1、九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),歡迎您的到來(lái),感謝您的支持,九年級(jí)10班,家校同心， 師生同行,初三（10）班家長(zhǎng)會(huì),尊敬的各位家長(zhǎng)：,感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！,家長(zhǎng)會(huì)的目的,在孩子們進(jìn)入初三的關(guān)鍵時(shí)期，我們召開了這次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該說(shuō)意義是深遠(yuǎn)的，既是期中考試后的總結(jié)，又是升入初三的起點(diǎn)，更是展望中考的一個(gè)預(yù)備會(huì)。要使教師家長(zhǎng)進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，形成教育的最大合力，把初中的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為中考的到來(lái)做好準(zhǔn)備，為孩子在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中準(zhǔn)備實(shí)力。,家長(zhǎng)會(huì)的主題 ：,一是介紹前階段同學(xué)們

2、在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期中考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。 二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。,正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù) 過(guò)程重于結(jié)果,期中考試情況,年段前100名學(xué)生： 羅浴槐 方婉婷 張文彬 朱镕釗 方巧丹 方穎潔 方哲榮 班級(jí)前10名學(xué)生： 羅浴槐 方婉婷 張文彬 朱镕釗 方巧丹 方穎潔 方哲榮 陳鑫煒 張碧燕 方楊舒溱 班級(jí)進(jìn)步的學(xué)生： 楊錦凌 許樂(lè)兒 方欣怡 方泓彬,各科班級(jí)前十名,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),政治,歷史,物理,化學(xué),期中考后顯露出得一些問(wèn)題：,學(xué)生現(xiàn)狀,沒(méi)有目標(biāo)， 沒(méi)有動(dòng)力！,1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不知道讀書為了什么，也從未認(rèn)真的去想明年中考能干什么，會(huì)干

3、什么？現(xiàn)在自己該怎么去努力提高自己的成績(jī)，怎樣去拼搏一番，哪怕是失敗也問(wèn)心無(wú)愧！,2、,3、,哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯 25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，渾渾噩噩過(guò)日子，過(guò)得很不如意，生活沒(méi)有激情，并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好。60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)，幾乎都生

4、活在社會(huì)的中下層；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；剩下3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；,1、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！ 2.努力了，不一定會(huì)成功，但不努力，連成功的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。 3、不給自己機(jī)會(huì)的人，就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)！,怎么辦？ 對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初三學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)解決。,加強(qiáng)與孩子的交流,我們的孩子正處于人生的關(guān)鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流，而不是物質(zhì)上的

5、滿足我想我們家長(zhǎng)在忙于生活，生意和工作的同時(shí)，能否在這短暫的一個(gè)半個(gè)月里抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常和孩子談?wù)勑模私庖幌滤麄兊南敕?，關(guān)心他們目前的學(xué)習(xí)過(guò)程，經(jīng)常鼓勵(lì)他們有時(shí)候，家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,比如，某次考試考差了，他自己心理已經(jīng)很難受了，假如我們?cè)倭R他她，吵他或威脅他（如：中考要是考不上重點(diǎn)中學(xué)，就不讓你讀了等等），他她的心理負(fù)擔(dān)就越來(lái)越重對(duì)學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生恐慌而失去信心相反，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因，鼓勵(lì)他不要因一次的失敗就失去信心，只要繼續(xù)努力，下一次就一定能考好我想正面的鼓勵(lì)和賞識(shí)是促使孩子成功的有效途徑,對(duì)家長(zhǎng)的建議,（從學(xué)校及教師的角度，也

6、許有偏頗）,我們是如何毀掉孩子的,1、讓孩子覺(jué)得自己什么都不行，沒(méi)人賞識(shí)他。例如學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累總之，他沒(méi)有行的地方。,我們是如何毀掉孩子的,2、經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家,從不讓父母操心！”這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語(yǔ)錄。,我們是如何毀掉孩子的,3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過(guò)一生。具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒(méi)看過(guò)，你為他操碎了心，都累出病來(lái)了，最好再具體說(shuō)出你身上的哪種病是由于他造成的，

7、或者說(shuō)，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。,我們是如何毀掉孩子的,4、和孩子說(shuō)話時(shí)口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語(yǔ)詞組，則效果更佳，如“你真蠢”“你混”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的”“怎么生了你這么個(gè)東西”等等。,我們是如何毀掉孩子的,5、孩子的一切要由你來(lái)決定，切不可給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你要密切注視。如果有日記，一定要設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺(jué)，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺(jué)。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。,我們是如何毀掉孩子的,6、要

8、學(xué)會(huì)遷怒的本事。單位上遇到不順心的事，回來(lái)后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無(wú)論什么事都?xì)w功于孩子的過(guò)錯(cuò)然后教訓(xùn)他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強(qiáng)孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺(jué)。,我們是如何毀掉孩子的,7、當(dāng)眾出孩子的丑。前6條都是在家庭里的“單練”。真正要徹底毀掉他，這第7條才是殺手锏。你一定要當(dāng)著外人（或同學(xué)或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無(wú)地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足於社會(huì)的。,家長(zhǎng)會(huì)的主題 二,一、針對(duì)初三下學(xué)期的特點(diǎn)和中考的要求對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議；,中考前初三學(xué)習(xí)

9、的特點(diǎn)：,1、作業(yè)多，考試多。 2、任務(wù)重，時(shí)間緊。 3、需買的復(fù)習(xí)資料多。,對(duì)家長(zhǎng)們的一些希望： 一、 監(jiān)督并督促孩子獨(dú)立認(rèn)真完成周末作業(yè),禁止抄襲！杜絕孩子周末去網(wǎng)吧、游戲室、看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不長(zhǎng)時(shí)間看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常苗頭并加以制止。,二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。,一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。,三不要過(guò)分嬌女慣子。 面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食，買手機(jī)，談戀愛(ài)等等。所以必須對(duì)孩子的零用錢要有所控制。,四、充分利用時(shí)間,1、家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生利用好晚上、星期六、星期天以及假期的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。 2、嚴(yán)禁利用以上時(shí)間用來(lái)看電視、打游戲、玩手機(jī)、聚會(huì)。,五、要經(jīng)常與班主任保持電話聯(lián)系或到