1、大數(shù)的認識,R四年級上冊,第1課時 億以內(nèi)數(shù)的認識 1.億以內(nèi)數(shù)的認識,3.在認數(shù)過程中，進一步發(fā)展數(shù)感。,【學習目標】,1.認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”。,2.掌握數(shù)位順序表，知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系。,【學習重點】,【學習難點】,認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”。,正確理解相鄰計數(shù)單位之間的關(guān)系。,一、引入新課,同學們，你們知道人口普查嗎？,我們一起來看看2010年全國第六次人口普查的數(shù)據(jù)吧！,在日常生活和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。,你知道這個數(shù)中每個數(shù)字的含義嗎？,二、探究新知,請同學們觀察一下計數(shù)

2、器上的單位。,計數(shù)器,怎么表示一萬呢？,10個一萬呢？試一試！,10個一萬是十萬。,依次類推：10個十萬是( )， 10個一百萬是( )， 10個一千萬是( )。,一百萬,一千萬,一億,1.在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。,這就是數(shù)位 順序表。,這就是數(shù)位 順序表。,2.按照我國的計數(shù)習慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。,怎么理解北京人口19612368呢？,1個千萬,9個百萬,6個十萬,1個萬,2個千,3個百,6個十,8個一,19612368是由1個千萬、9個百萬、6個十萬、1個萬、2個千、3個百、6個十和8個一組成的。,想一想，你知道285

3、12368這個數(shù)的不同數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義嗎？,2個千萬,8個百萬,5個十萬,1個萬,2個千,3個百,6個十,8個一,你知道1億有多大嗎？,【達標檢測】,填一填。 1.10個一千是( )；10個一萬是( ) ；10個十萬是( ) ；10個一百萬是( ) ；10個一千萬是( ) 。 2.與十萬位相鄰的兩個數(shù)位是( )位和( )位。 3. 9654是一個( )位數(shù)，千位上的數(shù)字是( ) ，表示( )個( ) 。,一萬,十萬,一百萬,一千萬,一億,萬,百萬,四,9,9,千,三、鞏固深化,教材P4 做一做,1.在計數(shù)器上撥數(shù)。 (2)十萬十萬地數(shù)，從七十萬數(shù)到一百萬。,1.在計數(shù)器上撥數(shù)。 (3)

4、一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。,教材P4 做一做,2.你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。,教材P4 做一做,(1)從低位到高位，按順序說出個級和萬級的每一個數(shù)位。,個級：個位，十位，百位，千位 萬級：萬位，十萬位，百萬位，千萬位,2.你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。,教材P4 做一做,(2)從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？,第5位是萬位,第9位是億位,2.你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。,教材P4 做一做,(3)萬位的右面一位是什么位？左面一位呢？,右面一位是千位， 左面一位是十萬位。,四、課堂小結(jié),認識億以內(nèi)的計數(shù)單位,認識數(shù)位、數(shù)位順序表和數(shù)級,借助數(shù)位順序表理解每個數(shù)位上的數(shù)的意義,五、課后作業(yè),1.從課后習題中選??； 2.完成練習冊本課時的習題。,六、教學反思,1.調(diào)動學生已有知識經(jīng)驗，促進知識遷移。學生在前面所學的 100、1000、10000以內(nèi)的數(shù)的認識，以及相鄰兩個計數(shù)單位間的十進關(guān)系等知識和經(jīng)驗，都可以在本課的學習中發(fā)揮積極的遷移作用，在教學中，充分利用這些有利條件，調(diào)動學生的相關(guān)知識基礎(chǔ)運用并促進知識的遷移。 2.有充分的時間數(shù)數(shù)，