1、2011年中考 英語復(fù)習(xí)課件,八年級（上）Unit 1 Unit 6,skateboarding,surf the Internet,have pizza,do chores,do exercise,play chess,go to the beach,play soccer,go for a school trip,-What do you usually do on weekends?-I usually go skateboarding on weekends. -Do you watch TV on weekends? -Yes, sometimes./ No, I never do

2、that.,watch TV play sports=do exercise read books go shopping go to the movies play with computer play computer games do homework sleep,surf the Internet,How often do you watch?,head,eye,nose,mouth,neck,leg,foot,feet,stomach,arm,hand,ear,have a cold,have a sore throat,have a stomachache,have a tooth

3、ache,have a headache,have a fever,Whats the matter with you?,I have .,Whats wrong with you?,What are you doing for vacation?,babysitting,going bike riding,going fishing,going hiking,going camping,Im ,spending time with friends,playing baskerball,visiting our teacher,watching TV,How do you get to sch

4、ool?,I get to school by ?,subway,taxi,train,electric bike,boat,A: Can you come to the party?,Sorry , I cant. I have to,babysit my sister,visit my aunt,go to see the doctor,Study for a test,help my parents,B: Sure, Id love to.,have a piano lesson,go to a movie,Personalities,Im more outgoing than my s

5、ister.,What are you like?,Appearance,What do you look like?,er/ier or more,ier er er,more more more,er ner ier er,more more more more,第5課時 基礎(chǔ)過關(guān),基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,difference,advise,suggestion,less,illness,importance,第5課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,traditional,balanced,forgetful,forgettable,第5課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,how often,on week

6、ends,as for,be good for,try to do sth,look after,keep healthy(fit)/keep in good health/stay healthy,第5課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,have a cold,have a sore back,see a dentist,have a fever,be stressed out,have a rest,go camping,think about,decide on,第5課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,What do,usually do,go to the movies,keep in,health,

7、Whats the,have a cold,第5課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,feeling well,hope,will feel/get better,easy to have,important to eat,第5課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,What are you doing,Im babysitting,How long,for four days,第5課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,詞匯點睛,互動學(xué)案,1 hardly adv.幾乎不；簡直不 點撥 hardly為副詞，表達否定含義，用在反意疑問句中時，符合“前否后肯”的原則。 拓展 hardly ever

8、 幾乎從未 I hardly ever exercise.我?guī)缀鹾苌馘憻挕?She can hardly walk home, can she? 她幾乎不走路回家，是嗎？,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,() 2010荊州 Do you think yesterdays math problem was difficult? Yes. I could _ work it out. Ahardly Beasily Cfinally Dnearly,A,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,2 exercise v鍛煉；運動 n.U鍛煉；運動C體操；練習(xí) 點撥 (1)exercise作動詞，意為“鍛煉；

9、運動”。 How often do you exercise? 你多久鍛煉一次？ (2)exercise作不可數(shù)名詞，意為“鍛煉；運動”。 We should take enough exercise every day. 我們應(yīng)該每天多做運動。 (3)exercise作可數(shù)名詞，意為“體操；練習(xí)”。 Do you do eye exercises every day? 你每天做眼保健操嗎？,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,3 until conj.直到；到為止；在之前 點撥 until既可用于肯定句，又可用于否定句。但在肯定句中，謂語動詞應(yīng)為延續(xù)性動詞；在否定句中，謂語動詞一般為終止性動詞。

10、notuntil的意思是“直到才”。 My mother waited for me at the gate until I appeared. 我母親一直在門口等我，直到我出現(xiàn)。,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()I didnt go to bed _ my mother came back last night. AsoBuntilCthoughDafter,B,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,4 difference n不同；差異；區(qū)別 different adj.不同的；不一樣的 搭配 make some differences產(chǎn)生差別 be different from與

11、不同 I am studying the differences between boys and girls.我正在研究男孩和女孩的差別。 My thought is quite different from his. 我的想法和他的想法有很大差別。,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,5 be good for/at/to/with 辨析 (1)be good for意思是“對有益”。 (2)be good at意思是“擅長于”。 (3)be good to意思是“對好”，相當(dāng)于be friendly/kind to。 (4)be good with 意思是“與相處融洽”，相當(dāng)于get on/

