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文檔簡介

同學們：,今天你們的表現(xiàn)真的很棒，老師相信，通過自己學習課文，你們一定能夠知道荷葉和荷花是什么樣子的。,題目,活動內容描述：,請大家通過小組協(xié)作，用我們學過的學習方法來了解荷葉和荷花是什么樣子的。,具體要求或步驟：,請大家默讀第2-3自然段，通過小組合作，完成以下問題： 1、“我”急匆匆地跑到荷花池邊，看到了些什么呢? 2、用“_”標出課文描寫荷葉的句子，用“()”標出課文描寫荷花的句子。 3、和小組內的同學交流一下荷花有什么特點？ 4、“有的有的有的”說明什么？你能用這個句式說一句話嗎？ 5、這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？ 6、有感情地朗讀這兩個自然段。,采用的方法或工具：,1、自主學習。 2、合作交流。 3、互相評價。 4、虛心請教。,老師給你們的幫助：,學習過程中有不明白的地方可以跟小組里的同學互相交流，也以向老師請教。,活動成果呈現(xiàn)：,1、請你說說你在這節(jié)課中學到了什么？ 2、請你有感情地讀一讀你喜歡的內容。 3、請你畫出你心目中的荷葉和荷花。,紅花和掌聲將送給： 1、會合作交流的你。 2、舉手發(fā)言的你。 3、能有感情地朗讀課文的你。 4、能認識荷葉和荷花的你。,鼓勵的話：,接下來，開始你們的任務吧！美麗的荷葉和荷花在等著你們呢！老

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