1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),夾 竹 桃,季 羨 林,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。,這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)要求 默讀課文第四小節(jié)，畫出最能表現(xiàn)夾竹桃韌性的句子。再讀讀畫的句子，說說自己從中體會(huì)到什么。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟?；S了，又長出一嘟嚕。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。

2、從春天一直到秋天，從 迎春花一直到玉簪花和菊花， 無不奉陪。,無日不,無不,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。,在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，每日都迎風(fēng)吐艷。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。,從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，每個(gè)季節(jié)都奉陪。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別

3、衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。 在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，每日都迎風(fēng)吐艷。 從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。 從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，每個(gè)季節(jié)都奉陪。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。 從春天一直到秋天，從 迎春花一直到玉簪花和菊花， 無不奉陪。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),然而，在一墻之隔的大門

4、內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),季羨林,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),自讀課文，思考： （1）月光下的夾竹桃為何能引起作者的幻想？劃出相應(yīng)的句子。 （2）讀了作者的幻想，你有什么感受？你最喜歡哪一次幻想？有感情地朗讀。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我幻想它是地圖，它 居然就是地圖了。

5、這一堆 影子是亞洲，那一堆影子 是非洲，中間空白的地方 是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是 遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻， 我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛 過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它 是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍 起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我幻想它是 ，它居然就是 。 我幻想它是 ，我眼前就真的 。 我幻想它是 ，我就真看到 。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),無不 無不 1、改寫句子。 （1）大家聽了勞動(dòng)模范的報(bào)告，沒有一個(gè)不激動(dòng)萬分。（用“無不” 改寫句子。） 。 （2）王小華刻苦鉆研數(shù)學(xué)，成績優(yōu)秀，參加小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)知識競賽，每次都名列前茅。（用“無不”改寫句子） 。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2、填空 他 ，大家無不 。 3、造句 無不 提示：無時(shí)不，無日不， 無人不，無法不,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、 閱讀夾竹桃原文，進(jìn)一步感受大師的散