12、along well with。,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,用good的相關(guān)短語完成句子 (1)Mr Smith _ his neighbours. 史密斯先生和他的鄰居們相處得很融洽。 (2)Watching TV too much_your health. 看電視太多對你的身體沒有好處。 (3)He _ playing football. 他擅長踢足球。 (4)The old woman _ us. 那個老太太對我們很好。,is good with,isnt good for,is good at,is good to,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,6 a few, few, a

13、little與little 辨析 參見下面表格：,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,注意 (1)a little還可用作程度副詞，修飾形容詞、副詞或其比較級，而a few不能。 (2)few/little是具有否定意義的詞，表示“幾乎沒有一點或一些”，不能再與not連用。 A few people can live to 100, but few can live to 150. 有些人能活到100歲，但幾乎沒人能活到150歲。 Could you give me a little milk? 你能給我點牛奶嗎？ There is little water in the cup, is ther

14、e? 杯子里幾乎沒有水了，是嗎？,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()Theres _ water in your glass. Would you like to drink some more? No，thanks. Alittle Ba little Cfew Da few,A,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,7 leave 與 forget 辨析 leave和forget 都可表示“遺忘”，其區(qū)別為： forget通常不能與表示地點的副詞或短語連用。 leave通常要與表示地點的狀語連用。 Dont forget my telephone number. 別忘了我的電話號碼。

15、 He left the car key in the office. 他把汽車鑰匙忘在辦公室了。,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,拓展 forget doing sth 表示“忘記做過某事”， forget to do sth 表示“忘記去做某事”。 He forgot giving me a call. 他給我打了電話，可他已經(jīng)忘了。 She always forgets to make the bed. 她總是忘記整理床鋪。,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()(1) Im very forgetful. This morning I _ my math book at hom

16、e again. Aforgot Bleft Ckept Dhad ()(2)We forgot _ umbrellas, so we were all wet. Abrought Bbringing Cto bring Dbring,B,C,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,句型透視,1 How often do you exercise? 你多久鍛煉一次？ 點撥 how often意思是“多長時間一次”，用來提問在某一特定的時間進行某個動作的次數(shù)，答語常是never, sometimes, often, usually, three times a year等表示頻率的副詞或副詞短語。 Ho

17、w often do you watch TV? Once a week.,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,拓展 與how相關(guān)的短語還有how long, how soon, how far等。 (1)how long意思是“多長”，常用來提問“時間段”。 (2)how soon意思是“(時間上)多快/多久”，一般用于將來時，答語通常是in two days, next Friday等表示將來的時間狀語。 How soon will your father come back? In five days. “你父親過多久回來？” “五天后回來?！?第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,(3)how

18、far意思是“多遠(yuǎn)”，對距離提問。 How far is it from here to your home? Only 200 meters away. “這兒離你家有多遠(yuǎn)？” “只有200米遠(yuǎn)?！?第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()(1)_ do you watch TV every day? About two hours. AHow muchBHow many CHow long DHow often ()(2) _ do you have PE lessons? Three times a week. AHow long BHow soon CHow many DHow

19、often,C,D,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,2 Whats the matter？怎么了？ 點撥 Whats the matter？相當(dāng)于Whats wrong？常用于詢問病情，意為“有什么不舒服嗎？”“怎么了？” 拓展 (1)該句型通常與with連用。類似的說法還有：Whats wrong with？ Whats the trouble with？Whats up? (2)在上述句型中，wrong和up分別是形容詞和副詞，前面不加the，而matter和trouble是名詞，前面要加the。 Whats wrong/the matter with your bike? 你的自行車怎么

20、了？,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()Whats _ with you？ Athe wrongBmatter Cthe matter Dthe up,C,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,3 A lot of vegetables help you to keep in good health.大量蔬菜能幫助你保持健康。 點撥 keep in good health保持身體健康 同義詞組：keep healthy 拓展 keep的用法： (1)keepadj.保持狀態(tài) (2)keep sb/sth adj.使某人或某物保持狀態(tài) (3)keepdoingsth 繼續(xù)不停地做某事 (4

