1、中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略 2011年10月,課標(biāo)對(duì)中考提出的原則,“要注重考查學(xué)生綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力” 具體地講就是應(yīng)該考查學(xué)生在英語(yǔ)方面的聽、說(shuō)、讀、寫等四種語(yǔ)言技能以及靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)、詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的能力。,三輪中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)法,著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，精講多練，全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合。能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)并考出優(yōu)異成績(jī)。,一輪基礎(chǔ)知識(shí)鞏固 二輪專項(xiàng)能力提高 三輪綜合能力發(fā)展,三輪中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)法,二輪專項(xiàng)能力提高,第二輪是對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段 。 要求突出重點(diǎn)，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化。有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法和答題的技巧。這輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。,

2、二輪專項(xiàng)能力提高,中考語(yǔ)法復(fù)習(xí) 題型專項(xiàng)提高,1、代詞 （人稱、物主、不定） 2、名詞 (復(fù)數(shù)、所有格) 3、形容詞（比較級(jí)、最高級(jí)，辨析） 4、副詞（比較級(jí)、最高級(jí)） 5、連詞 （并列連詞and, or, but, so, for, bothand, eitheror, neithernor, not only but also、 從屬連詞that, when, while, till, until, since, because, if, thoughalthough, sothat）,常考的語(yǔ)法點(diǎn),?？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn),6、介詞、介詞短語(yǔ) 7、冠詞 8、感嘆句 9、反意疑問(wèn)句 10、動(dòng)詞不定式

3、11、動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在，一般過(guò)去，一般將來(lái)，現(xiàn)在進(jìn)行，過(guò)去進(jìn)行，現(xiàn)在完成。,12、賓語(yǔ)從句 13、狀語(yǔ)從句（時(shí)間、條件） 14、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（一般現(xiàn)在，過(guò)去，將來(lái)， 含有情態(tài)動(dòng)詞） 15、動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞理解 16、主謂一致 17、 情態(tài)動(dòng)詞 18、定語(yǔ)從句 19、 it 的用法 20、there be句型,常考的語(yǔ)法點(diǎn),中考語(yǔ)法復(fù)習(xí),防止簡(jiǎn)單的重復(fù) 反對(duì)面面俱到 遵循精講多練的原則 強(qiáng)化訓(xùn)練中考題型、考點(diǎn),勤梳理 重引導(dǎo) 活方法,二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)方式,理清語(yǔ)法規(guī)則，也就是遣詞造句的綱目。梳理一個(gè)很清晰的語(yǔ)法知識(shí)框架。提綱挈領(lǐng)地列出基本內(nèi)容、重點(diǎn)和關(guān)鍵，進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)出規(guī)律。,勤梳理,過(guò)去

4、進(jìn)行時(shí)： 句子結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵詞: 肯定句 ： 主語(yǔ)was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞其他 否定句： 主語(yǔ)was/were not 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞其他 疑問(wèn)句 ： Was/Were + 主語(yǔ) 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞其他 關(guān)鍵詞：具體時(shí)間過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ) 如：at ten oclock yesterday morning, at this time last Sunday等。,動(dòng)詞時(shí)態(tài),動(dòng)詞時(shí)態(tài),He does his homework every day.（yesterday， tomorrow， now， at this time yesterday， for two hours， by two yester

5、day afternoon） 確定時(shí)態(tài)的變化，先機(jī)械，后靈活，還可以加上不同的人稱和其它的動(dòng)詞詞組進(jìn)行操練。關(guān)鍵要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)歸納。,注意： 不能像上新課一樣，逐條慢慢復(fù)習(xí)。對(duì)在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)材料中一再提及、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，應(yīng)視為重點(diǎn)。 教給學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法，不是用語(yǔ)法分析英語(yǔ)語(yǔ)言，語(yǔ)法知識(shí)的語(yǔ)用目的和語(yǔ)境應(yīng)視為重點(diǎn)。,勤梳理,重引導(dǎo),1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課外整理、歸納知識(shí) 點(diǎn)。教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課上歸納、對(duì)比、穿 插、聯(lián)想的方法運(yùn)用。 3、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題，尋找專項(xiàng)練習(xí)。項(xiàng)目有專練，人人有所得。 注意：對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對(duì)學(xué)生不夠熟練的要

6、重點(diǎn)講。,出現(xiàn)以下詞，用do填空： can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, lets, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please?,1、中考語(yǔ)法點(diǎn)簡(jiǎn)要?dú)w納,出現(xiàn)以下詞，用to do 填空： would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, its time, remember, forget, lear

7、n, teach, try, stop, plan, adj./疑問(wèn)詞后，take ,allow, encourage, warn, Its +形容詞to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up ones mind to do, set ones mind to do, enough, need,出現(xiàn)以下詞，用doing 填空： finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some, go doing,

8、 prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, cant help, preferto,look forward tohate, mention, have fun doing,介詞：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch,

9、 notice, listen,名詞的數(shù)和所有格,名詞復(fù)數(shù)形式： boy,potato,zoo,photo,woman,tooth,knife,toy,country,baby,radio,tomato,wife,child,foot,leaf,brush,watch,roof,half,mouse,Chinese,German,fish,box,glass,bus,factory,deer,sheep 名詞所有格 a ten-minute walk/ten minutes walk；a eight-year-old girl；three glasses of orange juice；a f

