1、猜想：耳朵像蒲扇，身體像小山，鼻子又長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫助人們做他們的工作。大象，嘴巴像小鏟子，腳像小扇子，走來走去，不擺架子。鴨子，特征，寫一個(gè)人，寫一個(gè)(熟悉的)人，寫要求：寫一個(gè)人，寫一個(gè)(熟悉的)人，寫要求：特征，人物，人物給你留下的印象，李四光，宋慶齡，遇事思考，善于提問。誠(chéng)實(shí)守信，承諾他人堅(jiān)決做事。愛好唱歌，集郵，踢足球，種花，品質(zhì)：助人，無私，熱愛勞動(dòng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，性格：愛好：固執(zhí)，生氣，好勝，說笑，寫一個(gè)人，寫一個(gè)(熟悉的)人，寫一件(熟悉的)事。她有一雙小眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張喜歡說話和大笑的嘴，個(gè)子不高。別看她胖乎乎的，她的腦子不笨，她還活著！她的朋友給她起了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。說

2、起這個(gè)綽號(hào)，還是有歷史的！她非常喜歡閱讀，所以她拿著一本書，整天啃著它。有一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，她還在看著科學(xué)的金鑰匙。爸爸再三勸她睡覺，但她拒絕了，說：“看這篇文章！”爸爸別無選擇，只能答應(yīng)。她貪婪地讀了第一篇文章，然后津津有味地讀了第二篇和第三篇文章，這使她父親在她床邊睡著了！王麗真是一個(gè)愛讀書的孩子?；卮穑? .王麗的外貌有哪些特征？2.王麗的哪些特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？印象？它是從哪里來的？示例片段：心理測(cè)試，小組討論：你要寫誰？你想給你的作文什么題目？你可以寫一些關(guān)于你所愛的人的事情，比如漂亮的妹妹，嚴(yán)厲的父親，嘮叨的母親，時(shí)髦的祖母等等。2.它可以是你的一個(gè)同學(xué)或朋友，如“邋遢

3、大王”、“淘氣的同桌”、“書迷”、“電腦高手”等。3.對(duì)于其他熟悉的人來說，這可能是一回事，比如熱情的鄰居、熱情的銷售人員、嚴(yán)肅的看門人等等。你打算給誰寫信？他的特點(diǎn)是什么？大綱：2 .選擇最能反映特征的東西。他對(duì)你有什么影響，或者你對(duì)他有什么看法？如何寫：你可以簡(jiǎn)單地寫下熟悉的人的外貌(身高、體重、發(fā)型、面部外貌等)。)。比如：櫻桃小嘴，濃眉，胖乎乎的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，金色的卷發(fā)等等。她叫王麗，今年10歲，在小學(xué)三年級(jí)。她有一雙小眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張喜歡說話和大笑的嘴，個(gè)子不高。別看她胖乎乎的，她的腦子不笨，而且她的朋友給她起了個(gè)外號(hào)“書呆子”。說起這個(gè)綽號(hào)，還是有歷史的！然后在我的記憶

4、中寫下一件事：它在哪里？什么時(shí)候？發(fā)生了什么事？發(fā)生的事情應(yīng)該詳細(xì)寫下來。在寫作過程中，增加對(duì)人物表情、動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描述。表情：皺眉，眨眼，得意忘形，說笑。笨拙，忙亂。心理活動(dòng)：活潑、甜蜜、羞恥、悲傷。她特別喜歡看書，整天拿著一本書啃著。有一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，她還在看著科學(xué)的金鑰匙。爸爸再三勸她睡覺，但她拒絕了，說：“看這篇文章！”爸爸別無選擇，只能答應(yīng)。她貪婪地讀了第一篇文章，然后津津有味地讀了第二篇和第三篇文章，這使她父親在她床邊睡著了！最后，寫出對(duì)熟悉的人和事物的感覺的結(jié)果或印象。王麗真是一個(gè)愛讀書的孩子。1.我為有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲！2.將來，我會(huì)向我姐姐學(xué)習(xí)，成為一個(gè)