21、)keep sb/sth doing sth使不停地做某事,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 (1)Please keep your eyes_. 請閉著眼睛。 (2)The teacher kept him _ outside the classroom. 老師讓他在教室外面站著。 (3)How long may I _ the book? 這本書我可以借多長時間？,closed,standing,keep,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,4 Its important to eat a balanced diet. 均衡的飲食是非常重要的。 點撥 句中it是形式主語， 動詞不定式t

22、o eat a balanced diet是句子的真正主語。 拓展 句型“It is adj.(of sb/for sb ) to do sth ”表示“某人做某事是的”。 (1)在“of sb”的句型中，形容詞往往是表示主觀感情或態(tài)度的詞，如：good, kind, nice, clever, careful等。,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,(2)在“for sb ”的句型中，形容詞往往是表示客觀情況的詞，如：easy, hard, important, impossible等。 Its very kind of you to think so much of others. 你能如此多

23、地為別人著想真是太好了。 Its difficult for him to finish the work on time. 對他來說，按時完成這項工作真是太難了。,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()Its important _ us _ improve our English. Aof; to Bfor; to Cfor; for Dto; for,B,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,5 Im going camping. 我要去野營。 點撥 (1)camp可以作動詞，意為“野營，宿營”。 Do you like camping? 你喜歡野營嗎？ (2)句中Im going是用

24、進行時表將來，有“意圖，安排，打算”之意，有此用法的多為表位移的動詞，如come, go, leave, arrive等。,第5課時 互動學(xué)案,河南省專用,拓展 gov.ing表示“去做某種活動或運動”，類似的短語有： go swimming 去游泳； go shopping 去購物 go hiking 去徒步旅行； go skating 去滑冰 go fishing 去釣魚； go sightseeing 去觀光,第6課時 Units 4-6,Book 8A,第6課時Units 4-6,Book 8A,河南省專用,第6課時 基礎(chǔ)過關(guān),基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,quickly,worried,mo

25、re,whom,invitation,第6課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,women,careful,training,freedom,interesting,interested,第6課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,take the subway(train) /by subway(train),how far,depend on,go sightseeing,leave for,plan/make a plan to do sth,study for a test,go to the doctor,have a piano lesson,第6課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,the day after

26、tomorrow,keep quiet,come over,in some ways,look the same,look different,more than,the same as,be good at,第6課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,How do,get to,ride my,takes,to walk,Can you come,Id love to,第6課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,for your invitation,as good at sports as,As,in some ways,第6課時 基礎(chǔ)過關(guān),河南省專用,beats,in,us laugh,第6課時 互動學(xué)案,河南

27、省專用,詞匯點睛,互動學(xué)案,1 invitation n邀請 點撥 invitation是動詞invite的名詞形式。 拓展 an invitation to 的邀請/請柬 invite sb to somewhere/do sth 邀請某人去某地/做某事 I received Toms invitation to his birthday party. 我收到了湯姆生日宴會的請柬。 I was invited to Toms birthday party. 我被邀請參加湯姆的生日聚會。,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,2 beat v打??；戰(zhàn)勝；超過 點撥 beat的過去式和過去分詞分別為b

28、eat，beaten。 搭配 beat sb in/at sth在某事上戰(zhàn)勝某人 He beat me at chess. 他下棋贏了我。 辨析 win 后面的賓語一般是獎品、比賽、辯論、選舉或戰(zhàn)斗等，而beat后面只能接人，表示一方贏了另一方。,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 用beat或win填空 (1) No one can _ us except ourselves. (2) We are looking forward to _ the match tonight.,beat,winning,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,3 whole與all 辨析 (1)whole作形

