1、詩經兩首,關雎,蒹葭,一、了解詩經,助讀全詩,補充注釋： 詩經約成書于春秋中期（公元前6世紀） ，最初稱詩，漢代儒者奉為經典，乃稱詩經，為五經之一。詩經是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點。 詩經的作品分為風、雅、頌三類，表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。（詩大序中稱“詩六義”）,“詩六義”,風: 是各地的民歌,分15國風,共160篇.是詩經 中的精華,有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團對人民的壓迫和剝削,也反映了人們的勞動生產情況和愛情生活.常用復沓手法,體現(xiàn)民歌特色. 雅: 多是祭祀、宴會的樂歌和史詩,分 “大雅” 和 “小雅”,共105篇. 頌: 多是宗廟、頌神的樂歌,有 “周頌” “魯頌” 和“商頌

2、”,共40篇. 賦: 即陳述鋪敘.比: 即對人或物加以形象的比喻. 興: 即借助其他事物作為詩歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內容.,關雎,關雎是風之始也，也是詩經的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對它評價很高。孔子說：“關雎樂而不淫，哀而不傷?！逼渎暋⑶?、文、義俱佳。,二、朗讀全詩,整體感知,聽讀正音(結合注釋） 注意節(jié)奏、韻律。,雎鳩,雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。,關雎 關雎鳥關關和唱，在河心小小洲上。好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。 水荇菜長短不齊，采荇菜左右東西。好姑娘苗苗條條，追求她直到夢里,追求她成了空想，睜眼想閉眼也想。夜長長相思不斷，盡

3、翻身直到天光。 長和短水邊荇菜，采荇人左采右采。好姑娘苗苗條條，彈琴瑟迎她過來。 水荇菜長長短短，采荇人左揀右揀。好姑娘苗苗條條，娶她來鐘鼓喧喧。,三、思讀全詩,把握文意,1、本詩講了一個什么故事？,寫一個男子對一位女子的相思和追求。,2、如何表現(xiàn)男主人公的相思之苦和追求過程？,第一章：見物起興，直寫自己的愿望,首章以立在河洲上鳴叫的關雎起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的情思，奠定全篇的基調。,關關雎鳩 所聽 在河之洲 所見 窈窕淑女 所思 君子好逑 所愿,極有層次 語約義豐,這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長夜不眠的程度。,寤寐求之追慕之心 輾轉反側相思之苦,第二、

4、三章：寫自己的愛慕之心和相思之苦,荇菜,君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂異常。,第四、五章：設想愿望實現(xiàn)時的歡樂場景,琴瑟友之親密相愛 鐘鼓樂之歡快熱鬧,主人公思想感情變化的過程,相思,幻想,河邊邂逅，一見鐘情 （第一章）,朝思暮想，輾轉反側 （第二三章）,琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂 （第四五章）,愛戀,小結,這是一首青年男子的戀歌，描繪他對一位姑娘一往情深的追求和對美滿婚姻的渴望。,一、托物起興： “興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調。 后文又多次以所愛的人勞動時的優(yōu)美身姿起興。,四、品讀全詩，探

5、究特色,三、均為四言，題目取自首句，采用一些 雙聲、疊韻字。,二、重章疊句： 強化感情，深化意境，增強節(jié)奏感、 音樂美。,蒹 葭,蒹 葭 蒼 蒼 ，白 露 為 霜 。所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ，道阻 且 長 。 溯 游 從 之 ，宛 在 水 中 央 。,Jin Ji,S hu,蒹葭：蘆葦 蒼蒼：茂盛的樣子 伊人：那人，指所愛的人 溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 從：追尋 阻：艱險 溯 游：順流而下 宛：好像、仿佛,蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中

6、坻 。,j,ch,萋萋：茂盛的樣子 晞:干 湄：岸邊，水草交接的地方 躋：登，上升 坻：水中小洲,蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。,s,zh,采采：茂盛，眾多 未 已：還沒有完 已：停止 涘：水邊 右：彎曲 沚：水中沙灘,蒹葭 蘆花一片白蒼蒼，清早露水變成霜。心上人兒她在哪，人兒正在水那方。逆著曲水去找她，繞來繞去道兒長。逆著直水去找她，像在四面不著水中央。 蘆花一片白翻翻，露水珠兒不曾干。心上人兒她在哪，,那人正在隔水灘。逆著曲水去找她，越走越高道兒難。逆著直水去找

7、她，像在小小洲上水中間。 一片蘆花照眼明，太陽不出露水新。心上人兒她在哪，隔河對岸看得清。逆著曲水去找她，曲曲彎彎道兒擰。逆著直水去找她，好像藏身小島水中心。,主要內容,這首詩描寫了一個熱戀者 對意中人的急切追求和可望 而不可即的惆悵失望之情。,大膽說出你的初讀感受,作品文字簡單，內容單純，給人的美感 卻非常豐富。能否用幾個詞概括它的美？,含蓄美,1、文字簡約：沒有直接抒寫主人公對心上人的 思念之情，只寫他左右求索、尋找戀人的行 動，但那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表現(xiàn)出來。,2、形象可感：雖未刻畫雙方形象，但主人公的 執(zhí)著、“伊人”的高潔我們可以清晰感知。,3、余音饒梁：只寫

8、追求之難，伊人“宛在”，結 果如何，給讀者留下想象余地,1、煙水迷離的景和主人公如醉如癡的情難解難分 2、深秋一派蕭瑟的景象和主人公惆悵失意的心情 渾然一體。 3、主人公的執(zhí)著追求和伊人宛在、覓之無蹤的境界相互映襯。 4、“伊人”高潔而有魅力的氣質被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出來。,意境美,金秋之際，拂曉之時，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬頃，空中霧藹迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時，一位癡情的戀者，躑躅水畔，他熱切而急切地追尋著心上的戀人，那戀人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔?！耙寥恕笨赏豢杉?，于是他徘徊往復，心醉神迷，內心痛苦，不可言狀。,作品沒有直敘心情，而采用曲筆作寫意式的遠距離的勾勒。距離產生美感。主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧飄渺之感。,朦朧美,蒹葭的結構：,全詩共三章，每章前兩句寫景， 后六句寫人。,蒹 葭 蒼 蒼 ，白 露 為 霜 。,蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。,蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。,寫景：,給人蕭瑟冷落之感，既有 烘托環(huán)境氣氛的作用，又有 主人公凄婉感情的流露。,寫人,每章三四句，寫心上人可望 而不可即，表現(xiàn)主人公的惆 悵之情。,每章五到八句，寫道路的險 阻，表現(xiàn)主人公對愛情的執(zhí) 著追求和悵惘情懷。,對蒹葭主題的理解,這首詩