蘇科版初中物理九下15.3《電熱器 電流的熱效應(yīng)》PPT課件5.ppt_第1頁
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1、第十五章 電功和電熱,第三節(jié) 電熱器 電流的熱效應(yīng),蘇科版新教材同步教學課件,家庭電路模擬裝置原理圖,輸電線,燈泡接入電路中,燈泡和電線中流過相同的電流,它們都要發(fā)熱，燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?,接入更多的大功率用電器時，電線將顯著發(fā)熱，會燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。這又是為什么？,電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)呢？,猜想,研究問題的方法:,結(jié)論1:電阻和電流相同時，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。,控制變量法,1.研究電流產(chǎn)生熱量與通電時間的關(guān)系,2.研究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,結(jié)論2:電流和通電時間相同時， 電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。,實驗電路圖,設(shè)計實驗,

2、實驗電路圖,3.研究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系,結(jié)論3:電阻和通電時間相同時， 電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。,設(shè)計實驗,歸納總結(jié),結(jié)論2:電流和通電時間相同時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。,結(jié)論3:電阻和通電時間相同時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。,結(jié)論1:電阻和電流相同時，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。,焦耳定律,內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。,公式:Q=I2Rt,焦耳是英國物理學家。他一生的大部分時間是在實驗室里度過的。1840年，焦耳通過大量的實驗終于確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規(guī)律就是焦耳定律。 焦耳致力于熱功當量的精確測定達40年之久，他用實驗證明“功”和“熱量”之間有確定的關(guān)系，為熱力學第一定律的建立確定了牢固的實驗基礎(chǔ)。,燈泡接入電路中,燈泡和電線中流過相同的電流,它們都要發(fā)熱，實際上燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?,接入更多大功率的用電器時，電線將顯著發(fā)熱，會燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。這又是為

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