1、第三節(jié) 新能源的開發(fā),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道什么是傳統(tǒng)能源，什么是能源危機(jī) 2知道有哪些新能源和新能源開發(fā)的意義 3知道太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮?、氫能的?yōu)點(diǎn)和應(yīng)用,第三節(jié),核心要點(diǎn)突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓(xùn)練,課前自主學(xué)案,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前自主學(xué)案,一、能源的分類 常規(guī)能源有_、_、_等，而新能源主要包括核能、太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮?、氫能?煤,石油,天然氣,二、新能源 1太陽能 利用太陽能主要有三種方式：(1)光熱轉(zhuǎn)換是指把太陽的光能轉(zhuǎn)換為_能的過程； (2)光電轉(zhuǎn)換是指把太陽輻射的能量直接轉(zhuǎn)換為_能的過程； (3)光化學(xué)轉(zhuǎn)換是指將太陽能轉(zhuǎn)換為_能的過程,內(nèi),電,化學(xué),2風(fēng)能：

2、風(fēng)是流動的空氣，所以風(fēng)具有能量風(fēng)能的利用主要有兩種方式 (1)將風(fēng)能直接轉(zhuǎn)變?yōu)開能，如風(fēng)車帶動水泵抽水； (2)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為_能，如風(fēng)力發(fā)電機(jī) 3生物質(zhì)能：是由生物體產(chǎn)生的能量，是以_能的形式存在于生物體中的太陽能，來源于植物的_作用,機(jī)械,電,化學(xué),光合,科目一考試 2016年科目一模擬考試題,科目二考試 2016年科目二考試技巧、考試內(nèi)容、考試視頻,4地?zé)崮埽旱責(zé)崮苁怯傻厍騼?nèi)部釋放出來的能量地?zé)崴睦梅种苯永煤偷責(zé)岚l(fā)電 5氫能：利用氫氣燃燒放出的能量氫能的利用有兩個(gè)關(guān)鍵：一是廉價(jià)的制氫方法(利用聚焦_能獲得高溫來分解水，從而得到氫)；二是氫的儲存，目前公認(rèn)最有前途的方法是 “_”,太陽

3、,金屬儲氫,核心要點(diǎn)突破,一、能源和能源危機(jī) 1能源的分類,2.能源危機(jī) 地球上可供使用的傳統(tǒng)能源是有限的，是不可再生的煤和石油是地球在幾十億年中積攢下來的不可再生能源，它們是有限的按20世紀(jì)末的消費(fèi)量估算，已經(jīng)探明的可供開采的石油和天然氣，也許只能維持幾十年，即使是儲量最多的煤炭，也不過維持開采200多年自從煤炭和石油成為人類社會的主要能源以后，人類便開始大量消耗自然界用幾十億年積累起來的(財(cái)富)資源隨著生產(chǎn)的發(fā)展和生活水平的提高，迅速增長的能量消耗與日益耗竭的能源之間矛盾加劇，如果沒有新的能源供應(yīng)，世界將面臨能源短缺的危機(jī),二、新能源的開發(fā) 1新能源 人類正在開發(fā)和利用的新能源是核能、太陽

4、能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮芎蜌淠?2太陽能 (1)太陽能的優(yōu)點(diǎn) 利用太陽能獲得電力，需通過太陽能電池進(jìn)行光電轉(zhuǎn)換來實(shí)現(xiàn)它同以往其他電源發(fā)電原理完全不同，具有以下優(yōu)點(diǎn)：無枯竭危險(xiǎn)；絕對干凈(無公害)；不受資源分布地域的限制；可在用電處就近發(fā)電；能源質(zhì)量高；獲取能源花費(fèi)的時(shí)間短，因此在能源開發(fā)中占相當(dāng)大的分量,(2)太陽能也存在著明顯的缺點(diǎn) 分散性到達(dá)地球表面的太陽輻射能雖然總量很大，但是能流密度比較低 間斷性由于晝夜、季節(jié)、地理緯度和地形等自然條件的限制，以及天氣等隨機(jī)因素的影響，地球上接收到的太陽輻射是不連續(xù)的、不穩(wěn)定的 這對太陽能的大規(guī)模利用提出了挑戰(zhàn)怎樣高效利用太陽能仍是科學(xué)研究的課題,(

5、3)太陽能的利用方式 人類利用太陽能的方式可分為以下幾種 光熱轉(zhuǎn)換是太陽輻射能的聚集的過程 優(yōu)點(diǎn)：技術(shù)最為成熟，成本最為低廉，應(yīng)用最為廣泛 裝置：平板集熱器和聚光式集熱器 應(yīng)用：太陽能熱水器、太陽能溫室、太陽能干燥器等都是平板集熱器，也叫非聚光式集熱器 反射式太陽灶、高溫太陽爐是聚光式集熱器,光電轉(zhuǎn)換是把太陽輻射的能量直接轉(zhuǎn)換為電能的過程 優(yōu)點(diǎn)：技術(shù)已經(jīng)成熟，應(yīng)用較廣 裝置：太陽能電池 應(yīng)用：太陽能電池使用簡便，易于維護(hù)，適用于電子儀表、高山氣象站、輸油輸氣管道的維護(hù)等許多方面，尤其可以分散地用在高山、沙漠、海島等地，這樣可以避免鋪設(shè)輸電線路.90%的人造衛(wèi)星和宇宙飛船都采用太陽能電池供電,光

6、化學(xué)轉(zhuǎn)換是將太陽能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的過程主要途徑是綠色植物吸收太陽輻射的能量，以二氧化碳和水為原料，生產(chǎn)出有機(jī)物質(zhì)并放出氧這個(gè)過程就是光合作用這個(gè)過程生成的碳水化合物(糖類)，在生物體內(nèi)供給生命活動所需的能量光合作用把不能被生物利用的太陽能轉(zhuǎn)化為可以被生物利用的化學(xué)能,3風(fēng)能 (1)風(fēng)能：風(fēng)是由于空氣的流動而形成的，風(fēng)具有能量，是一種天然能源風(fēng)能蘊(yùn)藏量豐富，可以再生，永不枯竭，沒有污染，隨處都可以開發(fā)利用 (2)優(yōu)點(diǎn)和不足 在重視環(huán)境保護(hù)的時(shí)代，使用風(fēng)能這種“綠色”能,源，對改善地球生態(tài)環(huán)境、減少空氣污染有著非常積極的價(jià)值 風(fēng)能突出的弱點(diǎn)是密度低、不穩(wěn)定、地區(qū)差異大 (3)應(yīng)用 將風(fēng)能直接轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能 風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，最終轉(zhuǎn)化為電能,6氫能 (1)氫能：無論核能還是太陽能，都不便于儲存和攜帶目前迫切需要一種能替代石油、儲量豐富 、不污染環(huán)境的燃料這種理想的燃料就是氫 (2)氫能的開發(fā)和利用 兩個(gè)難題 作為潛在的能源，氫能的開發(fā)利用需要解決兩個(gè)難題一個(gè)難題是氫的制備，需要一種價(jià)廉易行的方法；二是氫的儲存和運(yùn)輸要比較方便,氫的制備方式 一是用電解水的辦法可以得到氫，但是所消耗的能量會大于氫燃燒放出的能量，顯然不合算 二是可以利用聚焦太陽能獲得高溫來分解水，從而得到氫，這是廉價(jià)制氫的最有希望的方法 儲存氫的三種方式 一是氣態(tài)儲氫，將氫