1、簡 筆 畫 教 學(xué),一、作品欣賞,2.1簡筆畫的造型方法,一、簡筆畫,1、抽象的特點(diǎn)： 幾何形體 2、什么是簡筆畫？ 由大家非常熟悉的點(diǎn)、線、面來造型，組合成的畫，簡單明了，就是簡筆畫。 3、簡筆畫的特點(diǎn) 簡單易學(xué)、直觀、形象、生動,4、簡筆畫的應(yīng)用 廣告、設(shè)計(jì)、交際、教學(xué)等。,簡筆畫是兒童啟蒙教育智力開發(fā)的重要手段之一,邊畫邊講，生動有趣，寓教于樂。,繪畫的基本要素,1、形體結(jié)構(gòu) 2、比例與結(jié)構(gòu) 3、透視 4、構(gòu)圖 5、色彩,1、什么是形體結(jié)構(gòu),四大基本形： 從體的角度表現(xiàn)： 方體、柱體、椎體、球體,從面的角度表現(xiàn)： 方形、長方形、三角形、圓形,桌子的畫法,1、從體的方面畫 2、從面的方面畫

2、,簡筆畫從面的角度也就是平視、正視的角度表現(xiàn)物體的二維關(guān)系。 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體可以看成由幾個(gè)基本圖形按一定的關(guān)系組合而成。 物體體積最大的部位就是它的基本形。,2、比例結(jié)構(gòu),比例： 反映物體各部分之間及其整體之間的大小不同的關(guān)系 結(jié)構(gòu)： 不受外界條件而改變性質(zhì)的實(shí)體,3、透視,特征： 近大遠(yuǎn)小， 近高遠(yuǎn)低， 近長遠(yuǎn)短， 近寬遠(yuǎn)窄。,4、構(gòu)圖,注意章法布局，經(jīng)營位置，畫面布置方法 突出主體，太大或太小，太高太低，太偏太正中都不好。,三、怎樣畫好一幅畫,1、簡化： 把握大的基本形，將復(fù)雜的物體幾何化、概念化 2、夸張： 抓住特征，強(qiáng)化表現(xiàn),點(diǎn)、線可以概括為9種：點(diǎn)、橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪

3、線、鋸齒線。,任務(wù)1、點(diǎn)的組合變化,任務(wù)2、線的組合變化,基本平面圖形有12種：正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇形、鼓形、半圓形、梭子形、橢圓形。,由基本平面幾何圖形演變而來的不規(guī)則圖形，如：桃形、豆瓣形、舌形、尾巴形、月牙形、茄子形等。,三角形：,圓形,方形,任務(wù)3、形的組合變化,練線是關(guān)鍵，控制好長短、節(jié)奏,小結(jié)：抽象簡筆畫作畫的基本步驟,1、想象概括物象的形狀 2、構(gòu)圖，先整體后局部 3、加工改正,1、怎樣運(yùn)用各種幾何形體組成作品 2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察立體形的實(shí)物，并充分展示思考再創(chuàng)作 3、制作步驟 4、作品展示,知識與能力考核,課堂練習(xí),采取分組形式，設(shè)計(jì)、制作一件作品。根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，每組抽查1-3名同學(xué)進(jìn)行考核。當(dāng)場畫出所設(shè)計(jì)內(nèi)容，平均成績計(jì)為該組成績。,1、小組單位展示、評述學(xué)生自己的作品。 2、學(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品 3、展示并評述自己的作品。,作品展示,課后作業(yè),根據(jù)所學(xué)內(nèi)容做圖形的組合，設(shè)計(jì)一幅生活中常見的場景。,簡筆畫作品可以運(yùn)用在哪些地方、環(huán)境中。觀察我們身邊的物象，怎樣抽象成簡筆畫作品。,謝謝大家！,Thank Y