1、說(shuō)明文閱讀技巧及其訓(xùn)練,1、什么是說(shuō)明文？說(shuō)明文是指客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的文章，以說(shuō)明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成 因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。,2、說(shuō)明文的種類： （1）事物說(shuō)明文；（2）事理說(shuō)明文；,1、中國(guó)的石拱橋 2、故宮博物院 3、蘇州園林 4、大自然的語(yǔ)言 5、奇妙的克隆,辨析說(shuō)明文類型,事物說(shuō)明文,事物說(shuō)明文,事物說(shuō)明文,事理說(shuō)明文,事理說(shuō)明文,說(shuō)明文閱讀命題范圍主要有以下幾方面： 1要求指出文中說(shuō)明對(duì)象及其特征。 2辨析說(shuō)明方法并能指出該說(shuō)明方法在文中的作用。 3把握文章的說(shuō)明順序。 4理解文章的段落、結(jié)構(gòu)層次，概括文章的文意、層意、段意 5體味重點(diǎn)

2、詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 6捕捉文中重要信息。 7聯(lián)系實(shí)際寫出自己的理解、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新或提出建議。,考點(diǎn)之一：說(shuō)明對(duì)象 考查類型：這篇文章（或文段）的說(shuō)明對(duì)象是什么？ 對(duì)策：事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象； 事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。 事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明事物即可 。 事理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了的(對(duì)象加內(nèi)容) 。,考點(diǎn)之二：說(shuō)明對(duì)象的特征（特點(diǎn)） 類型1、直接找出說(shuō)明事物的特征的句子 對(duì)策： A、看 題目（注意標(biāo)題中的修飾性詞語(yǔ)。如雄偉的人民大會(huì)堂巍巍中山陵，標(biāo)題中的修飾語(yǔ)就是說(shuō)明對(duì)象的特征。） B、在首段中找（如松鼠的開(kāi)頭“漂亮”“馴良”

3、“乖巧”即為說(shuō)明對(duì)象的特征。 ） C、抓關(guān)鍵詞句（分散在各段中，要求學(xué)生抓住最能揭示說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)的詞語(yǔ)進(jìn)行歸納提取。比如：運(yùn)用了說(shuō)明方法的語(yǔ)句、中心句、還可以找如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)）,中國(guó)的石拱橋 人民英雄永垂不朽 雄偉的人民大會(huì)堂 蘇州園林,明確下列說(shuō)明文說(shuō)明對(duì)象的基本特征：,形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久,巍峨、雄偉、莊嚴(yán),雄偉、壯麗,一幅完美的圖畫,注意事項(xiàng)： 首先要注意區(qū)別問(wèn)題的范圍是全文還是段落，然后針對(duì)不同的范圍作出相應(yīng)的解答。 另外，“說(shuō)明的主要內(nèi)容”不同與“說(shuō)明對(duì)象”，事物說(shuō)明文說(shuō)明的主要內(nèi)容等于說(shuō)明對(duì)象加上其特征，事理說(shuō)明文的主要內(nèi)容則需要從現(xiàn)象的起因

4、、性質(zhì)、解決措施等方面加以概括。 有時(shí)段落的中心句就是本段說(shuō)明的主要內(nèi)容。,考點(diǎn)三：說(shuō)明的方法 1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、 作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明。 2、常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用： 、舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明， 從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。 、分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明 更有條理性。 、作比較：把 和 加以比較，突出 強(qiáng)調(diào)了事物 的特征/ 事理。 、作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明 更通俗易懂。 、打比方：將 比作 ，從而形象生動(dòng) 地說(shuō)明了事物 的特征/事理。,、摹狀貌：對(duì)事物 的特

5、征/事理 加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體形象。 、下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué) 事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示 事物的特征/事理。 、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以 說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。 、列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加 以說(shuō)明，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。,、引用說(shuō)明：引用說(shuō)明有以下幾種形式 A、引用具體的事例；（作用同舉例子） B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字） C、引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。 D、引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。 作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。（引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭， 還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用

6、。）,區(qū)別： a統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。（下定義） b激光是一種顏色單純的光。（作詮釋） c詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。這個(gè)定義，主語(yǔ)與賓語(yǔ)的內(nèi)涵與外延完全一致，可以顛倒。即說(shuō)“能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語(yǔ)言單位是詞”也行。 D.而“鈾，是銀白色的金屬”，則是詮釋。其內(nèi)涵與外延都不相等，“鈾”的外延要小于“銀白色的金屬”的外延，因而主語(yǔ)與賓語(yǔ)不能倒過(guò)來(lái)說(shuō)，即不能說(shuō)“銀白色的金屬是鈾”。,舉例子：例如、比如、據(jù)說(shuō)、譬如 列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)(與年代區(qū)別) 分類別：一類（種）一類（種） （區(qū)別于邏輯解釋中的主次羅列一二三四） 作比較：也、而、相

