九年級化學下冊 9.3《溶解度》導學案北京課改版_第1頁
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文檔簡介

1、第三節(jié) 溶解度(第一課時)學習目標:1.了解飽和溶液和不飽和溶液的含義,認識飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下可以相互轉化。2.了解溶解度的含義,能簡單應用溶解度或溶解度曲線,解釋常見的結晶現(xiàn)象。重難點:溶解度概念的建立及其含義。一飽和溶液與不飽和溶液【自主學習】知識點一1.根據課本P11活動.探究,回答一下問題。1.在 下,向 溶劑里加入某種溶質,當溶質 繼續(xù)溶解時,所得到的溶液叫做這種溶質的飽溶液,溶質 繼續(xù)溶解的溶液,叫做這種溶質的不飽和溶液?!舅伎寂c交流】通過實驗探究,思考下列問題。1、 在飽和溶液中,為什么要指明“一定溫度”和“一定量溶劑”呢?2、一種溶質的飽和溶液還能溶解其它溶質嗎。

2、即概念中為何強調“這種溶質的飽溶液”?【拓展提升】分析飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液、稀溶液間的關系。(用 “一定”“不一定”填空)對于同一種溶質來說,在相同溫度時飽和溶液比不飽和溶液要 。(填“濃”或“稀”)對于不同種溶質來說,飽和溶液 是濃溶液,不飽和溶液 是稀溶液。知識點2:飽和溶液和不飽和溶液間的相互轉化閱讀課本P12最上面內容,回答一下問題。在溶質和溶劑都確定的情況下,影響溶質溶解限度的因素有: 、 、 。二溶解度的概念溶解度是指:在 下,某固體物質在 里達到 狀態(tài)時所溶解的質量。通常所說的溶解度是指物質在 里的溶解度?!緩娬{】:應用固體溶解度的概念時,必須注意“四要素”:一個條件 ;

3、一個標準 ;一個狀態(tài) ;一個單位 。溶解度實質上是溶質的質量?!居懻摗吭?0時,氯化鈉的溶解度是36g,這句話的涵義?!舅伎肌吭?0時,硝酸鉀的溶解度是31.6g。此時硝酸鉀溶液中溶質質量 g,溶劑質量 g,溶液質量 g,該溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。固體物質的溶解度影響因素: 。一般來說,固體物質的溶解度隨溫度的升高而 。氣體物質的溶解度影響因素: 、 。一般來說,氣體物質的溶解度隨溫度的升高而 ,隨壓強的增大而 ?!揪毩暋?.氯化鉀在30時的溶解度是37g,則此溫度下配制得的飽和溶液中,溶質、溶劑、溶液三者間的質量比為_。2. 列關于溶解度的說法正確的是 ( ) A. 100g

4、水中溶解20gNaCl達到飽和狀態(tài),則NaCl的溶解度為20gB.在20時,把20gNaCl溶解在100g水中,所以20時,NaCl的溶解度為20gC.在20時,把20gNaCl溶解在水里制成飽和溶液,所以20時,NaCl的溶解度為20gD.在30時,100g水中最多能溶解37gNaCl恰好飽和,則30時NaCl的溶解度為37g當堂鞏固:1. 用“飽和”或“不飽和”填空。(1)20時,在盛有10g水的燒杯中加入3g某物質,充分溶解后還有1g剩余,則所得溶液是該物質在20時的 溶液;若溫度保持不變,向燒杯里再加入10g水,充分溶解后所得溶液是該物質的 溶液。(2)某氯化鉀溶液在20時不能繼續(xù)溶解

5、氯化鉀,則該溶液為氯化鉀的 溶液,向其中加入氯化鈉能繼續(xù)溶解,則該溶液為氯化鈉的 溶液。2. 將一杯接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)橄跛徕浀娘柡腿芤嚎刹扇∪N方法:_; _; _。3. 下列關于飽和溶液的敘述中正確的是 ( )A. 飽和溶液一定是濃溶液B. 飽和溶液不能再溶解任何物質C. 飽和溶液一定比不飽和溶液濃D. 一定溫度下,同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃4. 在其他條件不變的情況下,將某物質的不飽和溶液轉化為飽和溶液時,最可靠的方法是 ( ) A. 升高溫度 B. 降低溫度 C. 加入溶質 D. 加入溶劑5. 對于多數(shù)固體溶質的不飽和溶液,要使之成為飽和溶液,可采用的方法有 ( )降低溫度;升高溫度;加同種溶質;加入該溫度下相同溶質的飽和溶液;恒溫蒸發(fā)溶劑。A. B. C. D. 6. 在其他條件不變的情況下,向一定量飽和NaCl溶液中加入少量KCl固體,則溶液質量會( ) A. 增加 B. 減少 C. 不變 D. 無法確定7. 在一個大蘿卜上挖個孔,向其中注入飽和食鹽水,一段時間后將食鹽水倒出。在相同的溫度下,發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可以溶解少量的食鹽,這說明倒出的溶液 ( )A. 是飽和溶液 B. 是不飽和溶液 C. 氯化鈉溶解度升高 D. 氯化鈉溶解度降低8. 向一杯接近飽和的KNO3溶液中,逐漸加

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