1、教育目標1。我想根據(jù)植物和動物的主要特征分類。2.解釋生物分類的方法。重視生物分類的重要性。教學重點根據(jù)植物和動物的主要特征分類。教難的生物分類方法。第一節(jié)試圖對生物分類，第一章根據(jù)生物的特征分類。如果你想知道菜粉蝶的增長和行動，你會在幾本牙齒中瀏覽哪本書？(阿爾伯特愛因斯坦，美國電視電視劇，一本書)如果你想知道有關蛾子和青蛙的相關資料，你還需要瀏覽什么書呢？仔細觀察植物的分類，下面的圖片，閱讀表格。討論葫蘆苔、水面、蕨類、向日葵、玉米、油松、觀察和思考，照片中的植物分別屬于A，B，C，D，E，F(xiàn)中的哪些植物。a、B、C、D、E、F各種植物都屬于同一分類等級嗎？有種子的植物可分為哪些組？沒有種

2、子的植物可以分成哪些組？是否可以按一定的順序(例如從簡單到復雜)排列上述植物的所屬系列？通過以上分析，你認為植物分類考慮了植物的哪些特征？玉米，向日葵，油松，腎蕨，葫蘆苔，睡眠，簡單，復雜，裸體植物和被子植物，松散的球果和種子，蘋果，裸體植物(種子暴露了，外面沒有殼)，被子植物，沒有種子的植物可以分成什么組？可以分為：裸子植物和比薩植物。被子植物分為只有一個子葉的單子葉植物和有兩個子葉的雙子葉植物。可以分為海藻、苔蘚植物、蕨菜等。是否可以按特定順序(例如，從簡單到復雜)排列上述植物的歸屬系列？你認為通過海藻、苔蘚植物、蕨類、裸子植物、被子植物、上述資料分析等在植物分類中考慮了哪些特征？考慮了植

3、物的根、莖、葉、水果、種子等。通過以前的活動，發(fā)現(xiàn)、生物學家對植物分類時，要仔細觀察被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結構等植物的形態(tài)結構，被子植物中的花、果實、種子經(jīng)常被用作分類的重要依據(jù)。現(xiàn)在你應該對植物的分類有初步的了解。植物的分類、測試、被子植物中，經(jīng)常分類的重要依據(jù)是：(A)根、莖、葉、花、果實、種子B、根、莖、葉C、花、果實、種子D、形態(tài)結構、生理功能、應該如何劃分？每個組都有什么動物？把各組動物重新分類，還能分為什么種類？每種動物都有哪些？可以仿照植物分類的表示法，把10種牙齒動物納入表中的相應位置嗎？請按照從簡單到復雜的順序排列徐璐其他動物群。把你認識的其他動物納入上述其他群體，看看誰寫得有多快、多準確。(大衛(wèi)亞設，美國電視電視劇，動物名言)，討論，旋渦，蝸牛，螳螂蝴蝶，魚，青蛙，母蜥蜴，海雕，老虎，簡單，復雜，復雜細菌、真菌等其他生物的分類也要根據(jù)他們的特點進行。例如，根據(jù)真菌形態(tài)結構的特點，可以將真菌分類為酵母菌、真菌等。對于生理功能，技術訓練，分類，3，下表中的各種特征，請寫下正確的植物或動物群名稱，并分別舉例說明13種植物或動物的名稱。，雙子葉植物，大豆，向日葵，爬行動物，蜥蜴，蛇，烏龜，裸體植物，油松，銀杏，鳥類，睡眠，海帶，哺乳動物，豬，牛，馬，1。判斷以下的主張是否正確(1)，被子植物的