7、對(duì)于、較 下定義：科學(xué)、完整，判斷句 作詮釋：局部、某一方面的特征介紹 打比方: 像、仿佛 引資料 : 引用，標(biāo)記是引號(hào)。 列圖表 摹狀貌等,掌握說(shuō)明方法 (語(yǔ)言標(biāo)志),正方形就是四邊相等，四個(gè)角都是直角的四邊形。 燃料工業(yè)可分為煤炭工業(yè)、石油工業(yè)、太陽(yáng)能利用工業(yè)、原子能工業(yè)以及天然氣加工工業(yè)等。 純數(shù)據(jù)文件不會(huì)被病毒感染，如：聲音、圖像、動(dòng)畫、文本等文件。 大禮堂橢圓形，有兩層挑臺(tái)像兩彎新月，圍拱著主席臺(tái)。 有時(shí)，一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)二萬(wàn)五千億個(gè)二氧化碳分子。 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。,下定義,分類別,舉例子,打比方,列數(shù)字,作比較,考點(diǎn)四:說(shuō)明順序,1、時(shí)間順序:是指事物發(fā)

8、生發(fā)展的過(guò)程說(shuō)明事物。介紹事物發(fā)展變化過(guò)程的說(shuō)明文常使用這種順序。 2、空間順序：是指按事物的方位為序說(shuō)明事物的。說(shuō)明實(shí)物的形狀和構(gòu)造多使用這種順序。方位詞,立足點(diǎn); 現(xiàn)象本質(zhì)（結(jié)果原因） 3、邏輯順序 概括具體 主要次要 整體局部 表態(tài),抄下它,解釋它,正反兩面說(shuō)清它.,中國(guó)的石拱橋 人民英雄永垂不朽 雄偉的人民大會(huì)堂 蘇州園林 松鼠 從甲骨文到縮微圖書館,想一想下列說(shuō)明文的說(shuō)明順序是什么？,邏輯順序 時(shí)間順序,空間順序 時(shí)間順序,空間順序 邏輯順序,邏輯順序,邏輯順序,時(shí)間順序,1題型 一是要求指出全文或局部的說(shuō)明順序， 二是讓能按一定的說(shuō)明順序排列句序。 2答題技巧 排列句序關(guān)鍵是要找出

9、這一組句子的內(nèi)在聯(lián)系，即什么說(shuō)明順序。其次，找準(zhǔn)首句。首句一般為統(tǒng)領(lǐng)句。然后，按照句與句之間的關(guān)系，句中詞與詞之間的聯(lián)系，依次銜接，做到前后一致，上下連貫即可。,考點(diǎn)五：說(shuō)明文的語(yǔ)言,1、對(duì)整篇文章語(yǔ)文的品析，一般從二個(gè)角度談： A、準(zhǔn)確、嚴(yán)密； B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。,A是一般說(shuō)明文的共同特點(diǎn)。 B是針對(duì)不同語(yǔ)文風(fēng)格的角度談。,1題型 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義。在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)對(duì)某個(gè)概念或事物作解釋說(shuō)明。指出重要代詞所指代的內(nèi)容。體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。分析說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。體會(huì)重要句子在文中的作用。 答題技巧： 對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義的理解，切忌望文生義，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境以及說(shuō)明對(duì)象的

10、特征考慮。解釋某個(gè)術(shù)語(yǔ)、概念或事物，一定要對(duì)這一術(shù)語(yǔ)、概念或事物的前后語(yǔ)句認(rèn)真分析，找出有助于答題的語(yǔ)句，然后結(jié)合自己的理解加以歸納。代詞指代的內(nèi)容一般是這個(gè)代詞的前面幾句話，也可能是這一段文字的中心句。,說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 表現(xiàn)在對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行精確的修飾、限制、補(bǔ)充，甚至以模糊詞語(yǔ)來(lái)達(dá)到準(zhǔn)確說(shuō)明的目的； 典型試題： A、加點(diǎn)字詞有何作用？ B、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？（在答題中比較二者的區(qū)別） C、加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？（要加上“刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述。） 表程度：比較、幾乎、相當(dāng) 表估計(jì)：大約、可能、左右、 表時(shí)間：當(dāng)時(shí),方法歸納,1、表態(tài)：不能刪|換。

11、 2、定性（什么上的限制）|（替換法）解詞或解釋句子。 3、若刪|換，句子意思成了不符合實(shí)際（太絕對(duì)了） 4、XX詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性。所以不能刪|換。,比如：“橋（盧溝橋）寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行?！边@句中“幾乎”一詞能否去掉，為什么？,答：不能，“幾乎”是“差不多”的意思；文中用了這個(gè)詞，表明了盧溝橋的橋面不完全與河面平行，有一定的弧度，而去掉“幾乎”一詞，則表示橋面與河面是完全平行了，這不符合實(shí)際情況。所以，使用“幾乎”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。,試 一試,“在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片紅樹林?！薄安糠帧币辉~能否刪去，為什么？,答：不能?！安糠帧币辉~是從范圍上加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長(zhǎng)紅樹林，刪去不符合實(shí)際，表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)常見(jiàn)的行文思路有以下幾種: (1)并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的； (2)連貫式：各層之間按照事物發(fā)展過(guò)程安排層次，(時(shí)間為線索)前后互相承接；