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文檔簡介

1、力的分解,度尾中學物理組 朱麗萍,復習引入：,1、力的合成 2、力的合成遵循平行四邊形定則,力可以合成，是否也可以分解呢？,一、力的分解法則,分力F1、F2,合力F,力的合成,力的分解,注意:幾個分力與原來那個力是等效的,它們可以互相代替， 并非同時并存!,力的分解同樣遵守平行四邊行定則,如果沒有其它限制，對于同一條對角線，可以作出無數(shù)個不同的平行四邊形,F,二、力的分解有唯一解的條件,1、已知合力和兩個分力的方向，求兩個分力的大小。,2、已知合力和一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向。,請,三、確定分力原則,按力所產生的實際作用效果進行分解,效果一：對AC梁產生沿桿向外的拉力,效果

2、二：對BC梁產生沿桿 方向的壓力,體會重力的作用效果,感受一下，再進行力的分解,例1：傾角為的斜面上放有一個物體，如圖所示。該物體受到的重力G能對物體產生哪些效果？應當怎樣分解重力？分力的大小各是多大？,學生分析：斜面傾角越大,聯(lián)系實際：高大的橋為什么要造很長的引橋？,鞏固練習：,1、某人用力F 斜向上拉物體，請分析力F 產生的效果。,2、小球靜止在斜面和擋板之間，請分解小球所受的重力。,3,F1,F2,F3,F4,F12,F123,F1234,四、力的正交分解,定義：把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向進行分解,建立xoy直角坐標系,沿xoy軸將各力分解,求xy軸上的合力Fx,Fy,最后求Fx和Fy的合力F,如圖所示，將力F沿力x、y方向分解，可得：,坐標系選擇有什么要求？,例：三個力F1、F2與F3共同作用在O點。如圖, 該如何正交分解？,例3 木箱重500 N，放在水平地面上，一個人用大小為200 N與水平方向成30向上的力拉木箱，木箱沿地平面勻速運動，求木箱受到的摩擦力和地面所受的壓力。,生活中的應用,課堂小結：,1、什么是力的分解？,2、如何進行力的分解？,（按力所產生的實際作用效果進行分解）,3、什么是正交分解？怎樣進行正交分解？,（把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向

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