1、,相信自己、創(chuàng)造奇跡,50天，50分！,拼搏成就夢想,我要努力學(xué)習(xí)！我要考高中！我要上大學(xué)！,兒時(shí)的夢想,還記得你寫下諾言時(shí) 的激動心情嗎？ 還能喊出你的響亮口 號嗎？,那么，我們的夢想是什么,為了夢想，我拼搏,你理想的高中在哪里？你現(xiàn)在的排名是多少？,積極的心態(tài)是成功的保障,50天，50分,可是他們都打赤腳啊。 怎么辦？,去非洲推銷皮鞋,樂觀與悲觀的不同 最終會導(dǎo)致結(jié)果的天壤之別 。,啟示？,消極者,我還行嗎？整天活在憂慮中,沒問題！我能行！一定可以克服！,積極者,這個(gè)世界上沒有任何人能夠改變你, 只有你能改變自己; 也沒有任何人能夠打敗你, 也只有你自己!,激發(fā)自己的潛能，科學(xué)有序的抓好每

2、一天.,50天，50分,人的潛力是無限的,大家都要記住，最后50天是非常變幻莫測的一段時(shí)間，什么事情都有可能發(fā)生，你會發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績都是不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化，所以，成績差一些的同學(xué)，只要你在這最后50天里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會，你很有可能上升到前列，而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以希望大家能夠保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這50天里，共同進(jìn)步，超越自己。,一個(gè)人若是殘疾 潛能有多大呢？,追逐夢想的折翼天使劉偉,要么，趕緊死； 要么，精彩地活著。 劉偉,“我從來沒有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而

3、已，沒有不一樣?！?當(dāng)我們抱怨九年級學(xué)習(xí)很緊很累的時(shí)候，想想殘疾的人吧！任何成就都是可以通過努力和堅(jiān)持去達(dá)成的！關(guān)鍵就取決于我們的人生態(tài)度、信念和行動！,擁有理想是智力，實(shí)現(xiàn)理想是能力。,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力！,50天，50分！,家長的期待！,家長,眼神中是,家長叮嚀,沖刺階段的建議與要求,50天，50分,1. 有目標(biāo)： 為50分而戰(zhàn)！是我們考前沖刺的任務(wù)和 目標(biāo) ！ 玩命學(xué)！是我們的行動綱領(lǐng)！,拋棄一些東西！,自以為是，我行我素,2.戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我；做更積極的自己！,教練與“聰明的學(xué)員” 一次一個(gè)游泳教練在教導(dǎo)一群初學(xué)游泳的學(xué)員，為了克服學(xué)員不敢下水的心理，他拿了一個(gè)洋娃娃丟進(jìn)

4、游泳池，然后大聲喊：“有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！”,然后學(xué)員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學(xué)員站在游泳池邊不動，冷笑道：“想用這一招騙我！”他是全隊(duì)學(xué)員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊(duì)學(xué)員中唯一沒有學(xué)會游泳的一位。,拋棄一些東西！,缺乏積極進(jìn)取心，不能嚴(yán)格要求自己,2.戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我，做更積極的自己！,拋棄一些東西！,不要患得患失，憂慮中考 （盡人力、聽天命）,2.戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我，做更積極的自己！,2.戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我，做更積極的自己！,今天會很殘酷， 明天會很殘酷， 后天會很美好， 但大部分人會死在明天晚上,抓住時(shí)間，抓住機(jī)會,狀元支招“我為什么犯錯(cuò)？”,

5、我一直認(rèn)為自己能夠在中考中取得好成績，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)中所犯錯(cuò)誤的高度重視。我有好幾本錯(cuò)題集，只要是犯過的錯(cuò)誤都被我認(rèn)認(rèn)真真記載下來，以備總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 我記錄的錯(cuò)題不外分三種類型： 一種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡單的錯(cuò)誤，例如在粗心大意的時(shí)候把1/2+1/2算成1/4； 另一種是對難度較大的題目所犯的錯(cuò)誤，拿到題目一點(diǎn)思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟； 第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯(cuò)了。,這些標(biāo)語，你聽過嗎？,生時(shí)何必久睡，死后必會長眠。 零抬頭，無聲音。 扛得住扛，扛不住死扛。 破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落； 背水一戰(zhàn)，博他個(gè)無怨無悔！ 讓過程變得美麗

