1、初中化學(xué)實驗復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目的與要求,1、了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理； 2、掌握重要氣體制取的基本原理和方法，并根據(jù)氣體 的性質(zhì)進行鑒別、除雜和推斷； 3、根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng)，培養(yǎng)應(yīng)用 知識解決物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純的能力； 4、依據(jù)實驗的要求和條件，設(shè)計簡單實驗，做出正確評 價，培養(yǎng)綜合實驗?zāi)芰Α?知識要點與規(guī)律,一、常見儀器及其用途 (一)容器與反應(yīng)器,1、可直接加熱,2、隔石棉網(wǎng)加熱,3、不能加熱的,(二)計量儀器,(三)漏斗,(四 )夾持器,(五)取用藥品的儀器,(六)氣體的凈化裝置,(七)其他,二、儀器的組合及基本操作,1、氣體發(fā)生裝置的氣密性檢

2、驗,2、粗鹽的提純,溶解 過濾 蒸發(fā),*配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是： 計算；稱量；溶解。,3、溶液的配制,配制氯化鈉溶液,例1：用足量的含不溶性固體雜質(zhì)的粗鹽，經(jīng)提純后 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實驗操作有： 稱量 過濾 蒸發(fā)結(jié)晶 計算 溶解 干燥， 其先后順序正確的是（ ） A. B. C. D.,C,例2：下圖是某同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09生理鹽水的全過程：,(1)請找出上圖中的錯誤： ； 。 (2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于09， 則可能造成誤差的原因有：,廣口瓶塞放反了,砝碼和藥品放反了,計算錯誤：水算多，氯化鈉算少了；在使用了游碼的前提下，氯化鈉和砝碼放反了

3、；氯化鈉中混有雜質(zhì)；量筒沒有平視（仰視）；燒杯中有水。,三、重要氣體的性質(zhì)、制取、鑒別、除雜和推斷,*實驗室中關(guān)于氣體實驗的設(shè)計規(guī)律：,1、氣體發(fā)生裝置,根據(jù)要制取的氣體所需的反應(yīng)條件 （如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)物 （藥品）和生成物的狀態(tài)等來確定。,氣體發(fā)生裝置的選擇原則：,收集裝置的選擇原則是：根據(jù)氣體的水溶性和密度以及是否能與水 或空氣反應(yīng)來確定。,2、氣體收集裝置,例3：現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種裝置（如下圖）：,回答下面的問題： 將實驗室制取O2、H2、和CO2、應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置 填入下表中（填裝置圖的字母代號，下同）：,實驗室做木炭還原氧化銅并檢驗生成的氣體的實驗時

4、， 應(yīng)選用裝置 和裝置 連接，并對其中的 裝置應(yīng)做的改動是 。 實驗室做氫氣還原氧化銅的實驗時，應(yīng)選用裝置 和 ， 并對其中的 裝置應(yīng)做的改動是 。,A,B,A,C、D,C、E,D,B,F,B,將酒精燈改為酒精噴燈,A,B,去掉單孔塞，換成長玻璃導(dǎo)管,B,解答對混合氣體進行除雜、干燥實驗的相關(guān)問題， 可參考下列規(guī)律： 考慮干燥與除雜順序時，若采用溶液除雜， 則先除雜后干燥。 接口的連接：吸收裝置（或洗氣裝置）應(yīng) “長”進“短”出；量氣裝置（排水法）應(yīng)“短”進“長”出。 尾氣的處理，常采用吸收或點燃兩種方法。,3、氣體的除雜與干燥,除雜方法：,加熱法：氣體通過雙通玻璃管裝置時， 雜質(zhì)與管中藥品反

5、應(yīng)而除去。,如：除N2中的雜質(zhì)O2，通過紅熱的銅網(wǎng)； 除CO2中CO，通過加熱的CuO。,洗氣法：氣體通過洗氣瓶，雜質(zhì)與 瓶中試劑反應(yīng)被吸收。使用時應(yīng)注意 進、出氣管位置，應(yīng)“長進短出”。,如：除CO中的雜質(zhì)CO2，除H2中的雜質(zhì) HCl，均用NaOH溶液。除去酸性、中性 氣體中的水蒸氣可用濃硫酸。,例：任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過實驗驗證，實驗是重要的科學(xué)依據(jù)。 為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳 和二氧化碳，甲、乙兩個實驗小組分別用下列盛有藥品的儀器 （圖中夾持儀器等均省略），檢驗防空洞內(nèi)氣體成分。,甲組逐一檢驗上述某一氣體，若檢驗其中是否含有二氧化碳，應(yīng)選用 （填序號）。

