1、28 空山鳥(niǎo)語(yǔ),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū) 六年級(jí)上冊(cè),1,學(xué)習(xí)交流PPT,2,學(xué)習(xí)交流PPT,我從喧囂的鬧市來(lái)到這空曠的深山。極目遠(yuǎn)眺，唯見(jiàn)青山含黛，層巒（lun）疊翠。山中的一切都讓我賞心悅目。 我來(lái)到山谷，坐在一棵形如大傘的羅漢松下，將一雙腳伸進(jìn)清澈無(wú)比的石潭里，立刻引來(lái)小魚(yú)小蝦前來(lái)造訪。潭水悠悠，倒影楚楚，心也融融，情亦濃濃，我與大山密不可分了。 這里有如大山的歌臺(tái)，百鳥(niǎo)踴（yn）躍獻(xiàn)藝。我或在芳草地仰臥（w），或在巖石上倚立，或在溪岸邊靜坐，洗耳恭聽(tīng)這極為難得的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，欣賞這撥人心弦的鳥(niǎo)之絕唱！ 節(jié)目依次上演，叫聲各有千秋。,空山鳥(niǎo)語(yǔ),課文1-4段,3,學(xué)習(xí)交流PPT,詞語(yǔ)探究,寫(xiě)

2、景詞語(yǔ)：,青山含黛,層巒疊翠,潭水悠悠,倒影楚楚,寫(xiě)情詞語(yǔ)：,賞心悅目,心也融融,情亦濃濃,撥人心弦,情深-不可自拔,景美-美不勝收,4,學(xué)習(xí)交流PPT,喜鵲（qu）衣著典雅，黑衣白領(lǐng)，站在高枝上喳喳喳地大聲叫著，儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。云雀是山中的民歌高手，在蔚藍(lán)色的空中振（zhn）翅啼囀，“啁（zhu）啁唧唧勾哩嘀，哩哩哩哩唧勾哩嘀嘀”歌兒悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。臘子鳥(niǎo)叫聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，傳得很遠(yuǎn)，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴。南雀的語(yǔ)音頗（p）有南方的腔（qin）調(diào)，叫起來(lái)嘟嘟嚕嚕的，就像有人高擎茶壺往茶杯里斟茶的聲音。大尾鶯只會(huì)那么一句詞兒“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，卻還在孤芳自賞反復(fù)

3、吟唱。沙溜鳥(niǎo)“嘀溜溜溜溜”地叫著，如同一枚水漂石，擦（c）過(guò)平靜如鏡的湖面，濺起一串晶瑩的水花兒。,課文第5段,5,學(xué)習(xí)交流PPT,朗讀分析,沙溜鳥(niǎo),臘子鳥(niǎo),南雀,大尾鶯,云雀,喜鵲,6,學(xué)習(xí)交流PPT,喜鵲（qu）衣著典雅，黑衣白領(lǐng)，站在高枝上喳喳喳地大聲叫著，儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。,視覺(jué)， 聽(tīng)覺(jué) ，比喻,7,學(xué)習(xí)交流PPT,云雀是山中的民歌高手，在蔚藍(lán)色的空中振（zhn）翅啼囀，“啁（zhu）啁唧唧勾哩嘀，哩哩哩哩唧勾哩嘀嘀”歌兒悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,臘子鳥(niǎo)叫聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，傳得很遠(yuǎn)，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴。,9,學(xué)習(xí)交流PPT,南雀的語(yǔ)音頗（p）有南

4、方的腔（qin）調(diào)，叫起來(lái)嘟嘟嚕嚕的，就像有人高擎茶壺往茶杯里斟茶的聲音。,10,學(xué)習(xí)交流PPT,大尾鶯只會(huì)那么一句詞兒“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，卻還在孤芳自賞反復(fù)吟唱。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,沙溜鳥(niǎo)“嘀溜溜溜溜”地叫著，如同一枚水漂石，擦（c）過(guò)平靜如鏡的湖面，濺起一串晶瑩的水花兒。,12,學(xué)習(xí)交流PPT,喜鵲,學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,喜鵲衣著典雅，黑衣白領(lǐng)，站在高枝上喳喳喳地大聲叫著，儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。,臘子鳥(niǎo)叫聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，傳得很遠(yuǎn)，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴。,南雀的語(yǔ)音頗有南方的腔調(diào)就像有人高攀茶壺往茶杯里斟茶的聲音,大尾鶯只會(huì)那么一句詞兒，卻在孤芳自賞反復(fù)吟唱。,沙溜

