1、第七章 力 第1節(jié) 力,1.認(rèn)識力的作用效果,2.知道力的概念和單位,3.知道力的三要素，能用示意圖表示力,【新課導(dǎo)入】,運(yùn)動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,思考：以上幾個(gè)情景有什么共同之處？,運(yùn)動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,總結(jié)：物理學(xué)中，常把生活中的推、拉、吸引等概括為,“作用”,運(yùn)動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,體會：凡是討論力現(xiàn)象，總會涉及到兩個(gè)物體,運(yùn)動員 舉 杠鈴,漁翁 拉 漁網(wǎng),大象 壓 蹺蹺板,推土機(jī) 推 土,物

2、體,物體,作用,施力,受力,物體,作用,作用,物 體,物 體,物 體,歸納:力是,物體對物體的作用,思考：運(yùn)動員將足球踢出，力起到了什么作用？,思考：守門員用力接住了足球，力起到了什么作用？,思考：足球被運(yùn)動員踢來踢去，力起到了什么作用？,思考：力使弓發(fā)生什么變化？,思考：力使高壓鍋發(fā)生什么變化？,力的作用效果,力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變）。 力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。,1.踢球時(shí)，用的力越大，球飛得越遠(yuǎn)，說明什么？ 2.對球用不同方向的力，球向不同的方向運(yùn)動，說明什么？ 3.兩個(gè)人推門的情景，說明了什么？,【想一想】,力的三要素,力的大小、方向、作用點(diǎn)都可以影響力的作用效果，

3、稱為力的三要素。,力的表示法力的示意圖,力的大小用線段的長短表示 力的方向用箭頭表示 力的作用點(diǎn)用一個(gè)點(diǎn)表示,1.用手掌拍擊桌面，說說手掌的感覺。 2.雙手互拍，手掌什么感覺？,【做一做】,這兩個(gè)情景說明什么？,【想一想】,力的相互性,物體間力的作用是相互的。 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在相互作用的兩個(gè)物體上。,1.力是物體對物體的作用 2.力的作用效果： (1)可以使物體發(fā)生形變； (2)可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。 3.力的三要素和示意圖 4.力的作用是相互的,1.下列關(guān)于力的說法中正確的是（ ） A一個(gè)物體是施力物體，但不一定是受力物體 B兩物體間發(fā)生力的作用時(shí)

4、，施力物體受到的力有可能小于受力物體受到的力 C只有相互接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用 D物體受到一個(gè)力的作用一定有另一個(gè)施力物體存在,D,2.(2015婁底中考)以下物理學(xué)家名字用來作為力的單位的是( ) A牛頓 B阿基米德 C焦耳 D托里拆利,A,3坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會向前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是（ ） A人手作用在槳上的力 B槳向后作用于水上的力 C水作用于槳的力 D水作用于船體的力,C,4下列關(guān)于力的說法正確的是（ ） A人提水桶的力大于水桶對人的拉力 B一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 C用手拍打桌面，手先對桌面產(chǎn)生壓力，然后桌面 對手產(chǎn)生力 D一個(gè)物體在對另一個(gè)物體施力時(shí)，必定會同時(shí)受 到另一個(gè)物體對它的作用力,D,5.（2015南充中考）小東穿旱冰鞋用力推墻，他 自己后退，這說明物體間力的作用是 的， 力的大小和 、作用點(diǎn)均會影響力的作用 效果。,相互,方向,解析：拉力的作用點(diǎn)在小球上，方向沿拉繩豎直向上，標(biāo)上F=10 N。,F=10 N,6. 如圖所示，懸掛