10、riend of your sons,2、歸納、對(duì)比、穿插、聯(lián)想 的方法,復(fù)習(xí)where is the library? Its near the post office.聯(lián)系到close to的用法和.near nearbynearly 的區(qū)別及nearlyalmosthardly的用法。 復(fù)習(xí)which is the way to聯(lián)系到the key to. the ticket to. the answer to復(fù)習(xí)How can I get to.聯(lián)系到get 與 reach. arrive 的區(qū)別。 復(fù)習(xí)Its across from聯(lián)想到across與through及與cross的

11、區(qū)別。,3專項(xiàng)練習(xí)（名詞的數(shù)和所有格）,1.People in America eat much_.(2008 石家莊) A.coffee B.onions C.beef D.iced water 2.Why not go to the Great Wall this Saturday? Im afraid its not a good_.Many of us have been there. (2008 江西) A.place B.day C.plan D. idea 3.To keep healthy, we should ert more vegetavles and less_(200

12、8 蕪湖) A.meat B.food C.wine D. drink,4.Can you imagine what life will be like in _ time? (2008 河北) A.20 years B.20 years C.2-years D. 20-years 5.What kind of _ do you like ? I like documentaries. (2008 襄樊) A.books B.sports C.movies D. music 6.Look! There is a food shop. Yes,We can buy some _ in it. (

13、2008 湖州) A.bread B.baseballs C.clothes D. books,讓復(fù)習(xí)課“亮起來(lái)”。 方法一：小組活動(dòng)，露一小手。 四人小組，各有分工。接受能力差的學(xué)生負(fù)責(zé)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的歸納，中等學(xué)生負(fù)責(zé)語(yǔ)法的歸納；好學(xué)生負(fù)責(zé)出習(xí)題。強(qiáng)調(diào)人人必須動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。復(fù)習(xí)課上得緊張活潑而不松垮。,活方法,方法二：寫常規(guī)作業(yè)，每天做一點(diǎn)，不急功近利。,鼓勵(lì)學(xué)生做糾錯(cuò)本，重點(diǎn)本，常看常 思。 備考提倡“不溫不火”。持之以恒是英語(yǔ)學(xué)習(xí)、中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。,方法三，編寫速記口訣，巧記英語(yǔ)知識(shí)。 勤背誦。重點(diǎn)句型、對(duì)話和語(yǔ)篇要熟讀、 背誦、默寫。,英語(yǔ)學(xué)習(xí),動(dòng)詞為綱“滾雪球” 難易編組抓

14、循環(huán) 同類歸納印象深 圖示介詞最直觀 混淆多因形音義 反義詞語(yǔ)成對(duì)念 構(gòu)詞方法不可忘 習(xí)慣用語(yǔ)集中練 詞不離句法最好 課外閱讀莫間斷,速記口訣,反意疑問(wèn)句用法 反意問(wèn)句三要點(diǎn)，前后謂語(yǔ)正相反； 短句not如出現(xiàn)，必須縮寫是習(xí)慣； 最后一點(diǎn)應(yīng)注意，短句主語(yǔ)代詞填。,速記口訣,感嘆句用法 感嘆句，并不難，what、how放句前； 強(qiáng)調(diào)名詞用what，其余用how很簡(jiǎn)單。,速記口訣,賓語(yǔ)從句用法 賓語(yǔ)從句須注意，幾點(diǎn)事項(xiàng)應(yīng)牢記。 一是關(guān)鍵引導(dǎo)詞，不同句子詞相異。 陳述句子用that； 一般疑問(wèn)是否（if，whether）替； 特殊問(wèn)句更好辦，引導(dǎo)還用疑問(wèn)詞。 二是時(shí)態(tài)常變化，主句不同從句異。 主句若

15、為現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)應(yīng)看意； 主句若為過(guò)去時(shí)，從句時(shí)態(tài)向前移。 三是語(yǔ)序要記清，從句永保陳述序。,速記口訣,形容詞和副詞比較等級(jí)用法 兩者比較than相連，三者比較the在前。 同級(jí)比較用原形，asas永不離； asas加not，只言兩者是同一， 若是not soas，后強(qiáng)前弱不看齊。,速記口訣,介詞使用 this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介詞省略已習(xí)慣。over、under正上下，above、below則不然，若與數(shù)量詞連用，混合使用亦無(wú)關(guān)。beyond超出、無(wú)、不能，against靠著，對(duì)與反。besides，exc

16、ept分內(nèi)外，among之內(nèi)along沿。同類比較except，加for異類記心間。before、after表一點(diǎn), ago、later表一段。before能接完成時(shí)，ago過(guò)去極有限。since以來(lái)during間，since時(shí)態(tài)多變換。-,速記口訣,名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則 單數(shù)變復(fù)數(shù)，規(guī)則要記住， 一般加s， 特殊有幾處：ch，sh，s，x結(jié)尾，es不離后， 末尾字母o，大多加s， 兩人有兩菜，es不離口， 詞尾f、fe，s前有v和e； 沒有規(guī)則詞，必須單獨(dú)記。 。,名詞所有格用法 名詞所有格，表物是“誰(shuí)的”， 若為生命詞，加“s”即可行， 詞尾有s， 僅把逗號(hào)擇； 并列名詞后，各自和共有， 前者分別加，后者最后加； 若為無(wú)生命詞，of所有格， 前后須倒置，此是硬規(guī)則。,速記口訣,Her elder sister is three years older than she.He looked around,but saw nothing.He listened,but could hear nothing.The old man raised his head,fa