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1、作文技法指導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練 隨堂展示 重視積累 逐點(diǎn)突破,指導(dǎo)原則,請(qǐng)以“網(wǎng)絡(luò)“為話題寫一篇文章,注意:立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。,示例:,重視擬題和立意,題目:這張“網(wǎng)” 主旨:通過滿懷憂患和期待地論述網(wǎng)絡(luò)的利與弊,啟迪人們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)這張“網(wǎng)”的主人,還原網(wǎng)絡(luò)工具性的地位。,擬題立意隨堂小練,閱讀下面文字,按要求作文 螞蟻是地球上生存能力最強(qiáng)的生物之一,在地球上生存了12億年。幾乎有人居住的地方,就有它們的蹤跡。那么,螞蟻是靠什么成為生態(tài)圈中最頑強(qiáng)的一族呢? 螞蟻群居而生,協(xié)力而作,各成員之間分工有序,配合默契,無聲無息地構(gòu)成了一個(gè)個(gè)奇妙的昆蟲一國。 螞蟻即使在盛
2、夏也想著冬天的來臨,積極儲(chǔ)備過冬的食物。在災(zāi)害天氣發(fā)生前,螞蟻就開始搬家或躲避。 整個(gè)冬天,螞蟻都在想著夏天:“冬天不會(huì)持續(xù)太久,我們很快就能到外面去?!庇谑窃跉鉁刈兣牡谝惶欤浵伨蜁?huì)出去活動(dòng),享受陽光。 如果螞蟻奔向某個(gè)地方,而你想阻止它們,它們就會(huì)尋找另一條路線。它們 或往上爬,或從地下鉆,或者繞行,直到它們尋找到另一條路。 有關(guān)螞蟻的材料引發(fā)你怎樣的思考?請(qǐng)選一個(gè)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。,擬題示例: 看,螞蟻不再渺小 守衛(wèi)精神的家園 生于憂患 不要忘記卑微 我的未來我做主 聆聽春天的腳步聲 拼搏+自信=2011年的輝煌 換條路走,人生處處美麗,重
3、視結(jié)構(gòu)安排,一、駐足觀看蜘蛛織網(wǎng)捕吃蚊蠅的場(chǎng)景引出問題:網(wǎng)絡(luò)正是這張蜘蛛網(wǎng),你可以做蜘蛛,也可以做蚊蠅,選擇權(quán)完全掌握在自己手中(略) 二、織網(wǎng)者,網(wǎng)絡(luò)只是他的工具,是他更好地生活最終走向成功的所假之物。(詳) 1、引述荀子的“君子生非異也,善假于物也”,論述網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代生活不可或缺的所假之物。分析生活各階層各領(lǐng)域的現(xiàn)狀,得出“不懂網(wǎng)絡(luò)等于文盲”的結(jié)論。 2、舉例論證網(wǎng)絡(luò)帶給人類的便捷和享受。 網(wǎng)購節(jié)省時(shí)間、精力 網(wǎng)上閱讀節(jié)省金錢,緩解壓力,拓展視眼 網(wǎng)上聊天縮短距離,溝通心靈 網(wǎng)絡(luò)的豐富多彩 3、人類在不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,行使著主人公的權(quán)利。結(jié)論:織網(wǎng)者,網(wǎng)絡(luò)成了生活的點(diǎn)綴,成了生活中必不可少的
4、工具,但主動(dòng)權(quán)和支配權(quán)永遠(yuǎn)在自己手中。,三、被網(wǎng)者,網(wǎng)絡(luò)成了他的生命,其身心全被俘獲,終被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。(略詳) 1、在網(wǎng)絡(luò)的誘導(dǎo)下走上犯罪道路的青年 2、校園中因上網(wǎng)蓬頭垢面,精神萎靡的學(xué)生 3、社會(huì)中網(wǎng)戀對(duì)家庭穩(wěn)定性的威脅 4、分析以上種種的本質(zhì): A、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需要完善,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要凈化 B、更重要的是不斷健全自身的人格,不要迷失自己 四、總結(jié):照應(yīng)開篇,提出希望。(略),重視結(jié)構(gòu)安排,父子倆駕著一艘小船行駛在水面上,突然風(fēng)浪大作,小船就像海面上的一片樹葉,眼看就要翻了。兒子驚慌失措,這時(shí)父親發(fā)話了:快往船艙里灌水。當(dāng)船艙里的水位到達(dá)一定程度時(shí),奇跡出現(xiàn)了,小船不再搖晃。 某農(nóng)村婦女在丈夫去
5、世后獨(dú)自拉扯著幾個(gè)年幼的子女。她吃不飽,穿不暖,睡不好,還必須超負(fù)荷干活,雖然人很老相,但身體健康。她沒有時(shí)間生病,也不能生病。而正是這種負(fù)荷讓她堅(jiān)定而健康地生活著。 負(fù)重的生命或許更健康,更有韌性,更有意義?請(qǐng)以“生命負(fù)重”為話題,寫一篇作文。,課堂小練,這是一則材料型話題作文,我們首先要吃透材料,在充分理解材料的基礎(chǔ)上才可能寫出好文章。顛簸于風(fēng)浪中的小船未翻,掙扎于痛苦邊緣的婦女沒有趴下,全在敢于負(fù)重。那么,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很多痛苦需要我們直面,諸多挫折需要我們經(jīng)歷。不經(jīng)風(fēng)雨,又怎能見彩虹?不管前途道路有多險(xiǎn),我們都要昂起頭闊步向前。,重視審題,從立意的深度來看,可以分為這樣兩個(gè)層面:一是生存負(fù)重、生活負(fù)重,二是精神負(fù)重、靈魂負(fù)重。透視生命萬象,綜觀世事變遷,物因負(fù)重而有了穩(wěn)健的軀體,人因負(fù)重而有了生命的厚度,國因負(fù)重而有了國力的強(qiáng)盛。 如果你擅長(zhǎng)寫記敘文,你可以在情節(jié)的推進(jìn)中加大生命負(fù)重的砝碼;如果你擅長(zhǎng)寫議論文,你可以在主旨的生發(fā)上開鑿生命負(fù)重的梯度;如果你擅長(zhǎng)寫另類
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