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2、3時,3:00,認識整時,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,建構(gòu)鐘面,6時,6:00,認識整時,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,建構(gòu)鐘面,8時,8:00,認識整時,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,建構(gòu)鐘面,12時,12:00,認識整時,認識整時,你發(fā)現(xiàn)了什么?,12時,4時,6時,12:00,4:00,6:00,小結(jié): 分針指向12,時針指向幾,就是幾時,撥鐘練習(xí),同桌互相撥鐘表認識整時 叫學(xué)生說一個整時,其他學(xué)生撥,起床后,小紅一天都是怎樣安排的呢?,認一認,7:00,7 時,12:00,4:00,12 時,4 時,_時上課,9
3、:00,9,_時睡覺,晚上9,9:00,晚上,1小時前,4 時,3 時,12 時,3 時,2 時,1 1時,1小時前是幾時?,過1小時,4時,10時,6時,過1小時是幾時?,撥一撥,1時,為什么都是10時而小朋友做的事卻不一樣?,動腦筋,第三關(guān):修一修、畫一畫。,五、鞏固提升,交流:1. 這是什么時間? 2. 怎樣說就更好一些?,闖關(guān)練習(xí),打開課本94頁,鐘表地演變,日 晷,gu,沙 漏,lu,sh,香,xing,刻 漏,k,lu,渾 天 儀,hn,y,古代計時器,古老的計時器 gu 日 晷,古老的計時器 gu 日 晷,懷表,機 械 表,j,xe,bio,懷 表,bio,hui,電子表,din,bio,工 藝 鐘,gng,y,zhng,塔 鐘,t,zhng,原 子 鐘,zhng,yun,你學(xué)到了什么?,、認識鐘面:鐘面上有
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