1、歡迎來(lái)到音樂小課堂,講課教師：杜爽,樂曲講述了一個(gè)什么神奇的夢(mèng)？,德國(guó)作曲家萊昂耶塞爾回憶起小時(shí)候做的一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，一天晚上，小主人睡覺了，玩具兵一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來(lái)。他們先排列成整齊的隊(duì)伍游行，后來(lái)又打鬧嬉耍。天剛蒙蒙亮的時(shí)候，小主人醒了，玩具兵們驚慌地逃回玩具箱子里。,1、他做的是一個(gè)什么樣的夢(mèng)？ a、美麗的 b、恐怖的 c、憂愁的 d、快樂的 2、歌曲的情緒是怎樣的？ 歡快地,進(jìn)行曲主要是軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一行進(jìn)步伐一致的要求，以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)，常用2/4 ，4/4 的拍子。 進(jìn)行曲原是舞曲的一種，多用于群眾出場(chǎng)，退場(chǎng)的時(shí)候。十七世紀(jì)起，漸漸傳入音樂藝術(shù)的領(lǐng)域。 現(xiàn)代進(jìn)行曲則指十七

2、世紀(jì)以后，用銅管樂隊(duì)吹奏的樂曲。,進(jìn)行曲,你能想到哪些進(jìn)行曲？,義勇軍進(jìn)行曲 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 迎 賓進(jìn)行曲 拉德斯基進(jìn)行曲,2017,2016,總結(jié)進(jìn)行曲的特點(diǎn)： 旋律 雄勁剛鍵 節(jié)奏 堅(jiān)定有力,請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題,請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本,“,請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本,“,1、你知道發(fā)生什么事情了嗎？他們?cè)谑裁矗?2、你能模仿玩具兵的樣子嗎？,升音記號(hào) # 還原記號(hào) ,反復(fù)記號(hào) |: :|,1、玩具兵們?cè)诟墒裁矗?2、你能模仿玩具們是怎樣走步的嗎？,1、大家剛才玩的那么高興，為什么突然都不見了呢？2、驚慌失措是什么樣子？大家能不能表演這段？,通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們隨音樂創(chuàng)編動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)了木偶兵神氣可愛又小心翼翼地進(jìn)行操練的形象