5、熱愛學(xué)習(xí)的好男孩。3.她是我的小妹妹。她喜歡唱歌跳舞，又哭又笑。我們都非常喜歡她。你熟悉的人是誰？老師、朋友、親戚、鄰居，讓我們先談?wù)勥@個(gè)人的外貌。古銅色的皮膚，白色的頭發(fā)，布滿皺紋的臉，慈祥的微笑和和藹可親。讓我們先來談?wù)勥@個(gè)人的外貌。老年人：膚色、頭發(fā)、皺紋、眼睛、微笑、高個(gè)子、平頭、兩道濃黑的眉毛，總是用一雙眼睛盯著你。讓我們先來談?wù)勥@個(gè)人的外貌。老年人：膚色、頭發(fā)、皺紋、眼睛和微笑。成年人：身材、發(fā)型、眉毛、眼睛、鼻子、圓頭和圓臉。他們笑的時(shí)候，兩只眼睛瞇成了一條縫。又黑又漂亮的短發(fā)總是梳著一個(gè)白色的發(fā)帶，彎曲的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。她真是個(gè)美人。讓我們先來談?wù)勥@個(gè)人的外貌。老年

6、人：膚色、頭發(fā)、皺紋、眼睛和微笑；成年人：身體、發(fā)型、眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴；同齡人：身體、頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴。讓我們先來談?wù)勥@個(gè)人的外貌。老年人：膚色、頭發(fā)、皺紋、眼睛和微笑，成年人性格：活潑、活躍、頑皮、安靜。品質(zhì)：樂于助人，勇敢，愛好：愛看電視，畫畫和游泳。其他特點(diǎn)：幽默，愛講笑話。除了介紹人的外貌，我們還需要介紹他們？舉一個(gè)例子來突出人物的特征。注：這種情況必須是典型的，并能充分顯示字符的特點(diǎn)。為了使角色更有特色，我們可以？愛看電視，愛好：愛看電視，這個(gè)小女孩會(huì)是誰？一個(gè)小女孩長(zhǎng)什么樣？(描述)她在做什么？時(shí)間，地點(diǎn)，人，事物的發(fā)生，過程和結(jié)果，愛美，記住：為了使人們想要描述的人物

7、特征更加生動(dòng)，我們必須在寫作過程中注意對(duì)人物語言，動(dòng)作和舉止的描述。總結(jié)本練習(xí)的寫作要點(diǎn)。作者：介紹人物的外貌，用典型的例子突出人物的特點(diǎn)，總結(jié)被介紹人物的特點(diǎn)或表達(dá)他們的感情。標(biāo)題：XX愛XX我的XX，寫作框架，寫作框架，開頭：人物的外貌我父親很魁梧，平頭，兩道濃黑的眉毛下有一雙自信的眼睛。我表弟有一個(gè)胖乎乎的小腦袋。那些稀疏的毛發(fā)就像新出土的幼苗。那可愛的小臉，像一個(gè)成熟的蘋果，是可愛的！他的手胖乎乎的，手指又短又粗，很可愛。我媽媽留著短發(fā)，看起來很年輕，精力充沛。戴著一副眼鏡，你看起來真的很溫柔和精致。她笑的時(shí)候露出兩排白牙。在中間，用一個(gè)經(jīng)典的例子突出人物的特點(diǎn)，并總結(jié)人物的特點(diǎn)。例如，他最大的特點(diǎn)是他記得一次(注意人物的語言、動(dòng)作和舉止)，他的寫作框架，他體貼的祖母，今年六十多歲，總是把她銀灰色的頭發(fā)梳得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙明亮的眼睛，非常英姿颯爽。我記得有一個(gè)夏天，天氣很熱，有很多蚊子。當(dāng)我晚上睡覺時(shí)，我不能睡得很香。當(dāng)我奶奶看到它的時(shí)候，她拿了一個(gè)風(fēng)扇給我降溫，驅(qū)趕蚊子。我不知不覺地睡著了，直到早