《流水》課件.ppt_第1頁(yè)
《流水》課件.ppt_第2頁(yè)
《流水》課件.ppt_第3頁(yè)
《流水》課件.ppt_第4頁(yè)
《流水》課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,古代音樂(lè),中國(guó)民族民間 音樂(lè),中國(guó)民歌,京劇音樂(lè),曲藝音樂(lè),民族器樂(lè)曲,古代音樂(lè),流 水,古琴曲,流水是一首古老的琴曲。在歷史傳說(shuō)中,人們往往把它和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的伯牙聯(lián)系在一起。據(jù)傳,伯牙是一位出色的民間音樂(lè)家。他彈得一手好琴,“伯牙鼓琴,而六馬仰秣?!笔钦f(shuō)伯牙彈琴時(shí)會(huì)引得正在吃草的馬都仰起頭來(lái)聆聽(tīng)。有一次,伯牙彈琴時(shí)有個(gè)叫鐘子期的人站在一旁欣賞,伯牙心中想著巍峨聳立的高山時(shí),鐘子期就是“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山?!辈老蛲简v不息的流水時(shí),鐘子期又說(shuō):“善哉乎鼓琴。湯湯乎若流水?!辩娮悠谀軌驕?zhǔn)確領(lǐng)會(huì)伯牙在琴聲中寄托的感情,使他們一見(jiàn)如故,結(jié)成“知音”。子期死后,伯牙為失去知音而萬(wàn)分悲痛,從此

2、不再?gòu)椙佟?關(guān)于流水的典故,流水是我國(guó)民族音樂(lè)遺產(chǎn)中的一首優(yōu)秀作品。它對(duì)自然景物并不停留于客觀(guān)的描繪上,而是借以抒發(fā)人們的思想感情,表現(xiàn)了一種胸襟開(kāi)闊、百折不回的精神境界。在音樂(lè)表現(xiàn)上以抒情性的曲調(diào)為主體,結(jié)合摹擬性的展開(kāi),既有華麗新穎的技巧展示,又保持了樸實(shí)沉郁的風(fēng)格。,歌曲簡(jiǎn)介:,樂(lè)器知識(shí),古琴 中國(guó)最古老的樂(lè)器之一,總長(zhǎng)130厘米,寬20厘米,以桐木、梓木制成,琴面張有七根弦,一側(cè)標(biāo)有琴徽十三個(gè),標(biāo)記琴上音的位置,全部音域Cd2。,琴曲流水通過(guò)情景交融的藝術(shù)手法,描繪了涓涓的山泉和小溪,也刻畫(huà)了奔騰的江河與大海,表現(xiàn)了人們對(duì)富于生命力的大自然的熱愛(ài)和贊頌。 樂(lè)曲為多段體結(jié)構(gòu)。分為九段,劃

3、為四個(gè)部分。,音樂(lè)分析,第一部分,包括第一、二、三段。 第一段是樂(lè)曲的引子,節(jié)拍比較自由,旋律性不甚明顯。 第二、三兩段,主要是用泛音演奏的曲調(diào),富有跳動(dòng)性,仿佛清泉溪水從高山峽谷中淙淙奔流而出。以第二段為例:這段音樂(lè)歌唱性較強(qiáng),富于歡快、跳躍的音樂(lè)個(gè)性。較多地運(yùn)用了同音裝飾手法,創(chuàng)造了流水在高山峽谷中自由自在流淌的意境。,第二部分,包括第四、五兩段,是用按音演奏的曲調(diào),是樂(lè)曲的展開(kāi)部分。以第五段音樂(lè)為例:通過(guò)主題音調(diào)的變化加以發(fā)展,音樂(lè)情緒歡快、跳躍,十六分音符的回波音型更富于流動(dòng)性,猶如一股股山泉細(xì)流匯集成江河,連續(xù)下行的模進(jìn)音型也使音樂(lè)具有跌宕起伏、一瀉千里的氣勢(shì)。,第三部分,由第六、七

4、兩段組成,就是張孔山增加的著名滾、拂段落,實(shí)際上也是樂(lè)曲的華彩部分。第六段旋律性較強(qiáng),多由一對(duì)對(duì)稱(chēng)的樂(lè)句作反復(fù)、變化。如:旋律的進(jìn)行利用大跳滑音構(gòu)成切分音型節(jié)奏,使音調(diào)富于生氣,第二句的模進(jìn)更加重了這種氣氛,好像流水悠然自得地旋轉(zhuǎn)嬉游。隨后便是大段落的滾、拂,由兩個(gè)聲部同時(shí)進(jìn)行,低音部以空弦散音的上下行撥奏,高音部則是音調(diào)的漸次下行。例如:這段音樂(lè)中滾、拂手法由疏而密地運(yùn)用,使音調(diào)具有華麗的色彩,層次清晰,描繪了水石相撞,漩渦在急劇轉(zhuǎn)動(dòng)等景象,有力地刻畫(huà)了流水奔流不息、一往直前的特征,把全曲引向了高潮。,第四部分,包括第八、九兩段,是樂(lè)曲的再現(xiàn)部分,變化重現(xiàn)了第二部分的按音曲調(diào)。末段用滾、拂演奏與上段呼應(yīng)。,能力訓(xùn)練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論