1、高一第二學(xué)期歷史教育工作總結(jié)你好！ 這份文件是從網(wǎng)上收集的。 歡迎下載。 感謝XX最近發(fā)表了高一第二學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)的詳細(xì)范文參考文章，覺(jué)得有用的話就收藏了。 看完了覺(jué)得有用的話請(qǐng)收藏。 篇一：高歷史下學(xué)期教育工作總結(jié)20122013年度第二學(xué)期高等歷史教育工作總結(jié)回顧這個(gè)學(xué)期，我要繼續(xù)擔(dān)任高中一、八年級(jí)教育班的歷史教育工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的歷史認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)習(xí)歷史的基本方法，形成了良好的歷史學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣。 但是，整體上學(xué)生的情況大不相同，良莠不齊。 在課堂上，既要讓普通班的學(xué)生能理解，又要讓重點(diǎn)班的學(xué)生能吃。 在這學(xué)期的工作中，花了很多錢也收獲很多。 人民教師這一職業(yè)

2、是非常神圣的職業(yè)，承擔(dān)著教育工作、教研工作以及學(xué)生管理等許多任務(wù)。 在此，我們從以下幾點(diǎn)總結(jié)一下這個(gè)數(shù)學(xué)期的教育工作狀況。一、思想方面：積極參加學(xué)校組織新課程改革等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，堅(jiān)持貫徹以學(xué)生為主體的教育指導(dǎo)思想，支持學(xué)校制定各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極投入各項(xiàng)工作。二、教學(xué)方面1、準(zhǔn)備上課在開學(xué)之初，積極參加各種教研活動(dòng)，在教研長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了集體準(zhǔn)備，為教育改革作了修訂。 然后，根據(jù)要求，提前一周準(zhǔn)備課程，寫教案。 我一般在下周之前準(zhǔn)備上課。 準(zhǔn)備上課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，好好學(xué)習(xí)大綱。 努力吃教材，找重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了讓所有的課程都好，我在網(wǎng)上查閱資料，搜集別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)確定自

3、己的教育構(gòu)想。 范文TOP100積極尋找教材，準(zhǔn)備并制作適合學(xué)生狀況的學(xué)案，以使學(xué)生更直觀地感受學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容。 復(fù)習(xí)階段，整理各單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合練習(xí)，使學(xué)生有清晰的復(fù)習(xí)形象，掌握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)的運(yùn)用。2、課程好的課程前提是做好課前準(zhǔn)備，不打不準(zhǔn)備的仗。 在課堂上認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力講清楚。 應(yīng)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有一反三的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題是找優(yōu)等生一般的問(wèn)題是找中學(xué)生簡(jiǎn)單的問(wèn)題總是找學(xué)生回答。 在桌子之間巡邏時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)，放學(xué)后立即做放學(xué)后的記錄，注意發(fā)現(xiàn)不足。3、輔

4、導(dǎo)利用上課和上課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生，不懂耐心地說(shuō)明，教他們良好的記憶方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)到的知識(shí)，及時(shí)調(diào)查陷阱不足。 和父母取得聯(lián)系，及時(shí)告訴他們情況，讓父母了解情況，在家做需要孩子的監(jiān)督。三、德育管理：德育在學(xué)校工作中起著重要的作用，而教師德育的秘訣是“愛(ài)”。 師愛(ài)是偉大而神圣的。 師愛(ài)是人類復(fù)雜感情中最崇高的感情，凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 師愛(ài)是“超凡脫俗”最全面的范文參考書編寫網(wǎng)站的愛(ài)。 這份愛(ài)沒(méi)有血源，沒(méi)有親情，沒(méi)有私利，沒(méi)有目的，但這份愛(ài)有很大的力量。我知道愛(ài)。愛(ài)學(xué)生需要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深入理解。

