1、畫楊桃,人教版語文第六冊,獐子小學(xué) 邵金紅,自學(xué)提示：（一）,自讀課文第二自然段，想想我是怎樣畫楊桃的，畫出相關(guān)的句子，說說感受。,有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學(xué)們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。,我認(rèn)真地看，老實地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。,地面干凈。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“楊桃是這個樣子的嗎？” “倒不如說是五角星吧!”,自學(xué)提示（二）,自讀課文6-17自然段，

2、想一想老師是怎么樣做的？畫出相關(guān)的語句。同學(xué)的態(tài)度又是怎樣變化的？,老師的做法,老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺，舉起我的畫問大家：,于是，老師請這幾個同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”,同學(xué)們態(tài)度的變化：,“這幅畫畫得像不像？”“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎？” “不像！” “不像?！?“它像什么？” “那么，像什么呢？” “像五角星！” “像五五角星。”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“楊桃是這個樣子的嗎？” “倒不如說是五角星吧!” “這幅畫畫得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” “畫楊

3、桃畫成了五角星，好笑么？” “好笑！”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),之前： “不像！” “像五角星！”,之后 不像?！?“像五五角星?！?嚴(yán)肅 和顏悅色,老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“ 提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同 ，楊桃的樣子也就不同，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?岑桑，生于年，筆名岑桑、端木橋，廣東順德人，我國當(dāng)代著名作家。年畢業(yè)于中山大學(xué)社會學(xué)系。年開始發(fā)表作品。年加入中國作家協(xié)會。著有散文集當(dāng)你還是一朵花、在大海那邊、岑桑散文選，詩集眼睛和橄欖等余種。評論集美的追尋獲第二屆廣東魯迅文學(xué)獎，岑桑作品選獲首屆冰心兒童圖書獎等。 岑桑說：“多年來，我一直腳踏實地，實事求是地做人、做事，這是從小老師、父親對我的教誨?！?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我想對作者說：_。 我想對曾經(jīng)嘲笑過“我”的孩子們說： _。 我想對循循