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文檔簡介

1、,面積和面積單位,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積的含義。 2. 經(jīng)歷比較兩個圖形的面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。,摸一摸物體的面, 有什么 感覺?,平的面,曲的面,1. 認(rèn)識物體的表面,一、面積的含義,看看數(shù)學(xué)課本的封面和鉛筆盒蓋的面，說出哪一個比較大，哪一個比較小。,比一比面的大小。,比一比面的大小。,說一說,怎樣比較這兩個長方形面積的大??？,結(jié)論：操作發(fā)現(xiàn)，正方形里正好擺16個小方 塊，長方形里正好擺15個小方塊。因此，正方形的面積大。,2. 同一物體度量法,3.畫格法。,結(jié)論：操作發(fā)現(xiàn)，在兩個圖形中畫大小相同的格子，數(shù)格子得出：正方形中有9個格子，而長方形中

2、有12個格子，所以長方形的面積大。,要用統(tǒng)一的面積單位來測量！,要用統(tǒng)一的面積單位來測量！,14,15,1平方厘米,1厘米,1分米,1平方分米,試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個同學(xué)？,說一說你周圍哪些物體的一個面分別接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？,今天學(xué)習(xí)了面積和面積單位， 知道了物體的（ ）或（ ） 的大小 ，就是它們的面積。 還知道了常用的面積單位有 （ ）、（ ）、（ ）。,表面,封閉圖形,平方厘米,平方分米,平方米,下面各圖形哪個有面積？它的面積指的是哪部分？,下面圖形中哪個面積大？,下面兩個圖形的面積各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）,地面的面積約50（ ）,面積約6（ ）,身高128（ ）,面積約2（ ）,填上合適的單位名稱。,用四個1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的面積各是多少？它們的周長呢？,練一練,圖面積是 cm2 ，圖 面積是 cm2 ，圖面積是 cm2 。,1.寫出下面

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