6、，讓結(jié)果變得絢爛； 把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實(shí)。,祝愿追夢學(xué)堂初三沖刺班的戰(zhàn)士們：馳騁考場，所向無敵，決勝中考！,讓我們一起放飛我們心中的夢想吧！,一、十類中考生容易放跑高分,每年中考結(jié)束，總結(jié)諸多成功或不成功的案例，以下總結(jié)了十 類在中考中容易丟分的中考生，分享給大家，希望大家引以為鑒。,1、基礎(chǔ)不扎實(shí)的中考生。 這種中考生最典型的表現(xiàn)是小題丟分嚴(yán)重。主要原因就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有落實(shí)學(xué)習(xí)要求。比如老師要求必背的沒有真的背下來，連符號都不會寫；比如該掌握的沒有真的掌握，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。 2、慣性思維做題的中考生。 這樣的中考生表現(xiàn)為喜歡說“這題我做過”，但是做完就錯(cuò)。因?yàn)檫@種中考生會受

7、以往熟題思維的影響，思考問題比較偏面，易受做過題的題干擾，導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差。甚至有的中考生只是機(jī)械的記住了題目和答案，其實(shí)并未理解題目，掌握方法！ 3、答題不規(guī)范的中考生。 這樣的中考生通常數(shù)學(xué)特別好，文科不好。如在回答物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的時(shí)候答題語言不規(guī)范，用口頭語言描述答案，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)部分頻頻失分。再如的學(xué)生書寫潦草，涂改隨便，評卷教師看不清難給分，都是典型的表現(xiàn)。,4、不會審題的中考生。 這種中考生通常的表現(xiàn)就是說自己粗心，答題答非所問。比如語文，有些中考生拿到文章，還沒有完全讀懂文章，甚至還沒讀完，就著急答題。由于找不出或找不全試題中的關(guān)鍵詞，造成答題失誤缺漏點(diǎn)。還有很多所謂的“難題”，都

8、是因?yàn)閷W(xué)生沒有讀題導(dǎo)致的。 5、缺乏考試技巧的中考生。 這樣的中考生最典型就是做不完試卷，還有就是在一道題上花大量時(shí)間，結(jié)果得不償失，后面的題都沒有解出來。當(dāng)然，做不完試卷，也有可能是基礎(chǔ)不扎實(shí)，不熟練造成的。 6、計(jì)算能力差的中考生。 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科都有計(jì)算題，計(jì)算能力弱的中考生，在做演算類的試題時(shí)不能計(jì)算完整，計(jì)算結(jié)果總是出錯(cuò)，會導(dǎo)致三科都有計(jì)算性的失分加在一起相當(dāng)可怕！ 7、“眼高手低”的中考生。 這樣的中考生一般成績在中等和中等偏下水平，有時(shí)候比較浮躁，復(fù)習(xí)中怕麻煩，解題過程過于簡單化。復(fù)習(xí)走馬觀花，點(diǎn)到為止。,8、心里素質(zhì)差的中考生。 不少中考生每逢考試心理就緊張，更不要說是中考。走進(jìn)考場面對試卷，頭腦空白，手心出汗，就連很多平時(shí)非常熟悉的概念，公式定律也記不清楚，但一旦走出考場情況又恢復(fù)。 9、不重視錯(cuò)題的中考生。 很多中考生在初三復(fù)習(xí)階段不重視錯(cuò)題，做錯(cuò)的題目連答案都不該，或者僅僅把標(biāo)準(zhǔn)答案寫在旁邊，不去總結(jié)錯(cuò)誤的原因、總結(jié)正確的方法，導(dǎo)致考試中一錯(cuò)再錯(cuò)，成績難以提高。 10、規(guī)劃性差的中考生。 這是歷年初三學(xué)生的通病，也是在以上幾類中考生最不好解