1、（暑假預(yù)習(xí)也可用）部編版二年級上冊第一單元測試卷1 基礎(chǔ)積累(72分) 一、認(rèn)一認(rèn)，選出正確的音節(jié)，涂上你喜歡的顏色。(5分) 二、看拼音寫漢字，再讀一讀。(11分) 三、將正確的漢字畫上“_”，組成詞再讀一讀。 (6分) 四、照樣子，寫詞語。 (8分) 五、選擇合適的動詞填空。(6分) 1.到了冬天，我變成小花朵()下來，人們又管我叫“雪”。 2.小水滴聚在一起()下來，人們管我叫“雨”。 3.有時候我變成小硬球()下來，人們就管我叫“冰雹”。 4.烏龜在前面慢慢地劃著，小蝌蚪連忙()上去。 5.小蝌蚪()上鯉魚阿姨問媽媽在哪里。 6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()著。 六、用“_”畫出每組不

2、是一類的詞語。 (8分) 1.蘋果 帽子 登山鞋 手套 2.地圖 大象 帳篷 水壺 3.豌豆 蒼耳 蒲公英 蝌蚪 4.江河 湖泊 銀河 海洋 七、讀句子，用帶點的詞語寫句子。(6分) 1.太陽一曬，我就變成汽。 _ 2. 只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 _ 3. 孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。 _ 八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“”，錯的打“”。(4分) 1.小蝌蚪先長出兩條前腿，后長出兩條后腿。() 2.青蛙天天吃害蟲，是一種有益(y)的動物，我們要保護(hù)它。() 3.水總是做壞事，給人們帶來災(zāi)難。() 4.水被太陽一曬就變成了雨。() 九、根據(jù)課文內(nèi)容連一連，填一填。

3、(9分) 1.連一連。(植物傳播種子的方法是什么?)(4分) 2.填一填。(水的變化)(5分) 十、日積月累。 (9分) 1.墻角數(shù)枝梅，凌寒_。遙知_，_暗_。 2.植物媽媽的辦法_，不信你就_，那里有_，_的小朋友卻_。 讀寫天地(28分) 十一、閱讀欣賞。(13分) 小水滴旅行記 小水滴告別大海媽媽去旅行。 太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里。 云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂(mo)密的樹林和可愛的動物。 幾天后，小水滴來到了北極，北極真冷啊！小水滴不禁哆嗦(du suo)起來，一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，

4、一片一片地飄落到了北冰洋。 小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。 1. 這篇短文描寫的是_的旅行。(3分) 2. 在括號里填上合適的詞語。(3分) ()的樹林()的動物()的風(fēng) 3. 短文共有_個自然段，第_自然段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。(4分) 4. 朗讀全文，排一排小水滴變身的過程。(3分) 水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴 按先后順序排:_ 十二、看圖寫話。(15分) 仔細(xì)觀察四幅圖畫，弄清小刺猬和其它動物在看書時發(fā)生了什么? 結(jié)果怎樣? 寫一段通順的話。 第一單元測試卷 一、b ci shi l yn 二、1.跳 皮 娃娃 孩 她 頂 兩 2.哪 肚皮 跳 極 3.片 海洋 帶給 4.作 變 更 三、孩 洋 壞 極 龜 如 四、大大的 鼓著大大的 雪白的 露著雪白的 長長的 甩著長長的 好吃的 拿著好吃的 五、1.飄 2.落 3.打 4.追 5.迎 6.游 六、1.蘋果 2.大象 3.蝌蚪 4.銀河 七、1.我一回家就開始寫作業(yè)。 2.只要明天不下雨，我們就去沙灘玩。 3.如果你不完成作業(yè)，就會被老師批評。 八、1. 2. 3. 4. 九、1.蒲公英微風(fēng)吹 蒼耳動物帶 豌豆太陽曬椰子流水沖 2.汽 云 雨 雪 冰