1、第6課 拿破侖的文韜武略一、教學要求二 次 備 課基本要求：拿破侖的主要活動。提升要求：評價拿破侖。二、教學重難點教學重點：民法典和評價拿破侖。教學難點：評價拿破侖。三、教學設計【情景導入】 【自主學習】11799年11月9日， 發(fā)動政變，奪取了國家政權，史稱“ ”。2為了加強統(tǒng)治，拿破侖先后制定和頒布了 、 和 等法律文獻，其中 最著名，又稱 。3拿破侖法典第一次確認了 、廢除貴族特權、財產所有權無限制和契約自由等資產階級民法的基本原則，是資產階級國家的 民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿。4.拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響：一方面，他用刺刀 了歐洲社會從中世紀向近代社會過渡的重要

2、階段，使 的某些成果通過暴力被推廣到他所征服的歐洲國家。另一方面，戰(zhàn)爭有威脅了 的主權，侵犯了 ，遭到了 。5.1815年，拿破侖在 被反法同盟的軍隊打敗，從此退出了法國的政治舞臺?！竞献魈骄俊?.為什么要制定拿破侖法典，對該法你做如何評價？2.拿破侖為什么會失??？請對拿破侖做一個全面客觀的評價。四、課堂小結五、教學要求題【基本要求題】1“世界近代史上的風云人物，他在革命的暴風雨中崛起，他為法蘭西的新生立下了赫赫戰(zhàn)功，也曾給歐洲留下了難以撫平的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷?！蔽闹械摹八笔?( ) A克倫威爾 B華盛頓C羅伯斯比爾 D拿破侖2拿破侖對法國歷史發(fā)展最主要的貢獻是 （ ） A頒布人權宣言，維護資產階級

3、民主 B建立法蘭西第一帝國 C頒布法典，鞏固資產階級統(tǒng)治 D遠征俄羅斯3拿破侖法典是資產階級國家第一部民法典，下列闡述與其立法精神相悖的是 ( ) A確認了民事權利平等 B承認貴族與資產階級特權 C契約自由原則 D財產所有權無限制原則4“法國有了超越歐洲所有社會的民事立法，而那時歐洲社會還保持著中世紀的法律體制，而隨著法國對外戰(zhàn)爭的勝利和占領，這一切給歐洲大陸以不可思議的推動力?！边@段材料是對下列哪部法律文獻的肯定 （ ） A權利法案 B獨立宣言 C人權宣言 D拿破侖法典【提升要求題】5. 回顧自己榮與辱、勝與敗交織的一生，拿破侖曾不無得意地說“我真正的光榮并非打了40次勝利，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了

4、關于這一切的記憶。但是，有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽，”以下選取的資料就來自于“它”，請閱讀后回答相關問題?！八袡嗍菬o限地利用并支配物品的權利，但利用以不受法律的禁止為限。”“除非供公共用并有公正的賠償，不得強迫任何人放棄自己的財產?！薄肮と艘酝瑫r停止工作、禁止在某種工場工作，阻撓進入工場或在一定時間以前或以后留在工場，完全停止、阻礙生產工作或提高工價為目的的任何結盟，在蓄意或企圖作出此等行為時，處以一個月以上、三個月以下的徒刑?！保?）令拿破侖如此得意的“它”是什么文獻？它有何重大的歷史意義？（2）結合人權宣言的內容來看，該文獻與其中相同的思想主張是什么？（3）該文獻中關于禁止工人結盟的規(guī)定，是否符合人權宣言中關于“人們生來就是而且始終