)重衛(wèi)”的重大舉措。構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，尊重是最好的良方。這是因為（

）①尊重是維系良好人際關(guān)系的前提②每一個人都是有尊嚴(yán)的個體③受到尊重能產(chǎn)生良好的心理體驗④要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程，所以要防微杜漸。而有的同學(xué)卻覺得“大錯不犯，小錯不斷”是無所謂的，下列古語中，最適合警示這位同學(xué)的是（

）A．己所不欲，勿施于人B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為C．人非圣賢，孰能無過D．以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人10．小蒙爸爸沒有注意到“禁止停車”的標(biāo)志，將車停在路邊，被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。小蒙爸爸之所以被罰款是因為他的行為（

）A．具有嚴(yán)重社會危害性B．違反了民事法律法規(guī)C．違反了行政法律法規(guī)D．違反了刑事法律法規(guī)11．小慶走出超市時報警器報警，保安懷疑他盜竊強行要求他脫下衣服進(jìn)行了檢查。最終發(fā)現(xiàn)是因為超市消磁器出現(xiàn)故障而導(dǎo)致報警器鳴叫。對此，小慶應(yīng)當(dāng)（

）A．圍堵商家，索要賠償B．利用網(wǎng)絡(luò)，詆毀商家C．忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉D．尋求幫助，依法維權(quán)12．作為社會的一員，我們要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。下列同學(xué)的做法體現(xiàn)了對自己負(fù)責(zé)的是（

）①小軍課堂上認(rèn)真聽講并認(rèn)真完成作業(yè)②小朱上學(xué)途中偶爾不按交通指示闖紅燈③小楊同學(xué)生病卻怕麻煩不肯去看醫(yī)生④小亮與同學(xué)去打球時，遵守約定的時間A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．每逢傳統(tǒng)佳節(jié)萬家團圓之時，總有人在堅守崗位。他們是清潔市容的環(huán)衛(wèi)工人，是守護康健的醫(yī)務(wù)工作者，是執(zhí)勤巡邏的公安民警……從中，我們可以感受到（

）A．很多人在為我們的幸福生活承擔(dān)責(zé)任B．每個人在社會生活中扮演不同角色C．每個人都能夠自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任D．每個人首先要對他人、對社會負(fù)責(zé)14．近來，小敏發(fā)現(xiàn)同桌小麗上課時常走神，一個人時常常悶悶不樂，得知其家人生病需手術(shù)費后，未征得她的同意就發(fā)動全班捐款，這讓本不想公開情況的小麗格外難為情。這提醒我們，關(guān)愛他人要（

）A．心懷善意，多多捐款B．主動介入，盡己所能C．相互尊重，講究策略D．互謙互讓，保持耐心15．以下對生活片段的點評正確的是（

）序號生活片段點評①放學(xué)后，小雷總是默默地打掃完班級衛(wèi)生才離開小雷關(guān)心集體，服務(wù)社會②小張主動幫王阿姨提重物，送至其家門口才離開小張關(guān)愛他人，與人為善③買早餐時店主多找了錢，小樂發(fā)現(xiàn)后立刻退還小樂誠實守信，踐行諾言④小青主動擔(dān)任舞蹈隊隊長，犧牲休息時間編排舞蹈小青不言代價，勇?lián)?zé)任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．“寧灑熱血，不失寸土。我們會用生命捍衛(wèi)祖國的每一寸邊疆，因為身后就是祖國和親人，決不讓祖國的領(lǐng)土受到絲毫侵犯！”戍邊官兵的錚錚誓言啟示我們（

）①要心懷愛國情懷，堅持國家利益至上②國家利益和個人利益總是不能兼顧的③要增強維護國家利益的責(zé)任感和使命感④要用理性、文明的心態(tài)表達(dá)愛國情感A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．2024年是習(xí)近平總書記提出總體國家安全觀10周年。司法部、全國普法辦聯(lián)合印發(fā)通知，決定在全國開展2024年全民國家安全教育日普法宣傳活動。開展全民國家安全教育日普法宣傳活動旨在（

）①營造維護國家安全的法治氛圍②推動國家總體安全觀深入人心③提升國家安全的防范打擊能力④健全維護國家安全的法律體系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④18．下面兩幅圖體現(xiàn)的共同主題是（

