1、第一節(jié) 種子的萌發(fā)（2） 一 教學(xué)目標(biāo)1、述種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件及種子萌發(fā)的過程2、理解種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究實(shí)驗(yàn)二 學(xué)習(xí)過程：（一）、自主學(xué)習(xí)，感受新知（學(xué)習(xí)閱讀教材，獨(dú)立完成問題）預(yù)習(xí)教材，完成下列各題： 萌發(fā)的條件 環(huán)境條件 種子的萌發(fā) 自身?xiàng)l件： 萌發(fā)的過程 提供營養(yǎng)，后脫落 莖和葉 連接根與莖的部分 根 發(fā)芽率： （ 二）、互助合作，共同進(jìn)步同伴互助，交流分享探究:種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件（1）大米能萌發(fā)嗎？煮熟的小麥能萌發(fā)嗎？為什么？（2）種子萌發(fā)除了需要一定的環(huán)境條件外，還需這些自身?xiàng)l件。 提供營養(yǎng)，后脫落 莖和葉 種子萌發(fā)的過程 連接根與莖的部分 根（3）種子發(fā)芽率的計算公

2、式： 測種子發(fā)芽率的注意事項(xiàng)： A B C D E F 4 若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)?三： 小組合作 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了植物種子萌發(fā)所需要的外界條件是 、 和 ，自身?xiàng)l件是 和 ，種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自 或 ，萌發(fā)過程中 最先突破種皮，發(fā)育成 ，胚軸發(fā)育成 。 四 隨堂檢測1將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組,在約25條件下分別播種. 甲組種在肥沃、濕潤的土壤里, 乙組種在貧瘠、濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是( ) A甲先發(fā)芽 B.乙先發(fā)芽 C. 同時發(fā)芽 D.都不發(fā)芽:2.右圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題。（1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中 所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中 所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中 所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。種子萌發(fā)期間的營養(yǎng)是甲圖中的 提供的。（2）請在乙圖中標(biāo)出成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠的大體位置。根的生長就是一方面靠 ，另一方面靠 。（2分）3.某同學(xué)設(shè)計了兩組實(shí)驗(yàn)裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如圖）。他所使用的材料用具有：燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等。(1)實(shí)驗(yàn)一中對照組是 ，若探究種子的萌發(fā)是否需要空氣應(yīng)選擇 組和 組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)二要探究的問題是 ，（2分），A組的作用同實(shí)驗(yàn)一中的