1、帽子,質(zhì)疑：鳥(niǎo)窩和帽子有什么關(guān)系呢？,2、帽子和鳥(niǎo)窩,讀課文，初步了解課文內(nèi)容,1.分自然段讀課文，說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思。 2.說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事情。,一群男孩兒在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，帶到了樹(shù)上。小鳥(niǎo)要在帽子里做窩。翔翔為了小鳥(niǎo)，放棄了自己的帽子，帶著小伙伴們跑下山去。,細(xì)讀課文，體會(huì)情感,1.根據(jù)提示自讀課文,（1）翔翔的帽子是怎么掛到松樹(shù)上的？,（2）翔翔為什么說(shuō)他不要帽子了？,（3）翔翔和他的伙伴們可愛(ài)嗎？為什么？,（4）畫(huà)出你喜歡的句子，讀一讀。,理解句子：,山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地上翻哪滾哪，痛痛快快地耍鬧著。,A.“痛痛快快”是什么意思？,玩兒得

2、很盡興,B.從這句話中體會(huì)出孩子的什么心情？,高興,匯 報(bào) 學(xué) 習(xí) 效 果,回答問(wèn)題： 讀課文第二至第四自然段，說(shuō)說(shuō)帽子是怎么掛到松樹(shù)上的？,1.松鼠在哪里？,學(xué)習(xí)第二部分（3、4、5段）,孩子們?nèi)缕饋?lái)：“松鼠！一 只大松鼠！”,（蹲在帽子下面）,2.發(fā)現(xiàn)松鼠時(shí)，孩子們的心情如何？,（興奮）,松鼠,學(xué)習(xí)第二部分（3、4、5段）,孩子們望望拖著帽子蹲在樹(shù)上的松鼠，撓撓腦袋，無(wú)可奈何地下山去了。,A.“無(wú)可奈何”是什么意思？,沒(méi)有辦法可想的意思。,B.孩子們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)可奈何？,因?yàn)闃?shù)高，他們夠不到帽子，又想不出別的辦法，所以孩子們才會(huì)無(wú)可奈何。,學(xué)習(xí)第三部分（6、7段）,第二天，翔翔找了幾根又細(xì)又

3、長(zhǎng)的竹竿，約了他的小伙伴，走進(jìn)松樹(shù)林，要把松樹(shù)上的帽子挑下來(lái)。,找,約,走,挑,（翔翔一定要把帽子拿回來(lái)的決心）,學(xué)習(xí)第三部分（6、7段）,帽子像一只籃子似的吊著。,（比喻）,你會(huì)用“像似的”造句嗎？,學(xué)習(xí)第三部分（6、7段）,“這只鳥(niǎo)要干什么？” “它要在帽子里做窩?！?“做窩？是要下蛋嗎？” “下了蛋，是要孵小鳥(niǎo)嗎？”孩子們七嘴八舌地議論著。,（指說(shuō)話的人很多,你一句,我一句。）,翔翔說(shuō)：“我不要帽子了！讓鳥(niǎo)兒在里面做窩吧！” “聽(tīng)翔翔的，我們聽(tīng)翔翔的！”,學(xué)習(xí)第四部分（8、9、10段）,A.翔翔為什么不要帽子了？,因?yàn)樗吹叫▲B(niǎo)銜草做窩很費(fèi)勁，他要讓小鳥(niǎo)在帽子里做窩，所以他不要帽子了。,

4、C.從這句話中可以看出翔翔怎么樣？你喜歡翔翔和他的小伙伴們嗎？為什么？,翔翔喜歡小鳥(niǎo)。因?yàn)樗麄兿蛐▲B(niǎo)獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心，很惹人喜歡。,B。觀察句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，想象人物說(shuō)話的語(yǔ)氣是怎樣的？,（十分堅(jiān)定的）,學(xué)習(xí)第四部分（8、9、10段）,孩子們丟下竹竿，又一窩蜂地跑下山去。,（比喻句、與開(kāi)頭相照應(yīng)。）,板書(shū)：,2.帽子和鳥(niǎo)窩 丟帽子 找帽子 挑帽子 送帽子給鳥(niǎo)兒做窩 著急 無(wú)奈 堅(jiān)決 自豪,愛(ài)護(hù)動(dòng)物 熱愛(ài)大自然,雖然翔翔和小朋友極想要自己的帽子，但是面對(duì)小鳥(niǎo)，他們放棄了。由此看出他們更愛(ài)什么？,其實(shí)不僅是鳥(niǎo)兒，還有小松鼠等等動(dòng)物，都是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，和我們共同生活在地球這廣大家園里，有了它們，大自然才充滿了生機(jī)，有了它們，我們的生活才更有樂(lè)趣！所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然。,如果在回家的路上，你看到一個(gè)小男孩抓著一只小鳥(niǎo)，正在拔它的羽毛，你會(huì)怎么做呢？把你的想法說(shuō)一說(shuō)。,拓展：,課后作業(yè)：,一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 mo zi shn p xi dn hung zhng ( ) ( ) ( ) ( ) w k ni h zh gn ( ) ( ) 二、用