5、 這是做好班級(jí)管理工作，避免教育盲點(diǎn)，材料教育的前提，也是提高教育管理水平，提高教育教育教育質(zhì)量的必要條件。2、愛(ài)是體諒人。師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。 教師在心里愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，成為學(xué)生熱情的人，師愛(ài)就會(huì)成為很大的教育力量。 正因?yàn)橛薪處煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生樂(lè)于接受教育，教育才能取得良好的效果。 師愛(ài)要全面公平。 全面公平的愛(ài)，就是教師熱愛(ài)所有的學(xué)生。 學(xué)好就需要愛(ài)，學(xué)一般就需要愛(ài)，學(xué)壞就需要愛(ài)?；顫姷木蛺?ài)，安靜踏實(shí)的就愛(ài)，內(nèi)向頑固的就更要愛(ài)。“金鳳凰”就愛(ài)，“丑鴨”也要愛(ài)。愛(ài)是尊重。尊重、理解和信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。 尊重學(xué)生必須尊重學(xué)生的人格。

6、 教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中處于不同的地位，但在人格上應(yīng)該平等，這是因?yàn)榻處熞蟛灰圬?fù)人，不能利用教師的地位和權(quán)力侮辱學(xué)生，要理解學(xué)生從青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法， 要理解他們的幼稚和天真，要信任學(xué)生，就要信任他們的潛能，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。 只有這樣，學(xué)生才能縮短與教師的心理距離，學(xué)生才能對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。愛(ài)是責(zé)任。愛(ài)學(xué)生要深愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理性愛(ài)。 嚴(yán)格要求學(xué)生，不要溺愛(ài)學(xué)生。 對(duì)于其缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，范文不容忍、不容忍、不置之不理。 師愛(ài)含有強(qiáng)烈的感情色彩，表現(xiàn)出深刻的理性，不僅重視學(xué)生目前的得失與苦樂(lè)，更重視學(xué)生的未來(lái)發(fā)展與前途。在教育中我要采用學(xué)生們?nèi)菀?/p>

7、接受的方法進(jìn)行教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅是優(yōu)等生，中學(xué)生也要學(xué)好，學(xué)生也要學(xué)好。 因此，平時(shí)的教學(xué)要注意分層教學(xué)，用材料教學(xué)。 同時(shí)在學(xué)校里，我又請(qǐng)同學(xué)教，小組采取互相幫助的方法，讓先進(jìn)的學(xué)生帶后生去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。 教師的責(zé)任不僅是教學(xué)生的知識(shí)，還是教他們生活和生存的基本技能和人的基本行為規(guī)范。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，在工作中指導(dǎo)扎實(shí)的理論，更好地進(jìn)行教育教育。 讀各種史學(xué)專業(yè)的萩，以適應(yīng)現(xiàn)在的教育的形式，努力給自己充電，理解史學(xué)最前線的一些動(dòng)態(tài)。五、努力方向：1、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，學(xué)生放手發(fā)揮學(xué)生的主體地位，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)

8、，而且學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2 .更關(guān)心劣等生，更愛(ài)他們，更耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。 3、XX在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)，教育工作總是新的、永遠(yuǎn)的工作。 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷變化。 作為一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者，要以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職工作，完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。王道瑞2013年7月5日篇二：高一歷史第二學(xué)期教育總結(jié)高一歷史第二學(xué)期教育工作總結(jié)時(shí)間在緊張、忙碌有序的教學(xué)工作中迅速流逝，一會(huì)兒又到了學(xué)期末。

9、回顧一學(xué)期以來(lái)的歷史教育工作，收獲很多，現(xiàn)總結(jié)如下(一)、教育任務(wù)完成情況：本學(xué)期定時(shí)完成高中歷史必修課(經(jīng)濟(jì)史)教育，共八個(gè)單元二十四課的內(nèi)容，涉及古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和資本主義的曲折發(fā)展、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路、中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)。(二)、主要措施：1 .想用各種方法提高自己的教育水平，認(rèn)真準(zhǔn)備各門課程。 有五個(gè)班分中、差兩個(gè)班，在準(zhǔn)備上課時(shí)要全面照顧，思想報(bào)告主題的教案準(zhǔn)備教法要更加準(zhǔn)備學(xué)生認(rèn)真地寫好所有的教案，積極地與同行進(jìn)行切磋琢磨課前首先整理好本課的教學(xué)構(gòu)想，重要2、努力改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 發(fā)揮自己抑揚(yáng)

