1、八年級物理,歡迎您!,滬科版8年級物理下冊,執(zhí)教：胡萬應(yīng),壓強(qiáng),第八章 壓強(qiáng),鴨子,發(fā)揮你的想象：,如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、 把啄木鳥的腳換成鴨子的腳， 會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？,為什么？,F,小孩垂直壓在地面上,F,圖釘垂直壓在墻面上,F,木塊垂直壓在斜面上,小孩垂直壓在地面上的力 圖釘垂直壓在墻面上的力 木塊垂直壓在斜面上的力,垂直作用于物體表面的力叫壓力,壓力,F,F,練習(xí)：畫出支持面受到壓力的示意圖,物體本身,被壓物體,豎直向下,垂直于 被壓表面,被壓表面是水平方向時： F壓=G,壓力與重力的比較,（GA=5N GB=10N F =15N）,A對B壓力為,B對地面的壓力為,B對地面的壓

2、力,B對墻面的壓力,B對天花板的壓力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,試一試：,看一看、比一比：,1,3,2,接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯。,與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。,做一做：,猜想1：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；,壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？,猜想2：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；,壓力大小,受力面積大小,猜一猜：,驗證：,猜想1：壓力的作用效果可能跟壓力大小 有關(guān)；,猜想2：壓力的作用效果可能跟受力面積大小 有關(guān)；,請根據(jù)書上給出的實驗器材，制定出驗證下面兩個猜想的實驗

3、方案。,(1)、當(dāng)受力面積相同時，_越大，壓力的作用效果越明顯；,(2)、當(dāng)壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯；,壓力,受力面積,實驗結(jié)果：,實驗回顧與現(xiàn)象分析：,甲,乙,丙,要證明壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān)選,要證明壓力的作用效果和受力面積有關(guān)選,_,甲、乙,_,乙、丙,A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對地面的壓力是5N，與地面的接觸面積是5m2,A,B,A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是3m2,A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對地面的壓力是9N，與地面的接觸面

4、積是3m2,壓強(qiáng)（p）：,1、壓強(qiáng)是用來表示壓力作用效果的物理量。,2、壓強(qiáng)的定義：,3、計算公式：,壓強(qiáng) =,壓力,受力面積,p =,F,S,4、壓強(qiáng)單位： 帕斯卡（ Pa ），簡稱：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2,物體單位面積上受到的壓力。,5、請您說出3Pa、 2Pa表示的物理意義。,例題：,一輛坦克受到的重力是2105N，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2。問：坦克行駛時對地面的壓強(qiáng)是多大？(g=10N/Kg),已知： G=2105N S=2m2 求： P 解：由題意可得： P=F/S=2105N/4m2 =5104Pa 答：對地面的壓強(qiáng)是5104Pa,觀察下圖,你

5、想到了什么？,小小的蟬怎么能細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢？,笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？,坦克使用履帶而不用輪子,鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上,運用你所學(xué)的知識解釋：,增大和減小壓強(qiáng)的方法,增大壓強(qiáng)可以,增大壓力,減小受力面積,減小壓強(qiáng)可以,減小壓力,增大受力面積,既增大壓力又減小受力面積,既減小壓力又增大受力面積,總結(jié)：,解決前面的問題：,1,2,小結(jié),一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。壓力的方向總是垂直于,二、壓強(qiáng)：（物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果）,1、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。,2、壓強(qiáng)公式：,3、壓強(qiáng)單位：,在國際單位制中，力的單位是牛，面積的單位是米2，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡稱帕，用符號Pa表示。,1、增大壓強(qiáng)的方法：（1）受力面積不變時，增大壓力增大壓強(qiáng)；（2）壓力不變時，減小受力面積增大壓強(qiáng)。,2、減小壓強(qiáng)的方法：（1）受力面積不變時，減小壓力減小壓強(qiáng)；（2）壓力不變時，增大受力面積減小壓強(qiáng)。,三、增大和減小壓強(qiáng)的方法,受壓物體且指向受壓物體。,討論交流:如何自救？,一小孩在冰面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)冰面將