1、野蜂飛舞 1教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)西洋管弦樂(lè)器有一定的了解（懂得樂(lè)器如何分類）2.通過(guò)欣賞樂(lè)曲野蜂飛舞讓學(xué)生掌握小號(hào)的音色以及作品所表達(dá)的情緒3.熟悉野蜂飛舞并能通過(guò)各種形式表演作品2學(xué)情分析 七年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)到初中的過(guò)渡階段，對(duì)初中學(xué)習(xí)生活有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，他們對(duì)形象生動(dòng)、形式多樣的學(xué)習(xí)很有興趣并樂(lè)于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，但由于他們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)時(shí)精力不夠集中，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解能力、實(shí)踐能力還需要加強(qiáng)，教師要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，加強(qiáng)音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：1.西洋管弦樂(lè)器的分類2.欣賞野蜂飛舞教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)作品野蜂飛舞的掌握4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入 播

2、放視頻匈牙利舞曲（第五號(hào)）活動(dòng)2【講授】進(jìn)入新課 問(wèn)：視頻中出現(xiàn)了哪些樂(lè)器，你能將其分類嗎？分組討論答：生回答小提琴、長(zhǎng)笛、大管、大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、定音鼓、三角鐵、鈸等師總結(jié)1.樂(lè)器介紹因樂(lè)器制作的材料、材質(zhì)、屬性不同，把西洋樂(lè)器分為木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、弓弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器四組木管樂(lè)器：短笛、長(zhǎng)笛銅管樂(lè)器：小號(hào)、圓號(hào)弓弦樂(lè)器：小提琴、中提琴打擊樂(lè)器：定音鼓、大鼓見(jiàn)教材P16-172.播放音樂(lè)（1）欣賞作品野蜂飛舞問(wèn)：學(xué)生談感受猜歌名答：學(xué)生回答（2）再聽(tīng)音樂(lè)找出作品特點(diǎn)師總結(jié)野蜂飛舞旋律輕快而有力（3）介紹作品師概述故事該作品是由里姆斯基科薩科夫所作歌劇薩旦王的故事第二幕第一場(chǎng)中的插曲，它是野蜂

3、襲擊織布工和廚娘時(shí)的戲劇音樂(lè)。（4）聽(tīng)作品第三遍感受作品所表達(dá)的情緒，用筆描繪出來(lái)（5）作品分析全曲由半音階的下行樂(lè)句開(kāi)始，經(jīng)過(guò)旋律輕快而有力的中段后，又回到了第一主題，生動(dòng)地描繪了野蜂振翅疾飛，襲擊那兩個(gè)壞人的情景。（6）樂(lè)器介紹（小號(hào)）高音區(qū)強(qiáng)勁有力，穿透力很強(qiáng)中音區(qū)飽滿有力，清澈透明低音區(qū)音響稍顯粗糙，有一種威脅性和煩惱的氣氛欣賞小號(hào)圖片（7）聽(tīng)作品第四遍（要求熟記小號(hào)音色）（8）聽(tīng)關(guān)于小號(hào)的其它作品活動(dòng)3【活動(dòng)】新課拓展 1.聽(tīng)鋼琴版野蜂飛舞2.聽(tīng)人聲演唱版野蜂飛舞生談感受活動(dòng)4【活動(dòng)】表演 結(jié)合故事表演作品活動(dòng)5【作業(yè)】小結(jié) 教后記：讓學(xué)生單獨(dú)欣賞野蜂飛舞這個(gè)作品有一定的難度，但通過(guò)教師對(duì)曲子創(chuàng)作意圖的講解后學(xué)生大部分都能夠理解。本節(jié)課的亮點(diǎn)就是欣賞不同版本的野蜂飛舞以及表演作品，通過(guò)這