）

A．助力經(jīng)濟發(fā)展B．保護生態(tài)環(huán)境C．保守國家秘密D．維護國家安全19．小到一枚螺絲釘、一根電纜的打磨，大到大國重器的鍛造、中華文化的傳承，每個忙碌的身影都值得被記錄，每一份辛勤的耕耘都值得被尊重。這表達(dá)了（

）A．勞動無貴賤皆值得尊重B．每種勞動都具有同等的價值C．勞動是創(chuàng)造財富的源泉D．掌握勞動技能就能走向成功20．某校八年級學(xué)生參加學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)實踐活動，小剛抱怨道：“學(xué)農(nóng)有什么用，還不如用這幾天補補課?！毕铝杏^點能夠勸導(dǎo)小剛的是（

）A．只有學(xué)習(xí)更多知識，才能為社會做出更多貢獻(xiàn)B．實踐比學(xué)習(xí)更重要，書本知識學(xué)得再多也沒用C．實踐也是一種學(xué)習(xí)，要在實踐中運用所學(xué)知識D．我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)知識，將來也使用不上二、材料題21．閱讀材料,回答問題。人的成長離不開社會。中學(xué)生小明在暑假期間參與了豐富多彩的社會活動，以下是部分活動記錄。記錄一我參加了社區(qū)組織的關(guān)愛孤寡老人活動，每周都會去陪老人聊天、幫忙打掃房間、采購生活用品、教會老人使用智能手機等。記錄二我經(jīng)常在空余時間瀏覽新聞網(wǎng)站，關(guān)注國內(nèi)外的熱點時事，還在政府“網(wǎng)絡(luò)問政”平臺提交了兩條建議。記錄三我參加了班級組織的食品加工廠參觀活動，了解企業(yè)在食品安全方面的嚴(yán)格把控措施以及員工的工作環(huán)境和流程。記錄四我參加了學(xué)校攝影社團組織的外出采風(fēng)活動，結(jié)識了很多來自其他學(xué)校的攝影愛好者，了解到不同學(xué)校的社團文化。(1)結(jié)合以上活動記錄，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活。(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)劮e極參與社會生活對我們的成長會有哪些幫助。22．閱讀材料,回答問題。材料一

為豐富同學(xué)們的校園生活，某校組織開展一年一度的運動會。校運會場景運動場上，運動員們在各項目區(qū)排隊候場、檢錄、比賽;觀眾們在指定區(qū)域吶喊加油;志愿者們在場邊維持秩序;裁判們有序組織各項比賽的開展……xx學(xué)校運動會秩序冊(節(jié)選)一、報名規(guī)則每位運動員最多可報2個項目……二、競賽項目規(guī)則運動員服從裁判安排……三、其他規(guī)則每個班級按照指定位置布置大本營，文明觀賽……(1)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓χ刃蚺c規(guī)則關(guān)系的理解。材料二