10、頓挫的優(yōu)點(diǎn)和形象的精練語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，使用講述吸引學(xué)生注意的故事、作順口等各種教學(xué)方法刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3 .認(rèn)真執(zhí)行所有教學(xué)環(huán)節(jié)。 準(zhǔn)備上課自不必說(shuō)另外，課堂上線索清晰、層次清晰的作業(yè)安排具有目的和層次性，減輕學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)，在滿足不同層次學(xué)生需求的指導(dǎo)時(shí)針對(duì)整體個(gè)別關(guān)注，避免只重視優(yōu)生而忽視后生的思想和做法，給后生更多的鼓勵(lì)和支持。4 .重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 在教育過(guò)程中，我有意識(shí)地要求每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)從不同的角度設(shè)置不同種類的問(wèn)題，養(yǎng)成在學(xué)生學(xué)習(xí)中提問(wèn)題的習(xí)慣。 此外，各單元結(jié)束后，我指導(dǎo)學(xué)生整理歷史線索，根據(jù)教材的編寫構(gòu)想把握歷史實(shí)際與歷史實(shí)際之間的邏輯聯(lián)系，以書面形式整理歷史知識(shí)結(jié)

11、構(gòu)，在優(yōu)秀的各班交流，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)方法的探索和總結(jié)。5、積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)。 本人經(jīng)常上課積極參加長(zhǎng)補(bǔ)的備課組的各種活動(dòng)。 此外，還要注意在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)課件資料并收聽(tīng)互聯(lián)網(wǎng)課程。 此外，平時(shí)也掌握資料，準(zhǔn)備相關(guān)課題的深入研究。(三)、完成的目標(biāo)：1、相當(dāng)一部分學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)歷史的好習(xí)慣：在上課前能預(yù)習(xí)的課程中如果有積極舉手回答問(wèn)題的話，做能及時(shí)問(wèn)老師的作業(yè)也是認(rèn)真的，錯(cuò)誤的地方可以及時(shí)糾正。2、學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)歷史的能力：可以積極地提出一些問(wèn)題可以自己建立知識(shí)系統(tǒng)可以獨(dú)立完成一些課程可以客觀地分析歷史人物。3、學(xué)生可以運(yùn)用學(xué)到的歷史知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的文庫(kù)。 中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，

12、特別是領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的時(shí)候，我滲透了這些史實(shí)的運(yùn)用，幫助學(xué)生完成文庫(kù)的充實(shí)。4 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的德育教育：通過(guò)講授歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成果，提高了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情熱情和民族自豪感，進(jìn)行了祖國(guó)統(tǒng)一、保護(hù)民族團(tuán)結(jié)的教育，進(jìn)行了優(yōu)秀的人品和高尚的情操教育，提高了學(xué)生的思想意識(shí)。總之，歷史教育工作很有趣，但是花費(fèi)很多錢的工作。 我覺(jué)得在教育工作中感到快樂(lè)，需要更多的錢。 我會(huì)付出這筆錢取出這個(gè)寶藏，爭(zhēng)取在這個(gè)領(lǐng)域的收獲。二十一年七月一日篇三：高一第二學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)篇一：高一歷史第二學(xué)期教育總結(jié)高一歷史第二學(xué)期教育工作總結(jié)時(shí)間在緊張、忙碌有序的教學(xué)工作中迅速流逝，一會(huì)兒又到了學(xué)期末。 回顧一學(xué)期

13、以來(lái)的歷史教育工作，收獲很多，現(xiàn)總結(jié)如下(一)、教育任務(wù)完成情況：本學(xué)期定時(shí)完成高中歷史必修課(經(jīng)濟(jì)史)教育，共八個(gè)單元二十四課的內(nèi)容，涉及古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和資本主義的曲折發(fā)展、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路、中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)。(二)、主要措施：1 .想用各種方法提高自己的教育水平，認(rèn)真準(zhǔn)備各門課程。 有五個(gè)班有中班和壞班，準(zhǔn)備上課時(shí)要全面照顧，準(zhǔn)備教案準(zhǔn)備教法要認(rèn)真寫好學(xué)生要準(zhǔn)備的所有教案，積極與同行切磋琢磨上課前先整理好本課的教學(xué)構(gòu)想，重要2、努力改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 發(fā)揮自己抑揚(yáng)頓挫的優(yōu)點(diǎn)和形象的精練語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，

