1、復(fù)習(xí)回顧,1含x染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，則該卵發(fā)育成的胎兒為（） a男孩 b女孩 c同卵雙胞胎 d不一定是女孩 2.一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，他們很想再要一個(gè)男孩，那么，第二胎生男孩的幾率（ ） a.100% b.50% c.25% d.0% 3.水稻體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體，當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)染色體數(shù)目為（ ） a.24條 b.12條 c.22條 d.36條,第二章 生物的遺傳和變異,第五節(jié) 生物的變異,1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異的原因。 2.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境因素的影響。 3.舉例說出遺傳育種的幾種方法，

2、以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。,閱讀課本p43-p47，5分鐘后完成下列填空 1.不同種生物千差萬別，同種生物之間也存在著各種各樣的差異，這都源于生物的。 2.生物性狀的變異是存在的，引起 的原因也是多種多樣的。 3. 不同種類之間，不同個(gè)體之間的差異，首先決定于，其次與有關(guān)系。,自學(xué)指導(dǎo)一：探究變異現(xiàn)象,4.單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)，就不會(huì)。 5.引起生物變異的原因有與 有關(guān)系。單純由環(huán)境引起的變異，若沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就 。,可遺傳變異： 由遺傳物質(zhì)的改變引起，并能夠遺傳給子代.,不遺傳的變異： 由外界環(huán)境的改變引起的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給子代.,原因：遺

3、傳物質(zhì)的改變,原因：環(huán)境因素的影響,抗倒伏的小麥,不抗倒伏的小麥,有利變異： 對(duì)某種生物來說，有利于它的生存的變異。,變異的不定向：,不利變異：不利于它的生存的變異。,白化玉米苗,正常玉米苗,跟蹤練習(xí),1.同一品種的菊花，有粉紅色的花，有白色的花，有黃色的花非常漂亮，這是生物的（ ） a.遺傳 b.變異 c.進(jìn)化 d.適應(yīng) 2.能遺傳的變異是下列哪項(xiàng)引起（ ） a.個(gè)體生長很快 b.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 c.個(gè)體發(fā)育很好 d.生存環(huán)境發(fā)生了變化,閱讀課本p46p48，5分鐘后完成下列填空 1.選擇繁育高產(chǎn)奶牛的原理是_。 2.高產(chǎn)抗倒伏小麥的原理是_。 3.誘變出的太空椒的原理是_。,自學(xué)指導(dǎo)二：人類用遺傳變異原理培育新品種,跟蹤練習(xí),1.被尊稱為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家是 a.孟德爾 b.錢學(xué)森 c.達(dá)爾文 d.袁隆平 2.下列屬于遺傳和變異原理應(yīng)用的例子是（多項(xiàng)選擇）（ ） a.高產(chǎn)奶牛 b.高產(chǎn)抗倒伏小麥 c.太空椒 d.克隆羊 3.生物之所以保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂校?） a.遺傳和變異特性 b.遺傳的特性 c.變異的特性 d.自然選擇的特性,1.變異可以分為 的變異和 的變異。 2.可遺傳的變異是由 的改變引起的， 將變異性狀傳給下一代；不遺傳的變異是由 引起的， 將變異性狀傳給下一代。 3.人類可以通過一些特殊的處理增大生物變異的