在校運會上，小李同學(xué)原本被安排擔(dān)任他最喜歡的啦啦隊隊長，但在運動會即將開始時卻被臨時安排負(fù)責(zé)守護大本營，他感到很為難。對此，有人認(rèn)為擔(dān)任哪個職務(wù)沒關(guān)系，都是在為班級做貢獻(xiàn)；也有人認(rèn)為雖然都是為班級做貢獻(xiàn)，但是我還是希望選擇自己喜歡的職務(wù)。(2)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，針對上述觀點進(jìn)行評析。23．閱讀材料,回答問題。2024年是中華人民共和國成立75周年，是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年，我們要堅定不移推進(jìn)中國式現(xiàn)代化。某校為慶祝祖國七十五周年華誕，開展系列活動，請你參與其中?！净顒右粩?shù)讀中國話成就】(1)從以上數(shù)據(jù)中，我們可以獲得哪些信息?【活動二開展分享交流會】黃繼光的故事：在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在部隊沖鋒受阻。他挺身而出，在身負(fù)重傷的情況下，用胸膛堵住槍眼，為部隊開辟了勝利前進(jìn)的道路，壯烈犧牲，年僅21歲。李四光的故事：李四光是中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人。新中國成立后，他沖破阻撓回國，創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)，運用該理論指導(dǎo)石油普查，為摘掉中國“貧油國”帽子作出重大貢獻(xiàn)。黃文秀的故事：黃文秀是2019年度感動中國人物。從名校畢業(yè)后，她放棄城市工作機會，回到家鄉(xiāng)投身扶貧事業(yè)。在一次山洪暴發(fā)時，為了轉(zhuǎn)移群眾不幸遇難，將青春永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。(2)請從上述的人物故事中選擇一位人物，圍繞國家利益至上說明他（她）的偉大之處。【活動三制作倡議書】“實干創(chuàng)造未來”倡議書親愛的同學(xué)們：“青年強，則國家強。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！睂嵏?，是夢想成真的基石，是通往未來的橋梁。在此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：①____;②____;③____。同學(xué)們，讓我們攜手實干，共創(chuàng)美好未來！XXXX學(xué)校2024年12月30日(3)請結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容，完成以上倡議書。參考答案1．C2．D3．B4．A5．C6．B7．D8．A9．B10．C11．D12．B13．A14．C15．D16．B17．A18．D19．A20．C21．(1)社會公益活動、網(wǎng)絡(luò)媒體、調(diào)查實踐、社交活動等方式。(2)①有利于培養(yǎng)社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會，提升自身道德品質(zhì)；②有利于增強民主意識，提高利用網(wǎng)絡(luò)參與社會事務(wù)的能力，更好地適應(yīng)社會發(fā)展；③有利于增加對社會不同行業(yè)的認(rèn)識，拓寬視野，為未來職業(yè)規(guī)劃等提供參考，積累社會經(jīng)驗；④有利于結(jié)交更多的朋友，鍛煉人際交往能力，豐富課余生活，促進(jìn)個性發(fā)展。22．(1)①從校運會場景及秩序冊內(nèi)容可以看出，秩序與規(guī)則緊密相連，相互依存。②規(guī)則明確秩序的內(nèi)容。校運會秩序冊中的相關(guān)規(guī)則明確了比賽報名、競賽項目、觀眾和班級的具體內(nèi)容，從而使得大家各司其職、各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。③規(guī)則保障秩序的實現(xiàn)。運動場上運動員們排隊候場、檢錄、比賽，觀眾們在指定區(qū)域吶喊加油，志愿者維持秩序，裁判有序組織比賽，正是因為大家都遵守著相應(yīng)的規(guī)則，才呈現(xiàn)出這樣井然有序的校運會場景。(2)上述觀點均有其合理性。觀點一看到了無論是擔(dān)任啦啦隊隊長還是負(fù)責(zé)守護大本營，都是在為班級做貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感和責(zé)任意識。觀點二表達(dá)了希望承擔(dān)自己喜歡的工作的個人意愿，這也是合理的。當(dāng)個人意愿與集體需要發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)把集體利益放在第一位。小李被臨時安排負(fù)責(zé)守護大本營，雖然不是他喜歡的職務(wù)，但這是班級的需要，他應(yīng)該從集體利益出發(fā)，勇于承擔(dān)責(zé)任，盡心盡力做好。23．(1)2014-2023年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值在不斷提升，說明我國經(jīng)濟在不斷發(fā)展，綜合國力不斷提升；2014-2023年我國居民可支配收入在不斷上升，說明我國人民生活水平在不斷提高。這些成就為堅定不移推進(jìn)中國式現(xiàn)代化奠定堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)。(2)選擇黃繼光。國家利益是整體利益，個人利益是局部利益，從根本上來說，國家利益與個人利益是一致的。無論何時何地,我們都要把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家利益。黃繼光為了保家衛(wèi)國，為了抗美援朝哉爭的勝利，為了維護祖國的尊嚴(yán)與安寧，甘愿舍棄個人的一切。這種為了國家利益不惜犧牲自我的壯舉體現(xiàn)了國家利益至高無上的地位。選擇李四光。國家利益是整體利益，個人利益是局部利益，從根本上來說，國家利益與個人利益是一致的。李四光放棄國外舒適的條件，一心只為回國助力祖國發(fā)展，他以實際行動詮釋了國家利益至上，他