1、28 尺有所短 寸有所長,柯巖滿族人，當(dāng)代詩人、作家，全國政協(xié)委員、中國作協(xié)主席團(tuán)委員、中國詩歌學(xué)會(huì)副會(huì)長。1929年生于河南鄭州，1949年開始文學(xué)創(chuàng)作，從事多種文學(xué)形式的寫作，已出版專著50余部。,自我學(xué)習(xí)要求,1、自學(xué)生字，通過工具書或聯(lián)系上下文理解新詞的意思； 2、讀通課文，思考課文提出什么問題？怎樣解決這個(gè)問題？ 3、讀一讀閱讀提示，根據(jù)提示去自學(xué)。 4、用自己喜歡的方式讀課文，可以在感觸深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感受、理解；在不理解的地方做上標(biāo)記。（??？）,如果我收到了這封信，會(huì)想：,假 如 是 我？,“尺有所短，寸有所長”告訴我們：,一個(gè)人 總是用自己的長處去比別人的短處，

2、他不但不會(huì)停止前進(jìn)， 會(huì)形單影只，十分寂寞； 他不能找出自己的短處不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他 的進(jìn)步，越來越樂觀。,如果,那么,還,如果,就會(huì),所以， 。,讀完課文，我知道,張國強(qiáng)同學(xué)給柯巖的信中，吐露了自己的煩惱：因?yàn)?，所以 ?？聨r在信中勸導(dǎo)張國強(qiáng)，如果 ， 就 。,張國強(qiáng)的問題還有可能是什么原因造成的？你對(duì)此有什么看法？,追 蹤 討 論,書 信 的 格 式,(1) 稱呼。,把對(duì)收信人的稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說。怎樣稱呼，要根據(jù)寫信人和收信人的關(guān)系而定，一般說，當(dāng)面怎樣稱呼，信上就怎樣稱呼。有時(shí)可以在稱呼前面加“敬愛的”“親愛的”這樣的詞語。,(2) 正文。,

3、這是信的主要部分。寫信人要說的話，都寫在這部分。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如，“您好！”“你身體好嗎？”如果寫的是回信，可以寫“月日的來信已收到”等內(nèi)容。如果來信中提出一些問題或要求代辦的事，可以先把問題回答清楚，或者把代辦事情的結(jié)果告訴對(duì)方，然后再寫自己想說的話。如果說的事情多，就應(yīng)該分段寫，寫完一件，再寫一件。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)行頂格。,(3) 結(jié)尾。 正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話，如，“此致敬禮”“祝你健康”。結(jié)尾的寫法，根據(jù)對(duì)象而定。如果給長輩寫信，可以寫“敬祝近安”“敬祝健康”；如果給平輩寫信，可以寫“祝你健康”“祝你工作順利”；如果給晚輩寫信，可以寫“祝你進(jìn)步”“

4、望你努力學(xué)習(xí)”。其中，“此致”“祝你”等字眼，應(yīng)緊接正文之后，或單獨(dú)占一行，空兩格寫；“敬禮”“健康”“工作順利”等字眼，要另起一行頂格寫。,(4) 署名。 結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字。可以帶姓，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時(shí)可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。(5) 日期。 日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。如果在信里問候別人，一般在署名和日期之后，另起一行，寫上“請(qǐng)代向問好！”“并此問好！”,馬老師： 您好！我是一名中學(xué)生，有個(gè)難題想請(qǐng)教您。我有個(gè)好朋友，我們親如姐妹?？墒牵罱覀円?yàn)橐稽c(diǎn)小事分手了。我知道這回鬧別扭是我的錯(cuò)，也知道應(yīng)該向她道歉。可是，我就是沒有勇氣面對(duì)她。不跟她道歉和好，我們都感到很別扭，特別是我，心里總是很難受，有愧于人的感覺真不是滋味。幾次想對(duì)她開口，又欲言又止，怕說得不是時(shí)候不是地方，怕您說我該怎么辦？敬祝 身體健康 李萍 9月10日,正 文,背背偶句成語,一不做，二不休 吃一塹，長一智 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 十年樹木 ，百年樹人 三十六計(jì)，走為上策 寧為玉碎，不為瓦全 三天打魚，兩天曬網(wǎng)