1、網(wǎng)絡教育資源,網(wǎng)絡教育資源的定義與特點 網(wǎng)絡教育資源的應用,一、網(wǎng)絡教育資源的定義與特點,1、網(wǎng)絡教育資源的概念,將網(wǎng)絡資源中與教育相關的部分都稱之為網(wǎng)絡教育資源。 網(wǎng)絡教育資源包括網(wǎng)絡環(huán)境資源、網(wǎng)絡信息資源、網(wǎng)絡人力資源,廣義的理解： 網(wǎng)絡教學資源是指計算機網(wǎng)絡上的一切可用于教學的資源,根據(jù)全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會頒布的“教育信息化技術標準”，網(wǎng)絡教學資源包括以下的幾種類型： 媒體素材 題庫（ITEM BANK） 案例（CASE） 課件（網(wǎng)絡課件） 網(wǎng)絡課程 專題學習網(wǎng)站,網(wǎng)絡教學資源（軟件）,網(wǎng)絡課件,網(wǎng)絡課程,專題學習網(wǎng)站,媒體素材,網(wǎng)絡學習工具,網(wǎng)絡教學支撐平臺

2、,網(wǎng)絡資源管理系統(tǒng),題庫,案例,2、網(wǎng)上教育資源的特性,、信息分布的網(wǎng)絡性,、信息形式的多樣性,、信息加工的統(tǒng)一性,、信息獲取的便捷性,、信息的共享性,、信息的時效性,、信息的互動性,、信息的唯一識別標志,二、網(wǎng)絡教學資源的應用,如何利用網(wǎng)絡教學資源？,利用網(wǎng)絡教學資源的兩大方面： 如何獲取網(wǎng)絡資源 如何共享網(wǎng)絡資源,媒體素材,指傳播教學信息的基本材料單元，包括文本、圖形（圖像）、音頻、視頻、動畫等,題庫（ITEM BANK）,是按一定的教育測量理論，在計算機系統(tǒng)中實現(xiàn)的某個學科題目的集合，是在數(shù)學模型基礎上建立起來的教育測量工具,案例（CASE）,是指有現(xiàn)實指導意義和教學意義的代表性的事件或

3、現(xiàn)象,課件（網(wǎng)絡課件）,是對一個或幾個知識點實施相對完整教學的輔助教學軟件,網(wǎng)絡課程,是通過網(wǎng)絡表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的總和，它包括兩個組成部分：按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內(nèi)容和網(wǎng)絡教學支撐環(huán)境。,專題學習網(wǎng)站,（1）本專題結構化的知識展示 （2）擴展性的學習資源 （3）交流討論答疑空間 （4）自我評測系統(tǒng),圍繞某一專題的教學（學習）網(wǎng)站，包括如下幾方面的功能：,網(wǎng)絡教學資源的作用,資源類型 應用范圍與教學功能 網(wǎng)絡課件 知識點的輔助教學 網(wǎng)絡課程 整門課程的教學 專題學習網(wǎng)站 專題的學習和研討 案例庫 典型個案分析 試題庫 單元或課程的練習測試,什么是網(wǎng)絡課件

4、？,網(wǎng)絡課件是指能在標準瀏覽器中運行，在網(wǎng)絡環(huán)境中被共享的課件。（P173） 從技術角度，幾乎所有的課件均可成為網(wǎng)絡課件。 從實用角度，大多數(shù)網(wǎng)絡課件采用網(wǎng)頁格式（Web文檔）。 從傳播速度，文件越小，越有利于傳播。,網(wǎng)絡課件制作,利用現(xiàn)有的課件轉(zhuǎn)換為Web文檔 方法是將現(xiàn)有課件另存為Web頁，或重新發(fā)布到Html。 新開發(fā)Web文檔的網(wǎng)絡課件 方法是利用網(wǎng)頁制作工具FrontPage或Dreamweaver制作網(wǎng)頁格式的課件。,現(xiàn)有課件轉(zhuǎn)換為Web文檔,PPT保存為網(wǎng)頁的簡單方法： 打開PPT文檔，點擊“文件另存為Web頁”,網(wǎng)頁制作工具FrontPage,FrontPage的工作介面,什么

5、是教育網(wǎng)站？,教育網(wǎng)站的定義參見課本P178。 通俗地理解，教育網(wǎng)站即是能夠存儲教育信息并在Internet上實現(xiàn)傳遞與管理的服務性網(wǎng)絡平臺。,教育網(wǎng)站的建設與管理,網(wǎng)站規(guī)劃 網(wǎng)站設計 網(wǎng)頁制作 網(wǎng)站調(diào)試 網(wǎng)站發(fā)布 網(wǎng)站管理,網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)站設計,確定網(wǎng)站的性質(zhì)與功能 選擇網(wǎng)站的主題與特色 確定網(wǎng)站欄目,確定網(wǎng)站的性質(zhì)與功能,中國基礎教育網(wǎng)的性質(zhì)是為中小學教育服務，其功能是提供為中小學教育工作者一個交流的空間,確定網(wǎng)站欄目,中國基礎教育網(wǎng)的主要欄目,網(wǎng)頁制作,步驟：（P182） 準備素材，按網(wǎng)站欄目分類保存。 選擇網(wǎng)頁制作工具進行網(wǎng)頁制作。,選擇網(wǎng)頁工具制作網(wǎng)頁,基于FrontPage的WebQ

6、uest網(wǎng)頁模板是很好的網(wǎng)頁一種工具，網(wǎng)頁制作變得非常簡單,演示： WebQuest網(wǎng)頁模板,網(wǎng)站發(fā)布與管理,發(fā)布的主要方式：（P183） 申請或租用網(wǎng)頁空間 將制作好的網(wǎng)頁放在別人的服務器上。 利用本機作服務器 將制作好的網(wǎng)頁放在自己的服務器上，需要24小時在線的網(wǎng)絡連接及注冊合法的域名。,2、中小學網(wǎng)絡教學應用的現(xiàn)狀,1、應用形式：強調(diào)在線學習 2、資源類型：以網(wǎng)絡課件、軟件工具（如金山畫王、 幾何畫板等）、專題學習網(wǎng)站（專題 學習小站）為主 3、教學類型：強調(diào)探索性、研究性、基于問題學習 （PBL）等 4、教學策略：強調(diào)網(wǎng)絡環(huán)境的自主學習和協(xié)作學習或 利用網(wǎng)絡資源進行自主學習和協(xié)作學習

7、5、教學評價：強調(diào)實時、動態(tài)或基于作品的評價,信息技術課堂教學應用模式,1、情境探究模式 2、自主學習模式 3、協(xié)作學習模式 4、研究性學習模式,基于信息技術的教學模式,數(shù)字化學習環(huán)境 數(shù)字化學習資源 數(shù)字化學習方式,基礎設施（CERNET城域網(wǎng)校園網(wǎng)）,平臺,資源庫,平臺,學習者界面,學習者界面,學習空間,通訊,數(shù)字化學習環(huán)境,信息技術教學環(huán)境,多媒體綜合教室 網(wǎng)絡教室 數(shù)字化語言實驗室 專業(yè)實驗室（多媒體演示、能上網(wǎng)）,數(shù)字化學習方式,資源共享，利用資源學習 自主發(fā)現(xiàn)、探究式的學習 網(wǎng)上協(xié)商，合作式的學習 工具利用，問題解決學習,1、情境探究模式,典型課例觀摩與分析,課例：高中物理簡諧運動,典型課例觀摩與分析,課例：初中數(shù)學圖形的旋轉(zhuǎn),2、自主學