14、使用講述吸引學(xué)生注意的故事、作順口等各種教學(xué)方法刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3 .認(rèn)真執(zhí)行所有教學(xué)環(huán)節(jié)。 上課準(zhǔn)備自不必說(shuō)，上課時(shí)線索清晰、層次清晰的作業(yè)安排有目的和層次性，減輕學(xué)生的上課負(fù)擔(dān)，在滿足不同層次學(xué)生需求的指導(dǎo)時(shí)要全面?zhèn)€別關(guān)注，避免只重視優(yōu)生而忽視后生的思想和做法，對(duì)后生更加重視4 .重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 在教育過(guò)程中，我有意識(shí)地要求每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)從不同的角度設(shè)置不同種類的問(wèn)題，養(yǎng)成在學(xué)生學(xué)習(xí)中提問(wèn)題的習(xí)慣。 此外，各單元結(jié)束后，我指導(dǎo)學(xué)生整理歷史線索，根據(jù)教材的編寫構(gòu)想把握歷史實(shí)際與歷史實(shí)際之間的邏輯聯(lián)系，以書面形式整理歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)，在優(yōu)秀的各班交流，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)方法的探索和總結(jié)

15、。5、積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)。 本人經(jīng)常上課積極參加長(zhǎng)補(bǔ)的備課組的各種活動(dòng)。 此外，還要注意在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)課件資料并收聽(tīng)互聯(lián)網(wǎng)課程。 此外，平時(shí)也掌握資料，準(zhǔn)備相關(guān)課題的深入研究。(三)、完成的目標(biāo)：1、相當(dāng)一部分學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)歷史的好習(xí)慣：在上課前能預(yù)習(xí)的課程中如果有積極舉手回答問(wèn)題的話，做能及時(shí)問(wèn)老師的作業(yè)也是認(rèn)真的，錯(cuò)誤的地方可以及時(shí)糾正。2、學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)歷史的能力：可以積極地提出一些問(wèn)題可以自己建立知識(shí)系統(tǒng)可以獨(dú)立完成一些課程客觀地分析歷史人物。3、學(xué)生可以運(yùn)用學(xué)到的歷史知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的文庫(kù)。 中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，特別是領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的時(shí)候，我滲透了這些史實(shí)的運(yùn)用

16、，幫助學(xué)生完成文庫(kù)的充實(shí)。4 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的德育教育：通過(guò)講授歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成果，提高了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情熱情和民族自豪感，進(jìn)行了祖國(guó)統(tǒng)一、保護(hù)民族團(tuán)結(jié)的教育，進(jìn)行了優(yōu)秀的人品和高尚的情操教育，提高了學(xué)生的思想意識(shí)?？傊瑲v史教育工作很有趣，但是花費(fèi)很多錢的工作。 我覺(jué)得在教育工作中感到快樂(lè)，需要更多的錢。 我會(huì)付出這筆錢取出這個(gè)寶藏，爭(zhēng)取在這個(gè)領(lǐng)域的收獲。 二十一年七月一日篇二：高一歷史下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)20122013年度第二學(xué)期高等歷史教育工作總結(jié)回顧這個(gè)學(xué)期，我要繼續(xù)擔(dān)任高中一、八年級(jí)教育班的歷史教育工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的歷史認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)習(xí)歷史的基本方法，形成了良

17、好的歷史學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣。 但是，整體上學(xué)生的情況大不相同，良莠不齊。 在課堂上，既要讓普通班的學(xué)生能理解，又要讓重點(diǎn)班的學(xué)生能吃。 在這學(xué)期的工作中，花了很多錢也收獲很多。 人民教師這一職業(yè)是非常神圣的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教育工作、教研工作以及學(xué)生管理等許多任務(wù)。 在此，我們從以下幾點(diǎn)總結(jié)一下這個(gè)數(shù)學(xué)期的教育工作狀況。一、思想方面：積極參加學(xué)校組織新課程改革等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，堅(jiān)持貫徹以學(xué)生為主體的教育指導(dǎo)思想，支持學(xué)校制定各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極投入各項(xiàng)工作。二、教學(xué)方面1、準(zhǔn)備上課在開學(xué)之初，積極參加各種教研活動(dòng)，在教研長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了集體準(zhǔn)備，為教育改革作了修訂。 然后，根據(jù)要求，提前一周準(zhǔn)備課程，寫教案。 我一般在下周之前準(zhǔn)備上課。 準(zhǔn)備上課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，好好學(xué)習(xí)大綱。 努力吃教材，找重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了