29、容詞時，用于修飾單數(shù)可數(shù)名詞，置于冠詞、指示代詞、物主代詞和名詞所有格之后。 Its raining the whole week. 整整一星期都在下雨。 (2)all作形容詞時，用于修飾不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，位于定冠詞、指示代詞、物主代詞和名詞所有格之前。 Dont eat all that bread! 別把那塊面包都吃了！ Are all the students here today? 今天所有的學(xué)生都到了嗎？,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,(3)試比較以下詞組： the whole day 整整一天 all the days 所有這些天 the whole country 整個

30、國家 all the countries 所有的國家 the whole school 整個學(xué)校 all the schools 所有的學(xué)校,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 用all或whole填空 (1)Qian Xuesen has given _ his life to our beautiful country. (2)He spent the _ morning reading the story about Qian Xuesen.,all,whole,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,4 both與all 辨析 (1)both表示“兩者都”。 Both of the st

31、udents are from the UK. 這兩名學(xué)生都來自英國。 (2)all表示“三者或三者以上全都”。 My sisters and I are all at school. 我和我的姐姐(妹妹)們都在上學(xué)。 注意 both和all在句子中作主語的同位語時，通常放在be動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，行為動詞之前。,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()(1)What do your parents do？Are they doctors? No, they are _ teachers. AeitherBallCeachDboth ()(2)Where are your cla

32、ssmates, Lei Lei? They are _ playing on the playground. Aboth Ball Cevery Deach,D,B,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,句型透視,1 How long does it take you to get from home to school？從家里到學(xué)校你花多長時間？ 點撥 句中動詞take意為“花費(時間)，”it作形式主語，真正的主語是動詞不定式短語 to get from home to school。 It takes (sb) some time to do sth 意為“做某事花費(某人)多少時間”。 I

33、t took her two hours to write the letter. 她寫這封信花了兩個小時。,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 I will spend a week reading the book. It _ _ me a week _ _ the book.,will take,to read,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,2 Can you come to my party? 你能來參加我的聚會嗎？ 點撥 (1)can表示“能力”，意思是“能；會”，其否定形式是cant/can not。 (2)can用在疑問句中常表示“征求意見”或“請求許可”。在口語中，ca

34、n可以代替may，表示“允許”，在正式場合中，我們常用may表示請求、許可。 She can speak a little English. 她會說一點兒英語。,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,Excuse me, can you tell me the way to the North Street Hospital? 打擾了，你能告訴我去北街醫(yī)院的路嗎？ You can/may keep the book for two weeks. 這本書你可以借兩周。 May I open the window? No, you mustnt. “我可以打開窗戶嗎？” “不，你不可以。”,第6課時 互

35、動學(xué)案,河南省專用,注意 Can you？意為“你能嗎？”表示客氣地請求某人做某事，用could 比 can 語氣更委婉。 其肯定回答：Yes./Yes, I can./ Sure，Id love to./ Of course./ Certainly./ Yes, please.等， 其否定回答：Sorry. /Sorry, I cant.等。,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()(1) _ you come to my party tomorrow？ Sure, Id love to. ANeedBMust CMay DCan ()(2) 2010山西 _your American

36、 friend eat with chopsticks? Yes, but he cant use them well. ACanBShouldCMust,D,A,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,3 Maybe another time. 那改天吧。 點撥 another作形容詞，意為“又一的，再一的”。 I dont like this book. Can you give me another one? 我不喜歡這本書，你能再給我一本嗎？ 拓展 another還可作代詞，意為“再一個；另一個”。 They got on the bus one after another. 他們一個接一個上

37、了公交車。,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,活學(xué)活用 ()The shoes dont fit me. Would you please show me_？ Athe other oneBthe others Canother pair Danother one,C,第6課時 互動學(xué)案,河南省專用,4 I am a little taller than her. 我比她高一點。 點撥 (1)“比較級than”這一結(jié)構(gòu)表示兩者的比較。其中“比較級 and 比較級”， 表示 “越來越”。“The比較級，the比較級”表示 “越，就越”。 Its getting hotter and hotter. 天氣變得越來越熱了。 Our school is becoming more and more beautiful. 我們的學(xué)校變得越來越漂亮了。 The harder you study, the more you know. 你學(xué)習(xí)越努力，你知道的就越多。 The more care