1、一、具體措施：1、認(rèn)真梳理教材知識點，加強重難點知識的整理復(fù)習(xí)。2、認(rèn)真批改作業(yè)、督促學(xué)生及時訂正作業(yè)，查缺補漏。3、加強計算訓(xùn)練，提高計算能力。4、加強后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，不斷促進(jìn)其進(jìn)步。二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)1通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達(dá)到規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。2、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。3、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強。4、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。三、具體

2、復(fù)習(xí)計劃10月30日 分一分、比一比10月31日 認(rèn)位置 、認(rèn)識 10以內(nèi)的數(shù)11月1日 幾和第幾 、講評試卷一11月2日 大于小于、認(rèn)識圖形、講評試卷二11月3日 分與合、講評試卷三11月6日 分與合 講評試卷四11月7日 10以內(nèi)的加法和減法 11月8日 10以內(nèi)的加法和減法 11月9日 講評試卷五11月10日 講評試卷六11月13日 講評試卷七11月14日 講評試卷八11月15日 書上的重點題再做一遍一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)一一班前100名 15個 前300名 21個 期末鎮(zhèn)名次第14名一二班前100名 14個 前300名 19 個 期末鎮(zhèn)名次第15名一三班前100名 20個 前300名35個 期末鎮(zhèn)名次第7名一四班前100名 20個 前300名 35個 期末鎮(zhèn)名次第8名一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃4月5日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書1至10頁4月6日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書11至20頁4月7日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書21至30頁4月10日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書31至40頁4月11月 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書41至49頁4月12日 做期中測試卷一、二，講評試卷一、二4月13日 做期中測試卷三、四，講評試卷三、四 4月14日 做期中測試卷五，講評試卷五4月17日 做期中測試卷六，講評試卷六4月18日 做期中