5、鳥(niǎo)“滴溜溜溜溜”地叫著，如同一枚水漂石，擦過(guò)平靜如鏡的湖面，濺起一串晶瑩的花兒。,說(shuō)說(shuō)這些句子寫(xiě)得好，好在哪里？,13,學(xué)習(xí)交流PPT,忽然，一陣山風(fēng)吹來(lái)，低沉的松濤猶如大山老人的鼾（hn）聲。鳥(niǎo)兒們也像有些倦了。短暫的沉默后，“啾啾”不知哪棵樹(shù)上的幾聲啾鳴，鳥(niǎo)兒們又應(yīng)聲和鳴起來(lái)，四下的沉寂頓時(shí)化做了一片鳥(niǎo)語(yǔ)，音樂(lè)會(huì)又掀起了高潮。 “唧唧鬼兒、唧唧鬼兒”，“嘀溜溜溜溜”，“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”啄木鳥(niǎo)在拍打著手鼓助興，山雞忘情地大聲喝彩，畫(huà)眉和山雀在發(fā)表天真活潑的議論，斑鳩不滿，與山鵓鴣在低聲嘀咕著，布谷鳥(niǎo)則老是催促：“布谷！布谷！”,課文6-7段,14,學(xué)習(xí)交流PPT,啄木鳥(niǎo),學(xué)習(xí)作者的表

6、達(dá)方法,啄木鳥(niǎo)在拍打著手鼓助興,山雞忘情地大聲喝彩。,畫(huà)眉和山雀在發(fā)表天真活潑的議論，,斑鳩不滿，與山鵓鴣在低聲嘀咕著,布谷鳥(niǎo)則老是催促：“布谷！布谷！”,說(shuō)說(shuō)這些句子寫(xiě)得好，好在哪里？,15,學(xué)習(xí)交流PPT,啊，你們這些善唱的精靈，我知道，你們本身就是大自然放飛的音符，借用你們的歌喉，對(duì)我，對(duì)人類，轉(zhuǎn)達(dá)它神秘而飽含善意的問(wèn)候！,為什么說(shuō)鳥(niǎo)兒是“大自然放飛的音符”？,鳥(niǎo)兒們轉(zhuǎn)達(dá)的“善意問(wèn)候”是指什么？,16,學(xué)習(xí)交流PPT,鳥(niǎo),善唱的精靈,放飛的音符,17,學(xué)習(xí)交流PPT,啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)！這是精美絕倫的山曲經(jīng)典，這是大自然的原聲唱片。聽(tīng)上這樣一場(chǎng)空山鳥(niǎo)語(yǔ)，心如大山一樣空曠，頓覺(jué)神清氣爽。隨后

7、，好些日子，我不管走到哪里，耳畔也常?？M（yn）繞這刻骨銘心的鳥(niǎo)之絕唱！,為什么鳥(niǎo)兒的鳴叫會(huì)讓作者刻骨銘心呢？,18,學(xué)習(xí)交流PPT,鳥(niǎo),善唱的精靈,放飛的音符,語(yǔ),山曲經(jīng)典,原聲唱片,鳥(niǎo)之絕唱,19,學(xué)習(xí)交流PPT,啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)！這是精美絕倫的山曲經(jīng)典，這是大自然的原聲唱片。聽(tīng)上這樣一場(chǎng)空山鳥(niǎo)語(yǔ)，心如大山一樣空曠，頓覺(jué)神清氣爽。隨后，好些日子，我不管走到哪里，耳畔也常?？M（yn）繞這刻骨銘心的鳥(niǎo)之絕唱！,20,學(xué)習(xí)交流PPT,鳥(niǎo),善唱的精靈,放飛的音符,語(yǔ),山曲經(jīng)典,原聲唱片,心靈空曠,神清氣爽,刻骨銘心,鳥(niǎo)之絕唱,21,學(xué)習(xí)交流PPT,啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)，你是 大自然轉(zhuǎn)達(dá)的善意問(wèn)候！,排比句練習(xí),啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)，你是,啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)，你是,啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)，你是,啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)，你是,精美絕倫的山曲經(jīng)典！,大自然的原聲唱片！,刻骨銘心的鳥(niǎo)之絕唱！,撥人心弦的鳥(niǎo)之絕唱！,啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)，你是,治愈心煩的靈丹妙藥！,22,學(xué)習(xí)交流PPT,啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)，你是 大自然轉(zhuǎn)達(dá)的善意問(wèn)候！,拓展練習(xí),我的