1、第課,輝煌的隋唐文化（二）,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、顏真卿與柳公權(quán)的書法， 2、閻立本、呈道子的繪畫、 3、莫高窟、樂舞。,教學(xué)重點(diǎn)：書法及石窟藝術(shù) 教學(xué)難點(diǎn)：知識點(diǎn)較多，難于掌握,一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 1、復(fù)習(xí)提問：隋唐時(shí)期我國科技發(fā)達(dá)表現(xiàn)在哪些方面？ 2、隋唐時(shí)期，我國不僅在科技方面創(chuàng)造了驕人的業(yè)績，而且在文學(xué)藝術(shù)如詩歌、書法、和石窟藝術(shù)方面，亦取得了輝煌的成就,二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)（請大家讀課文思考學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分）,三、聚焦主題 合作探究,一、燦爛奪目的書法和繪畫,一、燦爛奪目的書法和繪畫,、書法：,、繪畫：,一、燦爛奪目的書法和繪畫,、書法：,顏真卿“顏體”,顏真卿的 多寶塔碑,顏公變法

2、出新意， 細(xì)筋入骨如秋鷹。 蘇軾,一、燦爛奪目的書法和繪畫,、書法：,顏真卿“顏體”,柳公權(quán)“柳體,柳公權(quán)的 玄秘塔碑,動腦筋：,顏真卿和柳公權(quán)的楷書，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，法度精密。據(jù)說，宋朝人將他們二人的楷書用作印刷字體，稱之為“宋體字”。我們課本中，就有大量宋體字，你看它們與顏柳二人的書法有什么相似之處？,顏真卿和柳公權(quán),顏真卿和柳公權(quán),活動一：書法 學(xué)生看課本上的圖片 1、我國繼王羲之之后在書法史上最有成就的大書法家是誰？字的特點(diǎn)是什么？他的字被后人稱為什么？,小結(jié)：顏真卿， 特點(diǎn)：他創(chuàng)立的的新書體雄深敦厚，是繼王羲之 之后我國書法史上最有成就的大書法家。人稱顏體、代表作有多寶塔碑等。,3、和顏真

3、卿齊名的書法家是誰？他的書法特點(diǎn)是什么？代表作有哪些？,小結(jié)：柳公權(quán)。 特點(diǎn)：他的書法方折峻麗，骨力勁健， 代表作有玄秘塔碑等。,4、隋唐時(shí)期的書法有什么特點(diǎn)？,隋唐時(shí)期的書法有什么特點(diǎn)？ 小結(jié)：隋的書法融合了南北的秀美和北朝的雄健 ，唐朝的書法達(dá)到了又一個(gè)高峰。,二、繪畫,展示有關(guān)圖片 【小組討論】 1、對后世影響較大的唐代畫家是誰？ 2、他們繪畫有什么特點(diǎn)？ 3、各有什么代表作？,閻立本的步輦圖,一、燦爛奪目的書法和繪畫,、書法：,、繪畫：,閻立本,吳道子,吳道子的送子天王圖,（小結(jié)） （1）有閻立本和吳道子， （2）閻立本擅長人物故事畫，代表作有步輦圖， （3）吳道子善畫寫意畫，即用筆不

4、求工細(xì)，但求神態(tài)， 其代表作送子天王圖 開寫意畫先河。,探究二 藝術(shù)寶庫莫高窟,敦煌莫高窟,敦煌莫高窟,敦煌莫高窟內(nèi)的佛像,敦煌莫高窟內(nèi)的壁畫,敦煌莫高窟內(nèi)的壁畫,莫高窟內(nèi)的壁畫,一、燦爛奪目的書法和繪畫,、書法：,、繪畫：,二、世界藝術(shù)寶庫莫高窟,三、盛大歡騰的樂舞,當(dāng)你面對這里的每一個(gè)雕像，每一幅壁畫，都可算是藝術(shù)珍品，你將作怎樣感想？,【點(diǎn)播】凝聚著我們中華民族的聰明才智和辛勤汗水，這是我們的前人對世界雕塑、繪畫藝術(shù)作出的貢獻(xiàn)，這是我們民族的驕傲。,探究三 盛大歡騰的樂舞,動腦筋：,結(jié)合你課外了解的知識，猜猜當(dāng)時(shí)表演的霓裳羽衣舞最好的是誰？,討論：,唐文化突出地反映了當(dāng)時(shí)的什么社會特點(diǎn)？對當(dāng)今社會有什么啟示嗎？,四、達(dá)標(biāo)檢測 反饋矯正（見學(xué)案）,五、總結(jié)梳理 整合提高 1、你還有什么疑惑？ 2、知識小結(jié)： (1)、掌握了顏真卿與柳公權(quán)的書法特點(diǎn) (2)、了解