6、若防空洞內(nèi)含有水蒸氣，則B中的現(xiàn)象是 ； 若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則防空洞內(nèi)含有 ； 乙組用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實驗同時檢驗上述氣體中是否 含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，按氣體通過的先后順序，連接的儀器 依次是（填序號，儀器可以重復(fù)使用） ； 若已驗證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳，則進防空洞前需要進行 二氧化碳含量是否較高的實驗，其方法是。,CO,D,白色固體變成藍色,BDCDADE或BDCADE,做燈火實驗,四、酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純,*本專題需要掌握的知識有：,常見酸、堿、鹽的溶解性； 復(fù)分解反應(yīng)的完成條件； 金屬活動順序表在金屬與酸、金屬與鹽溶液反

7、應(yīng)中的應(yīng)用； 常見物質(zhì)的檢驗方法及其現(xiàn)象。 物質(zhì)除雜的基本方法和原則 掌握一些典型物質(zhì)的特征，如沉淀、氣體、顏色變化等,附表：常見物質(zhì)的物理特性,沉淀的顏色 不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀： AgCl、BaSO4 不溶于水但能溶于稀硝酸或稀鹽酸的白色沉淀： CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3等 紅褐色沉淀：Fe(OH)3 藍色沉淀：Cu(OH)2,常見固體物質(zhì)的顏色 白色：NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、CuSO4、KClO3、KCl、NaCl、 Na2CO3、CaO、MgO、P2O5 紅色：紅磷（P）、Cu、Fe2O3、HgO 黑色：炭粉（C）、MnO2、Fe3O

8、4、CuO 綠色：Cu2(OH)2CO3 藍色：CuSO45H2O 紫黑色：KMnO4 黃色：硫磺（S） 溶液的顏色 藍色：銅鹽（Cu2+）溶液，如CuSO4溶液、CuCl2溶液 黃色：鐵鹽（Fe3+）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液 淺綠色：亞鐵鹽（Fe2+）溶液，如FeSO4溶液、FeCl2溶液 紫紅色：KMnO4溶液,例：下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的 試劑或操作方法。正確的一組為（ ）,A. B. C. D.,C,例：某樣品中含有碳酸鈉及少量的硫酸鈉和氯化鈉。某學(xué)生為了 檢驗其成分，按照下圖所示步驟進行實驗，請將所加試劑及有關(guān)結(jié)論 填寫在相應(yīng)的空

9、格中。,過量稀硝酸,碳酸鈉,過量硝酸鋇溶液,硫酸鈉,硝酸銀溶液,氯化鈉,五、實驗設(shè)計與評價,*實驗設(shè)計與評價的原則：,1實驗?zāi)康拿鞔_； 2實驗方法簡便，現(xiàn)象明顯； 3操作安全可靠； 4推斷完整嚴(yán)密。,例：下面是某同學(xué)的三個實驗方案和結(jié)論，試評價這些方案和結(jié)論是否 合理，并對不合理的方案和結(jié)論提出改進意見：,方案、 結(jié)論 都不 正確,單獨加熱KMnO4，并檢驗 反應(yīng)后的產(chǎn)物性質(zhì)及反應(yīng) 前后的質(zhì)量，結(jié)論為KMnO4 不是KClO3制O2的催化劑。,方案 不正 確， 結(jié)論 正確,補充做一個水不能使石蕊 變紅的實驗,方案 正確， 結(jié)論 不完整,結(jié)論中補充：最活潑的 金屬如K、Ca、Na除外,例：有兩包黑色粉末，分別是鐵粉（通常情況下呈黑色） 和木炭粉，請你設(shè)計多種實驗方案進行鑒別，并填寫下列 實驗報告。,磁鐵吸附,被吸起的是鐵粉， 另一種是木炭粉,取少量于試管中， 分別加入稀鹽酸,兩支盛有硫酸銅溶液的試 管中分別放入兩種粉末,用火點燃粉末,能被點燃的是木炭粉， 另