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分式的概念,16.1 分式及其基本性質(zhì) （第1課時(shí)）,例1 做一做 (1)面積為2平方米的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)3米，則它的另一邊長(zhǎng)為 米； (2)面積為S平方米的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)a米，則它的另一邊長(zhǎng)為 米； (3)已知正方形的周長(zhǎng)是acm，則一邊的長(zhǎng)是_cm，面積是_cm2； (4)一箱蘋果售價(jià)p元，總重m千克，箱重n千克則每千克蘋果的售價(jià)是 元,一、境界引入,二、探究歸納,問(wèn)：在上面所列出的代數(shù)式中，哪些是整式？哪些不是？,同于前面學(xué)過(guò)的整式，是兩個(gè)分母含有字母的代數(shù)式在實(shí)際應(yīng)用中，某些數(shù)量關(guān)系只用整式來(lái)表示是不夠的，我們需要學(xué)習(xí)新的式子，以滿足解決實(shí)際問(wèn)題的需求我們稱這兩個(gè)代數(shù)式為分式,其中A叫做分式的分子(numerator)，B叫做分式的分母(denominator) 整式和分式統(tǒng)稱為有理式。,從分式的意義中，應(yīng)注意以下三點(diǎn)： (1)分式是兩個(gè)整式相除的商，分?jǐn)?shù)線可以理解為除號(hào)，并含有括號(hào)的作用；,(2)分式的分子可以含有字母，也可以不含有字母，但分母必須含有字母；,(3)分式分母的值不能為0如果分母的值為0，那么分式就無(wú)意義,三、實(shí)踐應(yīng)用,四、同步練習(xí),1.指出下列有理式中，哪些是整式，哪些是分式？,2.當(dāng)x取什么數(shù)時(shí)，下列分式有意義？,3.在下列各分式中，當(dāng)x等于什么數(shù)時(shí)，分式的值是0？當(dāng)x等于什么數(shù)時(shí)，分式?jīng)]有意義？,4.把下列各有理式分別填入相應(yīng)的圈內(nèi),問(wèn)題：,屬于哪邊呢

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