1、揚 州 慢,姜 夔,連云港高級中學 牛麗,蘇教版 唐詩宋詞選讀,“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。” “腰纏十萬貫，騎鶴下揚州” “天下三分明月夜，二分無賴是揚州?！?“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！?學習目標,教學目標： 1.了解姜夔及其詞作。 2.理解虛實對比、用典等寫法，體會詞作的“黍離之悲”。,關于慢詞,慢詞是依據曲調舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較長。 姜夔精通音律，“揚州慢”是他自創(chuàng)詞調和樂曲之一。揚州慢是詞牌，也是題目。 朗誦技巧：語速慢而舒緩,作者簡介,姜 夔（11551221）， 字堯章，號白石道人，南宋詞人。他多才多藝，工詩詞、善書法、精音律，與辛棄疾、楊萬里、范

2、成大等為文字交，詞風清麗典雅，格律嚴密，以空靈含蓄著稱。代表作有暗香 、疏影等。著有白石道人詩集等。 揚州慢作于宋孝宗淳熙三年（1176），為詞人自漢陽出游，途經揚州所作。,時地: 景象: 緣由:,詞前小序,丙申維揚,四顧蕭條,感慨今昔,黍離之悲,什么黍離之悲？,黍離之悲：周幽王殘暴無道，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。周平王東遷洛邑，是為東周。東周初年，有王朝大夫到鎬京去，看到宗廟宮殿均已毀壞，長了莊稼，不勝感慨，因作此詩。 彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？ 黍離之悲昔盛今衰的痛惜傷感之情,淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十

3、里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。,揚州慢 姜夔（ku）,初讀：讀出節(jié)奏韻律美,小組合作： 詞人是如何體現自己的滿懷“愴然”？,再讀：體會情感,贈別其一 娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。 春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。 贈別其二 多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 寄揚州韓綽判官 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 遣懷 落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。 十年一覺揚州夢

4、，贏得青樓薄幸名。,1.詠揚州的詩作，尤以杜牧的幾首最為著名，狀寫揚州繁華無出其右者。 2.化用杜牧詩句，一方面自己可以省卻許多筆墨，更重要的還可引發(fā)讀者美好的回憶，反襯當今的蕭條衰敗。,王國維在人間詞話中說：“一切景語皆情語”，“以我觀物，故物皆著我之色彩?！?有我之境),能從文中找出相應的句子來嗎?,廢池喬木擬人“樹猶如此，人何以堪”，痛恨戰(zhàn)爭。,寂寞紅藥直抒胸臆“驛外斷橋邊，寂寞開無主”，感時傷亂 。,二十四橋無聲冷月移就“物是人非事事休，欲語淚先流”，凄清冷落。,昔,今,淮左名都 竹西佳處 春風十里,薺麥青青 廢池喬木 清角吹寒 二十四橋 冷月無聲 橋邊紅藥,空 城,名 都,“黍離之悲”,虛 實 結 合,對比,荒蕪破敗,繁華熱鬧,許多年過去了，揚州城依舊固執(zhí)地荒涼在那里，二十四橋也依舊綿延著久遠的寂寞，橋下的